幼兒園中班暑期教案1活動目標
1，明白環境衛生的重要性。
2.提高觀察和比較的能力。
3.喜歡玩遊戲。
4.教育孩子養成清潔衛生的好習慣。
5、初步了解健康小貼士。
要準備的活動
1，多媒體課件
2、魔杖、百寶箱
3.裝飾櫃臺、工作服、垃圾筐、硬幣和購物袋
4.各種食品模型和蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿蔔、豆類、芹菜、黃瓜、柿子、王耔牛奶、礦泉水、提神飲料等)。
活動過程
第壹，引入節奏，引起孩子的興趣。
【T】孩子們圍著老師坐著，伸出小手跟我壹起做，拍下來，拍左，拍右，用小手捂著眼睛。
二、展示道具魔杖，通過討論引出“快餐店”。
【T】改變，睜開眼睛仔細看。這是我的魔杖，這是我的百寶箱。仔細聽著，有時候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會帶妳去哪裏吃？有時候，家裏來了客人，會在哪裏吃飯？(快餐店，引導孩子說出快餐店)
[T]原來都是在快餐店吃飯。
第三，展示課件，幼兒觀察討論。
1，整體觀察和討論
老師[T]也見過兩家快餐店，壹家是大快餐店，壹家是小快餐店。仔細觀察，哪家快餐店比較好？以後再聽孩子說(快餐店的名字改成大的小的，便於孩子正確區分，引導他們從不同方面討論)。
2.比較觀察和討論
引導孩子仔細觀察，說出兩家快餐店有什麽不同。
兩個快餐店的老板有什麽區別？(動作、表情、著裝等。)
②兩家快餐店的衛生有什麽區別？(窗簾)
作為客人妳會去哪家快餐店買東西？
3.關註當妳吃了不衛生和不幹凈的食物時會發生什麽。(例如胃痛)
【T】小朋友，如果我們去不幹凈不衛生的快餐店買吃的會怎麽樣？對了，我們吃不幹凈不衛生的食物，很容易引起肚子疼。
4.摘要
夏天很熱，很多食物放久了容易變質。吃了變質的食物容易生病，肚子疼。如果亂扔垃圾處理不當，還會產生臭味，產生細菌，引來蒼蠅。
第四，裝修快餐店
出示櫃臺和垃圾筐，然後出示蔬菜，讓孩子放在櫃臺上。
[T]:魔杖，變，變計數器，
【T】:計數器是幹什麽用的？(放置物品的地方)
【T】:變化，這是什麽？(垃圾筐)
【T】:垃圾桶可以用來做什麽？(放垃圾)
【老師】:魔杖還帶來了很多好吃的東西。這是壹個包子。請把它放在櫃臺上。(依次展示各種蔬菜)
五、角色遊戲:買菜
1，老師扮演老板，邀請小朋友購物，引起小朋友的興趣。
【T】:現在，老師扮演老板。誰想買食物？(找兩個孩子示範)引導孩子使用正確的禮貌用語(謝謝、請、再見等。).
2、小朋友扮演老板，其他小朋友扮演顧客，購物活動。
【T】:剛才老師打了老大。妳想扮演老板嗎？菜太多了。我們選兩個老板吧。誰將是老板？找個好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子。其他孩子充當顧客，排隊。這是老師給妳準備的購物袋。購物袋是由紙制成的。每個人都應該愛護環境。在每個包裏，老師都準備了硬幣。
活動擴展
讓孩子回家，告訴家人吃飯要註意衛生，購物要用環保袋，不要亂扔垃圾。
教案2關於幼兒園暑期中班活動的目標
1.知道服裝和季節的關系。
2.根據自己的意願設計夏裝。
3.在設計和表演活動中體驗成功的喜悅。
要準備的活動
1.趣味運動:穿上夏裝，夏貨。
2.畫紙和壹些畫筆。
活動過程
壹、觀察圖片:夏季單品
1.請告訴孩子們圖片裏有什麽。
(泳衣、墨鏡、裙子等。)
這些物品在哪個季節使用？
2.說說夏裝的特點:薄、少、短。
3.介紹妳衣服的名字
女生主要穿裙子，男生主要穿短袖短褲。
第二，展示妳的衣服
兒童時裝秀-
跟著音樂即興表演，秀出妳的夏裝。
