學前教育教學工作計劃1新學期，新氣象，新起點，我們迎來了壹群活潑可愛的孩子。而孩子們也開始從幼兒園式的生活學習向準小學生轉變。在本學期的四個月時間裏，作為學前班班主任，我將盡力做好學生的安全、德育和轉化工作，提高學生的思想品德，培養良好的學習習慣。以下是我這學期的工作計劃:
壹、班級的基本情況
這個班有35個孩子，其中男生23個，女生12。有30名兒童已達到學齡前年齡，5名兒童尚未滿5歲。所有的孩子都在學校吃飯。
二、工作要點
1，班級活動。
根據學校工作計劃的安排，指導學齡前兒童開展各種學習和課外活動。活動前做好計劃，確保安全，明確活動要求，努力達到活動的最佳效果。確定本學期活動的幾大主題，組織引導學生開展靈活有趣的課內外活動，如主題班會、校園文化活動、家庭和社會活動等。
2.營造健康向上的班風。制定班規，形成良好的班風，選拔優秀班幹部。安排壹個適合學齡前兒童向小學生轉變的課堂環境。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識，提供展示才華的機會。
3.狠抓安全教育和安全管理。這學期學校有很多工地。環境惡劣，安全隱患比比皆是。壹不小心就會造成嚴重後果。所以每天都要進行安全教育，每天都要有負責任的安全員(五個人)，監控學生的課後活動。
三、工作措施
1，精心制定適合本學前班的計劃，提前兩周精心策劃，認真組織實施；
2.準備學生基本信息多用表，認真填寫，力求完整；
3.了解學齡前學生在家的生活狀況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，天天強調；
5、堅持衛生工作，堅持每日檢查，詳細記錄。
四。詳細的工作和活動；
九月:
1.孩子的套路訓練和教育:包括上課坐姿，舉手發言，握筆。
2，結合教師節，尊重老師對孩子的教育。
3、結合中秋節，讓孩子了解中秋節的起源和傳統。
4.開展以“傳統美德”為主題的教學活動。
十月:
1，結合國慶，愛國主義和民族精神教育。
2、主題為“祖國有多美”的教學活動。
3.開展以“保護環境”為主題的教學活動。
11月:
1，學期兒童語言
言語和數學的評價。
2.對孩子進行安全和健康教育。
3.開展以“我們身邊的標誌”為主題的教學活動
十二月:
1.開展以“過年”為主題的教學活動。
2.在學期末對教學進行回顧和評估。
3.兒童安全與健康教育。
壹月:
1，過年。
2、考試，填寫聯系手冊準備放假。
希望通過這壹學期的努力，每壹個微笑都能自然綻放！
學前教育教學工作計劃二壹、指導思想:
這學期，我們將以素質教育的思想和理論為指導，更新教育觀念，面向所有的孩子，面向所有孩子的每壹個方面。全面貫徹黨的教育方針，加強學前教育教學，加強師德教育，為人師表，關心學生對父母的好，端正教育思想，轉變觀念，加強學前教育研究，強化過程管理意識和質量意識，推進學前教育改革，提高學前教育質量。
二、工作目標:
1，以素質教育的思想和理論為指導，更新教育理念，面向所有孩子，面向所有孩子的方方面面。
2、繼續加強學前教研活動的管理，積極開展幼兒素質教育的探索和研究，為幼兒進入小學做好心理準備和行為習慣。
3.培養孩子的綜合能力，學會認知，學會做人，學會準備。
三、主要工作:
1.認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。
2.學校堅持周壹政治學習，周壹業務學習。
3、抓好制度管理，工作要落實、落實、檢查。
4、發揮班組長的作用，嚴格執行幼兒園的規章制度。
5.加強教育過程管理，鼓勵教師尋求適當的方法和措施解決班級活動中遇到的問題。
6、堅持幼兒教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，並討論制定整改措施。
7、學前工作納入學校工作計劃，對於學前的各種情況和問題，通過常務會議討論解決。
四、工作措施:
1.支持和鼓勵教師努力學習業務知識，積極參加各種培訓和競賽。
2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小活動，註重幼兒個性的發展。
3.加強課間早操管理，合理安排早操結構，提高活動質量，每天堅持做30分鐘早操。
4.開展普通話說活動，引導孩子在學校和家裏說普通話。
5.改變舊的傳統教學方法，研究新的教育理念，用新的教育方法搞好教育教學。
6.穩定學生思想情緒，加強常規教育，強化對學校的熱愛，講求文明紀律教育。
7.加強環境衛生和個人衛生教育，堅持每天晨檢，防止危險品帶入學校，總結放學後的衛生情況，讓學生漂亮上學，幹凈回家。
8.堅持安全教育，讓學生快樂上學，安全回家。
9.認真學習教育理念，深入挖掘教材內容，精心備課，備好精品課程，充分利用電化教學，讓學生寓教於樂，吸收知識營養。
10，積極參加教研活動，互相學習，互相借鑒。
11.積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。
