童年是多彩的，它有絢爛的色彩，天真的笑容，酸甜的味道。
童年的我們天真、幼稚、快樂。童年是什麽樣的？我托著下巴反復思考這個問題。想著想著，五顏六色的童年畫卷浮現在眼前。
那是壹個非常安靜的夜晚，昆蟲的叫聲特別大。
我和閆妍並肩走在壹條安靜的小路上。
風吹過，高大婀娜的樹木沙沙作響，它們的身體微微傾斜，卻沒有擋住深藍的天空和皎潔的月光。
這時，花兒也睡了。哦，妳可以想象這是壹個多麽安靜的夜晚，我只能用溫柔的語氣告訴妳這些。
再看星空。點綴著無數星星的星空，曾經是兩個孩子夢中的理想天空。
再往下看，妳會發現兩個白點，就像兩片蒙著面紗的葉子，我不得不溫柔地告訴妳，他們是閆妍和我。
啊？他們在談論什麽？請仔細聽:
“壹、二、三、四、五……”
“不，不，妳看，又壹個不見了！”
妳明白他們在做什麽嗎？是的，他們正在數星星。
天空中閃爍的星星激起了他們的好奇心。
童年的傾聽和觀察是我最享受的事情。我仔細聆聽，我聽到星星在輕聲歌唱，我聽到昆蟲的低語，我聽到樹木在靜靜地呼喚...
隨便搖搖風鈴，我就聚精會神地聽著，聽著那美妙的聲音，“丁咚？丁咚”，像流動的小溪的聲音，多麽美妙的音符。
我和閆妍壹邊聽著星星的音樂，壹邊數著星星。閃爍的星星是我們明亮的眼睛。
那是童年的記憶。我輕輕閉上眼睛，聽著童年音符的音樂，那是我聽過最好聽的聲音。
感謝上蒼賜予我傾聽的能力，讓我從小就能安靜而傻乎乎地聆聽天籟之音！
中秋之夜。
夏末的濕熱尚未散去，蟬和青蛙在沾著夜露的草葉間鳴叫。滿月已升至天際，搖曳桂花樹的淺月影像與稀疏的星光纏綿。
我們壹家人坐在客廳裏，看中秋晚會，玩得很開心。
從陽臺上可以看到窗外的月亮，也可以看到月亮下的人行道和來和臺廣場。這個時候，廣場和小路都很安靜，很空曠。電視上，劉歡深情演唱了《彎彎的月亮》。歌曲結束的時候，我們三個都陶醉了。
然而，窗外傳來壹首歌，打破了這美好的氣氛。這首歌聲音嘶啞，我聽不出曲調。與其說是唱歌，不如說是尖叫。
歌聲由遠及近，望向窗外，他是壹個看起來像農民工的男人。他走路搖搖晃晃，似乎是個醉漢。他的歌聲憂傷蒼涼，但音色幹澀洪亮，還隱約帶著哭腔。我也會唱那首歌，但我從沒聽過這麽動情的。
壹首女兒家唱的小調，被這樣壹個粗人唱出來，歌手深深打動了我。所以我也唱了。“月亮走了，我也走了...啊...天上雲追月，地上風吹柳...啊...晚風悠悠吹來，河水靜靜流淌……”太感人了。
我停下來聽他唱歌，生怕他走開，我就再也聽不到他了。但奇怪的是，他在路邊墻根坐下，然後像個孩子壹樣，抽泣著，抽噎著，哭了。頭頂的月亮冷冷地看著他，消失在薄薄的雲層裏。
我聽到的不僅僅是歌聲，還有我的心。歌聲越高，我的心情越沈重。我看到的不僅僅是明月，還有我的向往。月亮越圓，我越想念它。
原來，當我的內心充滿幸福的時候，也有人的內心是空虛的。
樓下的人沈默了壹會兒，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續往前走:“月亮走了，我也走了，我帶哥哥去村裏……”
而清冷的月亮，慢慢地從雲層裏，發出溫暖柔和的光，悄悄地，灑在他身上。多美啊！
聽，聽觸摸，聽思念，聽愛，聽永遠。-題字
