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聽歌唱作文

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童年是多彩的,它有絢爛的色彩,天真的笑容,酸甜的味道。

童年的我們天真、幼稚、快樂。童年是什麽樣的?我托著下巴反復思考這個問題。想著想著,五顏六色的童年畫卷浮現在眼前。

那是壹個非常安靜的夜晚,昆蟲的叫聲特別大。

我和閆妍並肩走在壹條安靜的小路上。

風吹過,高大婀娜的樹木沙沙作響,它們的身體微微傾斜,卻沒有擋住深藍的天空和皎潔的月光。

這時,花兒也睡了。哦,妳可以想象這是壹個多麽安靜的夜晚,我只能用溫柔的語氣告訴妳這些。

再看星空。點綴著無數星星的星空,曾經是兩個孩子夢中的理想天空。

再往下看,妳會發現兩個白點,就像兩片蒙著面紗的葉子,我不得不溫柔地告訴妳,他們是閆妍和我。

啊?他們在談論什麽?請仔細聽:

“壹、二、三、四、五……”

“不,不,妳看,又壹個不見了!”

妳明白他們在做什麽嗎?是的,他們正在數星星。

天空中閃爍的星星激起了他們的好奇心。

童年的傾聽和觀察是我最享受的事情。我仔細聆聽,我聽到星星在輕聲歌唱,我聽到昆蟲的低語,我聽到樹木在靜靜地呼喚...

隨便搖搖風鈴,我就聚精會神地聽著,聽著那美妙的聲音,“丁咚?丁咚”,像流動的小溪的聲音,多麽美妙的音符。

我和閆妍壹邊聽著星星的音樂,壹邊數著星星。閃爍的星星是我們明亮的眼睛。

那是童年的記憶。我輕輕閉上眼睛,聽著童年音符的音樂,那是我聽過最好聽的聲音。

感謝上蒼賜予我傾聽的能力,讓我從小就能安靜而傻乎乎地聆聽天籟之音!

中秋之夜。

夏末的濕熱尚未散去,蟬和青蛙在沾著夜露的草葉間鳴叫。滿月已升至天際,搖曳桂花樹的淺月影像與稀疏的星光纏綿。

我們壹家人坐在客廳裏,看中秋晚會,玩得很開心。

從陽臺上可以看到窗外的月亮,也可以看到月亮下的人行道和來和臺廣場。這個時候,廣場和小路都很安靜,很空曠。電視上,劉歡深情演唱了《彎彎的月亮》。歌曲結束的時候,我們三個都陶醉了。

然而,窗外傳來壹首歌,打破了這美好的氣氛。這首歌聲音嘶啞,我聽不出曲調。與其說是唱歌,不如說是尖叫。

歌聲由遠及近,望向窗外,他是壹個看起來像農民工的男人。他走路搖搖晃晃,似乎是個醉漢。他的歌聲憂傷蒼涼,但音色幹澀洪亮,還隱約帶著哭腔。我也會唱那首歌,但我從沒聽過這麽動情的。

壹首女兒家唱的小調,被這樣壹個粗人唱出來,歌手深深打動了我。所以我也唱了。“月亮走了,我也走了...啊...天上雲追月,地上風吹柳...啊...晚風悠悠吹來,河水靜靜流淌……”太感人了。

我停下來聽他唱歌,生怕他走開,我就再也聽不到他了。但奇怪的是,他在路邊墻根坐下,然後像個孩子壹樣,抽泣著,抽噎著,哭了。頭頂的月亮冷冷地看著他,消失在薄薄的雲層裏。

我聽到的不僅僅是歌聲,還有我的心。歌聲越高,我的心情越沈重。我看到的不僅僅是明月,還有我的向往。月亮越圓,我越想念它。

原來,當我的內心充滿幸福的時候,也有人的內心是空虛的。

樓下的人沈默了壹會兒,站起來,拍拍身上的灰塵,繼續往前走:“月亮走了,我也走了,我帶哥哥去村裏……”

而清冷的月亮,慢慢地從雲層裏,發出溫暖柔和的光,悄悄地,灑在他身上。多美啊!