第三，設計服裝
1.激發孩子設計服裝的欲望
老師:這些漂亮的衣服都是別人設計的。我們自己設計壹套服裝好嗎？"
2.孩子們的想法:穿上夏裝
3.孩子們開始在有趣的練習中設計夏裝。
老師重點幫助能力差的孩子。
提醒能力強的孩子也可以裝飾衣服。
第四，展示自己的衣服。
教案3關於幼兒園暑期中班活動的目標:
1.通過傾聽、感知和表達夏夜各種小動物的聲音，讓孩子感受夏夜的熱鬧。
2.我們可以通過各種聲音想象，探索各種消暑解渴的方法。
3.探索各種滅蚊滅蠅的方法，讓孩子感受到滅蚊滅蠅的快樂和樂趣。
活動準備:
1，各種聲音數據(蟋蟀、青蛙、蚊蠅、蟬、打雷、喝飲料、電風扇、拍蚊子等。);
2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、蟬等的圖片。
3、各種蚊拍、紙板、縐紙、軟皮線、廢飲料罐等。
活動流程:
1.在夏夜營造壹個草坪場景，激發孩子的興趣。
老師:聽，這是什麽聲音？找出它在哪裏。
讓孩子聽各種聲音，尋找小動物。)
2.讓孩子在夏夜感受草叢中活潑的聲音。
(1)通過歌曲表演、創作等活動，自由模仿和表達各種小動物的聲音。
(通過這個環節激發孩子的表現欲，發展孩子的表演能力和創造能力。)
(2)讓孩子交流自己喜歡的聲音。不喜歡什麽聲音？為什麽？
(3)讓孩子正確處理各種小動物。
(讓孩子依靠過去的生活經驗來區分益蟲和害蟲，加深對各種昆蟲的認識。)
3.用迅雷把孩子引入室內場景。
4.通過傾聽各種聲音，讓孩子想象、討論、探索各種解暑解渴的方法。
通過提供各種室內聲音，給孩子提供壹個自由而充分的想象和表達空間，發展孩子的想象力和語言能力。)
5.讓孩子根據蚊蠅的聲音討論如何消滅蚊蠅。
(1)讓孩子用各種材料制作各種滅蚊蠅的工具。
給孩子提供多種材料自由選擇，充分發揮孩子的自主性和創造性，提高動手能力。)
(2)幼兒開展滅蚊滅蠅活動，感受滅蚊滅蠅的樂趣，在劈裏啪啦的聲音中感受滅蚊滅蠅的興奮。
6.消滅蚊蠅後，讓孩子伴著悠揚的音樂安靜入睡。
(動靜交替，讓孩子享受到熱鬧的滅蚊行動後的獨特寧靜，體驗到無與倫比的成就感。)
教案4關於幼兒園暑期中班活動的目標:
1，學會創造性布置昆蟲樂園；
2.學習小組合作，有條不紊地進行生產活動；
3.根據不同昆蟲的特點選料制作。
活動形式:
團體、團體和區域活動
活動準備:
1，與昆蟲相關的書籍；
2、藍色塑料袋、圖紙、繪圖材料、綠色繩子(毛線)；
3.葉子和果凍的空盒子，蛋形的空盒子或紙卷，還有圓形的貼紙。
活動流程:
1.在戶外播放最後錄制的昆蟲鳴聲，和小朋友壹起討論如何在活動室布置壹個新的昆蟲樂園。
2.和小朋友討論:我們學會了做蟬。夏天還有誰在昆蟲的天堂？(池塘、大樹、荷葉、花、草...)誰住在裏面？(如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶...)可以由什麽構成？
池塘:地上貼藍色塑料袋，用彩紙設計池塘裏的小魚、荷葉、青蛙。
大樹:在活動室掛綠繩(毛線)當大樹，可以在上面掛樹葉或小昆蟲。
瓢蟲:果凍的空盒子，裏面有不同顏色的小圓便利貼。
蜜蜂和蝴蝶:蛋形的空盒子或紙卷，附有翅膀、腳和觸須。
3、根據孩子的意願制作或選擇同樣的制作。
4.分享小朋友做的作品，選壹個活動室的角落，布置壹個新的昆蟲樂園。
總結與分享:在了解昆蟲特性的基礎上，願意自制或即興創作。
活動評估:
1，可以配合小夥伴完成制作。
2、可以參與新昆蟲樂園的布局。
活動建議:
1，這個活動可以根據孩子的興趣和意願分多次進行；
2.提供給孩子或請家長幫忙收集與昆蟲相關的書籍和資料，供孩子進壹步參考。