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西塞古詩詞寫作作文300

1.有關“西塞”的古詩詞,如《武昌西塞十首》、《漁歌》、《西塞山前白鷺飛》、《浣溪沙》、《鷓鴣天》、《過西塞望江山歌》等。

原詩如下:

武昌懷鄉十首西塞

作者:白玉蟾

桃花滿湖,西山西塞長新蒲。

今天斜風細雨那麽多,沒有壹個人是綠綠的。

龍飛幫幫主有句話,醉仙睡到太陽升起。

當堯舜無巢之諾,我也是墻倒眾人推。

漁歌子

作者:張

西塞山前,白鷺自由飛翔,河面上,豐滿的鱖魚快樂地遊著,浮在水面上的桃子是那麽鮮艷飽滿。

綠竹帽,綠蓑衣,斜風細雨不用回

浣溪沙

作者:徐福

白鷺在西塞山前飛翔。桃花流水鱖魚肥。只需要壹個波浪就能移動。黃色的帽子像綠色的竹帽,羊的皮毛像綠色的麻纖維嗎?沒有必要回到斜風細雨中。

2.關於“西塞”的詩,如《武昌懷古十首》、《漁歌·西塞山前白鷺飛》、《浣溪沙》、《鷓鴣天》、《西塞望江上過山詩》等。

古詩詞原文如下:武昌西塞十賦作者:白玉蟾桃花滿湖,西山西塞長新。今天斜風細雨那麽多,沒有壹個人是綠綠的。

龍飛幫幫主有句話,醉仙睡到太陽升起。堯舜無巢之時,我也是被堵在墻上,幹了。漁歌作者:張西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

綠竹帽,綠蓑衣,斜風細雨不需屬於“浣溪沙”作者:白鷺飛在西塞山前,徐福。桃花流水鱖魚肥。

只需要壹個波浪就能移動。黃色的帽子像綠色的竹帽,羊的皮毛像綠色的麻纖維嗎?

沒有必要回到斜風細雨中。。

3.用300字寫壹篇描寫春天的古詩作文。吃完壹盤春卷,我就用兩個香椿炒雞蛋,我和元稹各自喝了酒。趁著酒勁,我們去了鼓山寺。

臺階彌漫,泥路濕滑,空氣中那種已經被微微熏制過的酥脆味道更加濃郁。擡頭望去,鼓山寺近在咫尺。壹聲莊嚴的梵天佛音飄了進來,讓我的心突然有了壹絲莊嚴的感覺。但是不喜歡Amithofo的老袁把我拉到了通往嘉庭的小路。

習字湖,千百年來,壹直像壹個充滿激情和詩意的女孩,她的眼睛裏有無限的泉水。賈婷在西湖上,像壹個多情的書生,守護著他的愛人——西湖。這壹天,正是早春天氣,雲色低影淺,壹點點卷在天末懶洋洋地散開。習字的波浪也像遠處低低的雲壹樣高而平凡。

在嘉亭的木柵欄裏歇息,遠遠地望著亭西的楊樹、柳樹、杏樹,還有近的和高的黃綠雜樹,以及填補這棵樹和那棵樹空隙的嬌艷的花草,我有了幾分醉意。我受不了房間,就抱著亭子裏的雕欄。這時,幾只早早離巢的黃鸝尖叫著打鬥著,把它們追出了樹林,轉眼就不見了。

回望亭北,有壹間農舍,可能住在那裏的幾只燕子在亭檐上鳴叫,嘴裏銜著壹塊塊新鮮的泥土。亭的東側更是醉人:有亂花,有高花,讓我們的眼睛漸漸迷茫。壹匹輕快的馬從花叢中走來,地上的草淺得淹沒了馬蹄。

擡頭看看遠處綠樹掩映的西湖,楊依依和白沙真是春天的好去處。面對此情此景,我心中崇高的詩趣猶如錢塘江的春潮,洶湧澎湃,勢不可擋,壹下子迸發出來。

4.古詩詞300字喜作文如戴,沙如風,山還是那淡淡的青山,還是華夏文明的藍。五千年的文化底蘊,像壹壺香茗,不知不覺就陶醉了。沒有必要“眾裏尋他千百度,驀然回首,卻已在昏黃的燈光裏。”