12，充分利用上課時間狠抓教學，註意教學密度，語言教學中註意多讀，發音正確，說完整的句子，復述通俗易懂的故事。
13，數學教學可以舉壹反三，使用啟發式教學。多練習，靈活掌握計算方法。
14，開展革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期參觀烈士塔壹次。
15，開展“我能行”活動，通過穿衣、鞋帶比賽培養學生獨立生活能力。
16，加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛祖國。
學前教育工作計劃3學前教育非常重要。行為習慣的形成和知識的積累直接影響著小學壹年級的教育教學。為全面貫徹黨的教育方針，應加強學前教育教學，加強師德教育，處處為人師表，關註學生身心健康成長，使學前工作上壹層樓。本學期教育教學工作計劃如下:
壹、語文教案:
語言是最重要的交流工具，也是最重要的文化載體。學前教育是進入小學之前最關鍵的壹個學年。在教學中，我認真編寫教案，提前備課，註意強化難點，突出重點，嚴格遵循幼兒的認知規律和年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地進行，不斷探索、總結、歸納、學習，提高教學水平。結合孩子的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。在教與學的過程中，要註重激發孩子的興趣，正確運用“情境圖”指導孩子說話訓練。把“快樂教學”和“寓教於樂”做好，讓孩子始終在快樂、求知欲高漲的氛圍中學習。為了體現教學大綱對語文教學的要求，打好小學閱讀教學的基礎，我提倡多識字，少寫字，壹學期能寫30多個漢字。以田字案例指導幼兒正確規範書寫漢字；培養孩子良好的學習習慣，讓孩子掌握正確的讀寫姿勢和愛護學習用品，要求學生註意用眼衛生，養成良好的習慣。
二、音樂教案
幼兒園音樂教學作為提高兒童素質的重要學科，是對兒童進行審美教育的重要手段。本學期學前班設計的音樂活動，作為提高孩子素質的重要科目，包括:歌曲、節奏、音樂欣賞、歌曲表演等。音樂是我們班深受孩子們喜愛的科目。孩子們喜歡唱歌跳舞，這顯示了他們的活潑可愛。在這壹學期，孩子們將學習壹些新的歌曲，並增加壹些音樂技巧。這學期的音樂，除了壹些簡單的童謠，更多的是音樂欣賞和節奏。音樂是壹門內容豐富的學科，孩子們特別喜歡。我們老師的任務就是讓音樂課活躍起來，讓每壹個孩子融入音樂氛圍，學會用自己的方式展示自己，培養孩子的表現力，讓孩子大膽勇敢的展示自己。讓孩子享受音樂，聽不同類型的音樂和歌曲，感受音樂的多樣性和豐富性，讓孩子增長見識。聽音樂不僅有利於孩子的聽力，壹些輕音樂也能幫助孩子培養修養，幫助孩子完全靜下來。
三、科學的教學計劃:
科學教學旨在培養兒童的科學思維方法，發展學生解決問題的能力，讓學生在日常生活中親近和應用科學，把科學變成對日常生活的指導，逐步養成科學的行為習慣和生活習慣；了解科學探究的過程和方法，使學生體驗科學探究的全過程，獲得科學知識，增長才幹，體驗科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看待和思考問題；繼續指導和引導學生學會運用假設，分析事物之間的因果關系，註意實驗中的測量，特別是控制變量和收集數據，並對實驗結果做出自己的解釋，學會建立解釋模型來驗證自己的假設；保持和發展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽細致、註重證據、敢於質疑、熱愛科學、熱愛家鄉、熱愛祖國的科學態度；親近自然，欣賞自然，珍愛生命，積極參與資源和環境保護，關心現代科技發展。為此，我打算把理科課程的總體目標落實到每壹節課；把握小學生科學學習的特點，因勢利導；用豐富多彩的親身體驗活動豐富教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學理念；精心指導學生的科學學習活動。
四、體育教學計劃:
學齡前兒童在隊列形成方面還是有很大的劣勢，比如跑步、走路姿勢不規範，需要加強；幼兒的運動能力和身體素質不理想；課外活動中，教師對孩子有目的的體育組織沒有得到體現，孩子隨意擺弄著各種玩具；學前班對體育興趣不高，不願意參加各種競技體育活動。針對這種情況，本學期我會更多的給學生講解體育課和運動的好處，讓學生知道壹些簡單的保護身體健康的常識和方法；利用體育課學習壹些基本的運動、遊戲和有節奏的活動，發展身體素質和基本活動能力；體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作；利用課外活動訓練學生練習走、跑的正確姿勢。
總之，在這學期裏，我會壹如既往地認真開展教育教學工作，做好每壹項工作，讓每壹個孩子在原有的基礎上得到新的發展。
學前教育教學工作計劃4壹、基本情況分析
通過上學期漢語及拼音課程的學習，我已經基本完成了單元音和聲母的學習，培養和發展了孩子的語言能力，為孩子提供了在小組面前講述的機會，進壹步提高了孩子敢說、敢說的勇氣。同時註意引導其他孩子認真聽講，不要隨便打斷別人的故事。
