(1)牛郎織女、蝸牛姑娘、虎奶奶等民間口頭文學作品。
②故事型、文人型書籍，如元代陸紹的《日記故事》、明代蕭漢沖的《龍文鞭影》、清代程的《遊學瓊林》。
(3)專門編撰的所謂‘陶冶性情’的成人文學作品，主要是《千家詩》、《神童詩》等詩歌作品。
④古典文學中適合兒童特點的、事實上也經常被兒童讀者選擇和接受的作品，如《西遊記與孫悟空三打白骨精》、《水滸傳》、《宋武打虎》、《封神演義》等。
三，現代意義上的兒童文學
作家在現代自覺的兒童文學觀念指導或影響下創作的兒童作品。
第四，兒童書籍
廣義:包括兒童書籍。
狹義:除兒童文學書籍以外，適合兒童閱讀的各種版本。
五、“兒童文學”與“兒童讀物”的聯系與區別。
* * *性:成人為了兒童精神生活的健康成長而創作、改編、出版的精神產品。
區別:性質不同。兒童文學的文學性是有機的、整體的審美構成，而不僅僅是傳達知識內容的視覺手段。兒童書籍不具備獨立完整的藝術品格和審美價值。
結論:兒童文學和兒童讀物是兩個不同內涵和範圍的概念。
兒童讀者是兒童文學的第壹位、最基本的讀者和接受者。
六、成人讀者接受兒童文學的主要原因
①成人讀者是兒童文學藝術生產過程的參與者，也是兒童文學閱讀過程中的引導者和幫助者。
②成人讀者參與兒童文學閱讀也有其自身的意義和價值。