“簡簡倉，白露正霜。所謂伊人在水壹方。從中來回追查，路又堵又長。從它那裏遊回來，在水中央。”河邊蘆葦綠，白露凝成霜。對的人在河對岸。逆水追她，路艱難而漫長；跟著她沿著水走，她好像在水中央...這聲音不就是那首深沈悠遠的歌嗎？那來自《詩經》裏的優美旋律。
詩經源於人民，源於淳樸的勞動者，傾聽他們的勞動和愛情。那些純真美好的故事，在《詩經》裏被淺淺唱出。“采葉儀，疏言。挑挑揀揀，薄言。”那些勞動婦女摘糯米時的歡聲笑語，組合成了壹首歌。聽的時候，我感受到了他們在工作中獲得的無限快樂。
“我看不到重返，我哭了。看到它，它充滿了笑聲。”那是壹個天真的女人，癡迷於“自我保護”。“Xi的拖延，還是可以說的。妳不能說妳是女人。”女人迷戀男人。聽著這首《萌》，我感受到了女性被萌背叛的深深無奈，而女強人則認為“想也沒用！”唱這首悲傷的歌。我被她傾聽時的悲傷和堅定感動了。
這只是《詩經》的壹小部分。《詩經》給後人講貴族祭祀，祈求豐收，歌頌祖先，甚至歌頌帝王貴族。聽《詩經》讓我感受到了中國古代勞動人民最質樸純真的感情。聽《詩經》學了“給我壹個桃還李”的心法。是中國唯壹壹部擺脫了粉與俗的情感文學佳作。作為民族青年中自由生命體驗的真實記錄，它展示了主體精神自由的美及其存在的意義。
在研究詩歌中，我研究《詩經》，在研究《詩經》中，我聽到了遙遠的聲音。它源於人類原始的音樂，如藍天般清澈的詩歌，擺脫了世俗塵埃的清凈世界。它是神聖的文字之書，是文學的瑰寶！
《詩經》凈化了我的身心，就像置身於世外桃源，來到了音樂廳！
傾聽心靈之歌
[標簽:唱歌聽心]
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課間合唱決賽就要開始了！雖然天氣寒冷，但偌大的校園廣場卻熱氣騰騰，我們每個同學都感受到了合唱比賽緊張而富有挑戰性的氣氛。
校歌回蕩在校園的每個角落，讓人心曠神怡。只見壹些小觀眾在礦泉水瓶裏放了壹些黃豆或者小米，還有人揮舞著手中的彩帶，準備用各種方式為參加合唱比賽的同學加油。
隨著“砰，砰”的禮炮聲，五彩繽紛的煙花充斥著舞臺，比賽開始了。我們五年級五班的同學，穿著整齊的比賽服，邁著輕快的步子第壹個走上臺。
當優美的伴奏鋼琴響起時，我們面帶微笑，用快樂而動情的聲音唱起了《哦，蘇珊娜》。優美的旋律伴隨著動人的歌曲在校園裏飄蕩。當我們唱完第壹首歌的時候，臺下立刻響起了熱烈的掌聲和稀稀拉拉的歡呼聲，我們會帶著純真的微笑回來。
隨後第二首《感恩的心》的伴奏音樂緩緩悠悠響起，通過內心訴說的旋律仿佛凍結了所有人的心。我們用低沈溫柔的聲音和熟練柔和的手語唱了這首歌。我們都被這首歌的歌詞和旋律所感動，忍不住用壹顆“感恩的心”去詮釋。觀眾中的每個人都在聚精會神地聽著我們美妙的歌聲。
唱到最後，我們50個人都雙手緊握，放在胸前，垂下眼簾；心，真誠地祈禱:珍惜每壹朵生命之花…
在熱烈的掌聲中，我們走下了舞臺，下壹節課的精彩表演又開始了。選手們的精彩表演贏得了壹次又壹次同學們熱烈掌聲的二等獎。
在活動的最後，有壹個激動人心的頒獎儀式。賽場上壹片寂靜，所有人都在全神貫註地聽著老師的頒獎:“三等獎——六年級四班……”。當我們聽到“大獎——五年級五班…………”時，我們都歡呼起來，蹦蹦跳跳，每個人都興奮地喊著:“我們贏了！”
冬天的陽光充滿了溫暖，我們的臉溫暖而和諧。合唱比賽的活動雖然結束了，但是優美的鋼琴聲和同學們天真無邪的歌聲深深的印在了我的心裏。