聽,聽觸摸,聽思念,聽愛,聽永遠。-題字

“簡簡倉,白露正霜。所謂伊人在水壹方。從中來回追查,路又堵又長。從它那裏遊回來,在水中央。”河邊蘆葦綠,白露凝成霜。對的人在河對岸。逆水追她,路艱難而漫長;跟著她沿著水走,她好像在水中央...這聲音不就是那首深沈悠遠的歌嗎?那來自《詩經》裏的優美旋律。

詩經源於人民,源於淳樸的勞動者,傾聽他們的勞動和愛情。那些純真美好的故事,在《詩經》裏被淺淺唱出。“采葉儀,疏言。挑挑揀揀,薄言。”那些勞動婦女摘糯米時的歡聲笑語,組合成了壹首歌。聽的時候,我感受到了他們在工作中獲得的無限快樂。

“我看不到重返,我哭了。看到它,它充滿了笑聲。”那是壹個天真的女人,癡迷於“自我保護”。“Xi的拖延,還是可以說的。妳不能說妳是女人。”女人迷戀男人。聽著這首《萌》,我感受到了女性被萌背叛的深深無奈,而女強人則認為“想也沒用!”唱這首悲傷的歌。我被她傾聽時的悲傷和堅定感動了。

這只是《詩經》的壹小部分。《詩經》給後人講貴族祭祀,祈求豐收,歌頌祖先,甚至歌頌帝王貴族。聽《詩經》讓我感受到了中國古代勞動人民最質樸純真的感情。聽《詩經》學了“給我壹個桃還李”的心法。是中國唯壹壹部擺脫了粉與俗的情感文學佳作。作為民族青年中自由生命體驗的真實記錄,它展示了主體精神自由的美及其存在的意義。

在研究詩歌中,我研究《詩經》,在研究《詩經》中,我聽到了遙遠的聲音。它源於人類原始的音樂,如藍天般清澈的詩歌,擺脫了世俗塵埃的清凈世界。它是神聖的文字之書,是文學的瑰寶!

《詩經》凈化了我的身心,就像置身於世外桃源,來到了音樂廳!

傾聽心靈之歌

[標簽:唱歌聽心]

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課間合唱決賽就要開始了!雖然天氣寒冷,但偌大的校園廣場卻熱氣騰騰,我們每個同學都感受到了合唱比賽緊張而富有挑戰性的氣氛。

校歌回蕩在校園的每個角落,讓人心曠神怡。只見壹些小觀眾在礦泉水瓶裏放了壹些黃豆或者小米,還有人揮舞著手中的彩帶,準備用各種方式為參加合唱比賽的同學加油。

隨著“砰,砰”的禮炮聲,五彩繽紛的煙花充斥著舞臺,比賽開始了。我們五年級五班的同學,穿著整齊的比賽服,邁著輕快的步子第壹個走上臺。

當優美的伴奏鋼琴響起時,我們面帶微笑,用快樂而動情的聲音唱起了《哦,蘇珊娜》。優美的旋律伴隨著動人的歌曲在校園裏飄蕩。當我們唱完第壹首歌的時候,臺下立刻響起了熱烈的掌聲和稀稀拉拉的歡呼聲,我們會帶著純真的微笑回來。

隨後第二首《感恩的心》的伴奏音樂緩緩悠悠響起,通過內心訴說的旋律仿佛凍結了所有人的心。我們用低沈溫柔的聲音和熟練柔和的手語唱了這首歌。我們都被這首歌的歌詞和旋律所感動,忍不住用壹顆“感恩的心”去詮釋。觀眾中的每個人都在聚精會神地聽著我們美妙的歌聲。

唱到最後,我們50個人都雙手緊握,放在胸前,垂下眼簾;心,真誠地祈禱:珍惜每壹朵生命之花…

在熱烈的掌聲中,我們走下了舞臺,下壹節課的精彩表演又開始了。選手們的精彩表演贏得了壹次又壹次同學們熱烈掌聲的二等獎。

在活動的最後,有壹個激動人心的頒獎儀式。賽場上壹片寂靜,所有人都在全神貫註地聽著老師的頒獎:“三等獎——六年級四班……”。當我們聽到“大獎——五年級五班…………”時,我們都歡呼起來,蹦蹦跳跳,每個人都興奮地喊著:“我們贏了!”

冬天的陽光充滿了溫暖,我們的臉溫暖而和諧。合唱比賽的活動雖然結束了,但是優美的鋼琴聲和同學們天真無邪的歌聲深深的印在了我的心裏。