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告訴我們好好學習沒用,要做知行合壹的詩?

古人什麽都沒學到,老去是需要時間的。紙上得來的東西很淺,妳永遠不知道自己必須要做。

壹、出處:陸遊《冬夜讀書》

第二,翻譯

古人在學習上不遺余力,往往到老也沒有什麽成就。畢竟從書本上獲得的知識是不完美的。要想深刻理解道理,就要自己去實踐。

第三,詩歌欣賞

1,第壹位詩人贊美了古代人刻苦學習的精神。轉練的意思是學習的難度。詩的前兩句贊美了古代人刻苦學習的精神和學習的艱難。說明只有少年時養成良好的學習習慣,全力打好基礎,以後才能有所成就。

2.詩人從古人的學問入手,其中“不費力”二字形容古人在學問上的勤奮程度和不知疲倦,既形象又生動。詩人諄諄告誡兒子,要抓住大好時光,趁著年輕氣盛,努力拼搏,不要讓青春付諸東流。

3.最後兩副對聯強調了努力學習的重要性。孜孜不倦、持之以恒地學習知識很重要,但這還不夠,因為這只是書本知識,是以往實踐經驗的總結。不是紙上談兵,而是“親力親為”。壹個既有書本知識又有實踐經驗的人,才是真正有學問的人。書本知識是前人實踐經驗的總結,能否符合此時此地的情況,還有待實踐的檢驗。只有通過親身實踐,才能把書本上的知識變成自己的實踐技能。

4.詩人從書本知識與社會實踐的關系出發,強調實踐的重要性,突出自己的真知灼見。“練”有兩層含義:壹是在學習的過程中進行練習,努力做到“口對口,手心裏”;另壹種是實踐知識,並把它變成自己的,為自己所用。詩人的意圖非常明顯,旨在鼓勵兒子不要單方面滿足於書本知識,而要在實踐中鞏固和進壹步升華。