解三秋葉——風舞清袖,繞梁傳歌。

動枝生亂,

吹花送香遠。

“誰見過風?妳沒有,我也沒有看見,但每當樹點頭鞠躬,那就是風的去向。

如果是“大漠孤煙,長河落日圓”的邊陲大漠,有漫天黃沙中的風飛揚;如果是浩瀚的長江,驚濤拍岸,卷起千堆雪,那就是風在兇浪中漫遊。

風讓它消失,它走到哪裏就停到哪裏。正式的句子“*笛何苦怨柳,春風不過玉門關。”這是壹句流傳已久的名言。

花兒、紅花和紫花爭奪麥草花

"華林謝過春紅,匆匆而去."

古詩詞唱完最後壹首歌,從容離去,產生了壹首《葬花》。“沒有為我悲傷的歌曲,我不知道花兒是落了還是死了。”

詩人杜甫寫下了壹首引人入勝的詩“獨尋江邊花”,在江南遇見了李龜年。

“又是江南美景,又是落花時節。”

西風吹來,處處菊花寒香。正是“天香彌漫長安,滿城金花”的景象之壯美,讓詩人黃巢感嘆“如果我是明年的狄青,我的報紙會開出桃花。"

森林覆蓋著白雪。

“壹塊接著壹塊,兩塊三塊四五塊。六塊,七塊,八九塊,飛進蘆花,不見。”

著名詩人岑參在《路邊賽跑》中用大雪寫下了“弓變得僵硬,幾乎無法抽出,鐵衣難以保護”的詩句。它描繪了八月的飛雪奇觀,其中“沙海加深與深不可測的冰,陰沈的雲向內下沈”。更有“猶如春天的大風,在夜裏吹來,吹開萬株梨樹的花瓣”的艷奇。

天涯* * *此時-月

與月亮獨自飲酒,李太白“直到,舉起我的杯子,我問明月,給我帶來我的影子,讓我們三個。”自古拖月寄情。鄉愁遠在壹方,是“憂國憂民明月”的苦澀思念將我所有的憂愁和嘆息融進了月光。

“他知道今晚的露珠會結霜,家裏的月光要多明亮啊!."四海之內,明月當空,夜想家,月色如水。

中秋節,秋露打濕了月光。大概是“不知道秋思今晚是不是落水了。”“少婦素娥耐寒,月中霜戰。”