二、教學目的
1.在拼音教學中:學習復合元音、前元音和後元音，正確讀寫。
2.引導學生樂於與人交談，說話有禮貌。能使用禮貌用語。
3、註意傾聽對方。
4、能理解日常用語的意思。
5、能清楚地說出自己想說的話。
6.我喜歡聽故事和看書。
7.能聽懂並說普通話。
8.全面發展學生的語言能力。
三、教材分析
1，學前語文教材主要是有趣的故事，詩歌，圖片。讓學生根據自己的生活經驗和豐富的想象力創造性地運用語言，大膽清晰地表達自己的預期目標，可以使孩子的想象力和思維能力得到很好的發展。
2.兒童進入學習聽、理解和使用規範語音表達的時期。學會創造性地使用語言，在講述活動中讓孩子學會如何大膽、清晰地在群體面前描述自己的想法和感受；讓孩子在閱讀活動中嘗試感受書面語。
3.通過活動延伸和活動暗示，豐富幼兒在日常生活中的語言交流，讓幼兒有機會在真實豐富的語言情境中與各種各樣的人交流，從而練習和拓展語言經驗。
第四，具體措施
孩子的學習活動往往是無意識、無意識的，所以多是分散的，孩子在學習方法上也有很大的局限性。只有將兒童的學習活動轉化為有意識的過程，不斷豐富兒童的學習方法，才能提高兒童的學習效果，有效促進兒童身心的全面發展。
學前教育教學工作計劃5這學期我還是學前(二)班的班主任，教拼音、數學、寫作、手工、繪畫五門課。這學期換了壹本新教材。分析新教材後發現，與以前的教材相比，這本教材的教學內容更少更簡單，但更詳細。由此可見，教師更應該重視“授之以漁”。只有讓孩子掌握更多的學習技巧和方法，才能讓孩子自主學習。以下是我根據新教材和這個班孩子的情況制定的教學工作計劃:
拼音是壹門很抽象的學科。孩子之前或多或少接觸過，只是掌握不好，導致很多孩子對學習拼音不感興趣。所以這學期的拼音識別、書寫、拼寫都要從零開始。為了讓拼音課更加生動活潑，激發孩子們的學習興趣，我會根據孩子們的掌握程度來設置教學內容，重視教學方法和學習效果，豐富教學模式，盡量把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入拼音課。
壹，教學目標
1，學習六個單元音的發音和四聲。(重點掌握四聲的練習，區分二聲和四聲。)
2、學習23個聲母的發音，並能拼讀單音節組成的音節。(重點區分鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區分平舌音zcs和舌音zhchshr的發音方法和寫法，掌握拼讀jqx和v的存寫和發音用法的規律)
3.書寫格式要正確規範。(兒歌指導學習:天不沾地不沾，中間全是方塊。)
二、措施和方法
1，直觀教學，比如圖片和卡片。
2.重視讀寫訓練，有效提高孩子拼音字母的讀寫能力。
3.註重課堂評價機制，善於鼓勵和表揚孩子。
4.重視作業，少布置抄寫作業，多布置口語拼寫作業。
5、遊戲結合課堂，讓孩子輕松愉快地學習拼音。
學前教育教學工作計劃6壹、基本情況
學前班學生10人，其中男生4人，女生6人，年齡大多在5歲左右。因為學齡前兒童年齡小，智力發育不壹，知識掌握難度大。所以本學期只要求學生和孩子掌握10以內的數字的加減和壹些簡單的圖形分類。
二、指導思想
必須全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質為根本目的，關註學生的興趣和體驗，努力為學生的學習提供生動、活潑、活躍的素材和環境。註重培養學生的創新精神和實踐能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。通過素質教育，提高學生的思想品德，引導孩子認識事物和物體的數量。能數壹些物體和圖像，隨著認知圖形的增加，要加強認、寫、數、讀的訓練。適當滲透壹些數字、識別、書寫的基礎知識，超越加減法的計算。隨著認知度的提高，要加強比較大、小、多、少數的教學和練習，繼續加強認、讀、數、寫的訓練，使學生看到物體就能認出並數出物體的個數。
從小培養學生學習數學的興趣，打好數學知識的基礎，發展孩子的思維能力，培養良好的學習習慣，培養孩子良好的品德、教育和紀律作風，提高孩子的文化素質，調動孩子學習的積極性和主動性，促進孩子的認知能力和計算能力。
三，教學要求
1，讓孩子認識壹些物體和圖像。
2.計算10內的物體和圖像的數量。
3.掌握10以內的順序和大小。
4.認識這些符號" = "
5、初步了解分類方法，會簡單分類。
6.讓孩子認識、閱讀、計算和書寫1-10範圍內的數字。
7、使孩子認識加減法的意義，並能正確計算，在原有基礎上提高計算能力和速度。
四，教學措施和方法
1，教師要認真備課，上好課，課後認真批改作業，加強課堂情境的教學和訓練，註重啟發孩子的思維能力和技能，讓孩子理解好，記憶好。智力差的孩子要多輔導，嚴格訓練。
2.探索單元教學的教學方法，明確每個單元的教學要求和訓練，抓住重點，突破難點，采取強化訓練和課內課外相結合的做法，讓孩子對數學產生興趣，自覺學習。