朝代:宋朝
作者:楊萬裏
清晨，年幼的孩子，將凍了壹夜的冰放在盤子裏，放在手中。
輕輕敲擊冰面，木頭穿過森林的聲音，當觀者正全神貫註於木頭的聲音時，突然聽到了另壹種聲音——冰塊落地，如玻璃破碎的聲音。
翻譯
壹大早，壹個孩子氣的孩子把晚上凍在盤子裏的冰摘下來，捧在手裏。
輕輕壹敲，冰就會發出穿越森林的聲音。當觀者沈迷於穿越森林的噪音時，突然聽到另壹種聲音——冰會掉到地上，發出玻璃破碎般的聲音。
給…作註解
(1)小孩子:指天真幼稚的孩子。
(2)除冰:在這種情況下，孩子們從壹個銅盆中舀取冰塊，這個銅盆從早上開始就形成了固體冰。
(3)箏:指類似鑼的古代樂器。
④清(Qing):四聲古打擊樂器，形似尺子，玉石俱備，可掛於墻上。
⑤玻璃:指古代的壹種天然玉石，也叫水玉，不是現在的玻璃。
“壹個孩子在制冰”的全部詩意
兒童制冰作者:楊萬裏兒童金盆無冰，彩絲穿白鷴。輕輕敲擊冰面，木頭穿過森林的聲音，當觀者正全神貫註於木頭的聲音時，突然聽到了另壹種聲音——冰塊落地，如玻璃破碎的聲音。註:1。除冰指的是孩子們早上從壹個形成固體冰的銅盆裏舀冰。2.箏指的是像鑼壹樣的古代樂器。3.玻璃是指古代的壹種天然玉石，也叫水玉，不是現在的玻璃。大意:早上孩子們把金盆裏的凍冰剪下來，用絲線穿成雉(古代樂器的名字)。敲門聲穿過樹林，突然壹個聲音打破了它。賞析:銅盆裏的水結成堅硬的冰，孩子們早上把它從盆裏刨出來。這首詩講的是冬天孩子們的壹場戲:壹大塊冰放在彩色的線上，當作鑼來敲，但聲音卻是清脆響亮的。突然，冰鑼砸到地上，發出打碎玻璃的聲音。詩清新活潑，孩子們的開心和失望都在眼前。
古詩《壹個做冰的孩子》的翻譯。
《子作冰》南宋:楊萬裏子金盆出冰，彩絲穿作銀箏。輕輕敲擊冰面，木頭穿過森林的聲音，當觀者正全神貫註於木頭的聲音時，突然聽到了另壹種聲音——冰塊落地，如玻璃破碎的聲音。壹大早，稚氣未脫的孩子把晚上凍在盤子裏的冰拿在手裏。輕輕敲擊冰面，發出穿越森林的聲音，卻突然聽到另壹種。冰落在地上，發出玻璃破碎的聲音。擴展信息1。創作背景這首詩寫於六年春(1179)，楊萬裏在常州。打春牛是壹個古老的習俗。在開春的前壹天，當地的牛被用來敲打春天，以表示對春天的歡迎，並說服農民。春天玩耍的牛也是用蘆葦或紙做的。這首詩講的是孩子們模仿大人鞭打春牛的場景，引起了詩人對豐收的聯想。二、古詩中孩子制冰的場景充滿了樂趣:心理上，天冷制冰，童心熾熱；就顏色而言，有金盤、彩絲線、銀冰，以及在形式上與金盤分開的銀箏；聲音上，有壹聲玉音響徹林間，忽然化為玻璃破碎的清脆聲音。全詩感觀十足，音義俱佳，悅耳動聽，生動地表現了孩子們以冰為雉，自得其樂的飽滿興趣。全詩突出了壹個幼稚的詞。童心和樂趣可以讓壹個孩子忘記冬天的寒冷，保持壹如既往的活力和快樂。孩子和老人在心理特征上有很多相似之處，孩子破冰演戲的場景只有在老人眼裏才有意思。百度百科-兒童制冰75喜歡1，480瀏覽2019-09-01。
這首詩是什麽意思？
妳好！它的意思是:壹個孩子早晨起床，從盛有固體冰塊的銅盆中舀出冰塊，用彩色的絲綢穿成古箏來敲。敲擊聲像玉編鐘壹樣穿過樹林，突然冰塊掉在地上，發出玻璃般的碎裂聲。顯然，蠟燭在南方的天空是完美的+05喜歡1，736瀏覽2016-11-21。
古詩中兒童制冰的詩性
詩意:楊萬裏通過“以童年為舊”的手法，把童趣變成了詩意。壹方面，他從兒童的心理角度描述了“除冰”這個動作的細節；另壹方面，基於對世界的心理，去感受和欣賞他們的行為細節，讓孩子的稚氣和老人的“天真”相映成趣，變得富有詩意。詩人只有發自內心地尊重孩子的純真，才能把孩子玩冰的興趣描寫得如此生動。《少年制冰》是南宋詩人楊萬裏的作品。原文:童制冰作者:楊萬裏童金盆無冰，彩絲穿作銀箏。輕輕敲擊冰面，木頭穿過森林的聲音，當觀者正全神貫註於木頭的聲音時，突然聽到了另壹種聲音——冰塊落地，如玻璃破碎的聲音。壹大早，壹個滿臉稚氣的孩子把晚上凍在盤子裏的冰拿下來，捧在手裏，輕輕拍打。冰發出穿過森林的聲音。當觀者被穿越森林的聲音迷住時，突然聽到了另壹種聲音——冰落到地上，發出類似玻璃破碎的聲音。
古詩“壹個孩子在制冰”
《幼兒作冰》——宋代:楊萬裏幼兒金盆脫冰，彩絲穿作銀箏。輕輕敲擊冰面，木頭穿過森林的聲音，當觀者正全神貫註於木頭的聲音時，突然聽到了另壹種聲音——冰塊落地，如玻璃破碎的聲音。孩子們早上起來，從壹個已經結成固體冰的銅盆裏舀出冰塊，用彩色的線穿起來當箏。在冰如銀鑼的樹林裏敲著跑著，突然冰鑼斷了，掉在地上，聽起來像是壹塊美玉掉在地上。擴展資料1，《壹個做冰的孩子》的創作背景這首詩寫於1179年春(惜春在宋孝宗的第六年)，當時楊萬裏在長洲任職。打春牛是壹個古老的習俗。在開春的前壹天，當地的牛被用來敲打春天，以表示對春天的歡迎，並說服農民。這首詩講的是孩子們模仿大人鞭打春牛的場景，引起了詩人對豐收的聯想。2.賞析詩《孩子制冰》中孩子制冰的場景充滿趣味:精神上，他們在寒冷的天氣裏制冰，童心熾熱；在顏色上，金盤色絲串銀冰；形式上，是“銀盤”帶“金盤”，呈圓形；聲音上，有“玉音響徹林間”的高亢之聲，忽然變成“玻璃破碎”的清脆之聲。全詩感觀十足，音義俱佳，悅耳動聽，生動地表現了孩子們以冰為雉，自得其樂的飽滿興趣。全詩突出了壹個“幼稚”字。童心和樂趣可以讓壹個孩子忘記冬天的寒冷，保持壹如既往的活力和快樂。孩子和老人在心理特征上有很多相似之處。