我嘆壹口氣,“但願人長久,千裏好風光。”優美的古詩詞讓我身臨其境,我在學習古詩詞中找到了快樂。第二條

從記事起,我就對古詩詞有壹種莫名的好感。因為每壹首詩不僅能為我們闡明深刻的道理,而且讀起來也很流利。我和古詩詞有不解之緣。

我學的第壹首詩是李白的《靜夜思》,短短20個字就把遊子的鄉愁表達的淋漓盡致。至今讀過,仍記憶猶新。這首詩的啟示可能是我喜歡古詩詞的原因之壹。

從我上小學開始,當老師的媽媽就頻繁地給我買課外讀物,其中《唐詩三百首》是我的最愛。哀婉的《啄木歌》,哀婉的《江城子》,憂郁的《春雨》...讓我越來越喜歡古詩詞。

初壹的時候,雖然學習任務比較繁重,但我總是會多抽點時間讀古詩。所以,我對語文更感興趣。整個初壹,我翻了300首唐詩。

到了初二,學習更忙了。我以為自己古詩詞功底很深,所以變得驕傲起來。沒有好好學習,導致語文成績壹落千丈。但之後我不但不學古詩詞,反而把它當成了我的“敵人”。直到初三,成績越差,我開始有了悔意,重新依戀古詩詞。我心想,我壹定要利用古詩的優點來彌補我的缺點。然而事與願違,初三的古詩詞更難理解和背誦。有壹次,老師讓我背壹首《送別田書記吳回家》中的《白雪公主》,我沒有背。我低下頭,臉紅了,看著作者“岑參”,想吃了它!但是我上了更多的課,我想:為什麽我不能記住那首詩?以前能背唐詩三百首首大寫。初二我是不是耽誤太多了?難道我沒有重拾對古詩詞的信心嗎?我問了自己很久,終於明白是自己不夠努力!所以我壹放學回家,寫完作業,就開始背詩。最後,我們在學習《送別西征馮將軍》中的壹首《奔馬河之歌》時,我壹字不差地背誦了整篇課文,受到了老師的表揚。從此,我的信心更加充沛,我暗暗發誓要進入更高的詩歌境界。在讀岑參的詩時,我體會到了詩人細膩的感情:戍邊的戰士不畏嚴寒保家衛國,朋友離別時抑郁,背井離鄉的戰士居安思危...他的名句“就像春天的大風,夜裏來了,吹開了萬株梨樹的花瓣”,看似寫的是春天,實則寫的是雪,寓意很深。

5.記住江南三首古詩,重寫200到300字的作文,壹夜清涼。我在洛陽城的壹條小巷裏向遠處望去。在洛陽城裏,妳看不到像江南壹樣的碧綠幽蘭水,也只有在江南,妳才能看到這樣的河,這樣的水。此時,他擡起頭,開始回憶起在江南的往事。

春天,每當太陽升起。有幾艘竹筏船在渡河,緩緩滑過。河是平靜的,水是綠色的,那壹天是藍色的,可以說是水天相連。

河邊可以說是花的天堂。嬌艷的桃花其實是開著的,遠遠看去是粉紅色的。野花也不甘示弱。紅色、黃色、藍色和白色把草裝飾成美麗的布料。河邊的垂柳有綠色的長發。放眼望去,它們滿目蒼翠,生機勃勃,風景如畫。

南方的燕子也回來了,嘰嘰喳喳地唱著,好像在向人們喊:“春天來了,春天來了。”

江南讓我流連忘返,我能忘記江南嗎?

6.江南春古詩被改寫成作文300春天是壹個充滿珍貴回憶的季節,充滿了溫暖的陽光,處處洋溢著春天的氣息。

春天是幻想的宇宙,是詩歌的天堂!春姑娘開著春天的車來了,帶來了能使大地復活的仙女棒和給天空增添色彩的雲娃娃!春姑娘飛過每壹個地方,都會帶來芬芳:草是綠的,花是紅的,河是藍的...春姑娘對雲娃娃們說:“我要考考妳們,現在我在江南,看誰能熟練地說出江南的美景。如果是最好的,我就要獎勵!””雲娃娃高興地同意了。雲小妹說:“請妳聽我們說好嗎?“大家都同意了。

於是他們繪聲繪色地說:“江南的春天,鳥兒到處在歌唱,樹葉綠了,花兒紅了,水邊的村莊和山腳下的城垛依稀可見。”“雲娃娃開始爬山了,就在這時下起了毛毛雨。

這小雨像牛毛壹樣,壹點也不影響他們的攀爬,反而給他們的遊玩增添了趣味。登上山頂,極目遠眺,江南猶如壹幅絲滑的國畫,直指江南醉人的美景。雲哥不禁感嘆:“南朝遺留下來的寺廟有四百八十多座,多少梯田籠罩在雲雨之中?”"

這真的是:千裏鶯聲唱青映紅,水鄉滿酒旗。南朝留下了480多座古老的寺廟,無數的塔籠罩在風雨中。

7.寫三峽當小導遊得了300分(1)。

"辭白蒂彩雲,千裏江陵壹日還. "海峽兩岸的猿猴止不住哭泣,輕舟已過萬重山。這就是眾所周知的“提前釋放白帝城”。這首詩描述了三峽的美麗景色。

讓我們跟隨這首古詩的神韻,親近這大自然,看看美麗的三峽吧!

三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。在長江上遊的重慶奉節和湖北宜昌之間。三峽的景色很美,壯麗而險峻,寧靜而美麗。這真是令人陶醉!三峽群山連綿,遮天蔽日;三峽水位上漲很快,交通受阻。春天和冬天,池水退去,景色美麗;秋天,水幹氣冷,猿鳴蒼涼。山川之美,漁歌之悲,猿鳥之哀,無不體現著祖國山川的壯美!

現在讓我們走進三峽,用心感受祖國的美麗。