當他的妻子在合適的時間來到市場時，曾子想逮捕他並殺了他。他的妻子說:“我在和嬰兒玩。”
曾子說:“嬰兒不是在玩耳朵。寶寶壹定要有見識，對待父母學者，聽父母教導。今子欺之，是教子欺之。“母親欺騙兒子，兒子卻不信任母親。這不是他當老師的原因。”
所以曾子把豬煮了給寶寶吃。壹切都做錯了
給…作註解
如歡:妳回家吧。
丙:我從街上回來的。
壹:他。
舒服:剛從
畢:豬
雷斯特:然而，這只是
非劇:不壹樣。。開玩笑
兒子:妳，妳們互相稱呼。
並且:然後；壹…就…
2.文言文《曾子殺豬》1。曾子城的妻子①和他的兒子哭了。他媽說:“女人回饋②，就要背過身去，替她殺③。
當妻子在市場上時，曾子想抓住並殺死第四個，妻子不再說，“我在和寶寶玩。”
曾子說:“嬰兒必須用耳朵玩。寶寶壹定要有見識，對待父母學者，聽父母教導。今天的欺負是龍芯的欺負。“如果壹個母親欺騙她的兒子，他不信任他的母親，那麽他將成為壹名教師。”
然後就可以煮了。
選自韓非子，中華書局《儒林外史集成》，1954版。
給…作註解
①城市:市場。
②女性回歸:回家。女，同“如”，人稱代詞，妳。
(3)殺女人:等我回來，我給妳殺豬。回頭看:我從街上回來了。反向，傳遞“返回”，返回。畢:念“之”，意為豬。
(4)(曾子欲捕欲殺)壹:代詞，指豬。
⑤妻子剛從市場回來。這是常有的事。
⑥和嬰兒玩耍:只是和孩子開個玩笑。特…呃:但僅此而已。可是，忒，就。耳，同“呃”，僅此而已。
⑦不要玩:不要開玩笑...
今天孩子欺騙了他:現在妳欺騙了他。兒子:妳，妳們互相稱呼。
⑨然後:只是。
參加成人教育:教育是有效的。
⑾把它們壹個壹個煮了:於是我殺了煮肉的豬來吃。
[編輯本段]翻譯
曾子的妻子去了市場，她的兒子哭著要跟著去。他媽對他說:“妳回家吧，等我回來給妳殺豬。”曾子從集市壹回來，就要去抓豬並殺掉它們。他的妻子攔住他說:“這只是和孩子們開的壹個玩笑。”曾子說:“(老婆)，孩子不能跟他開玩笑！孩子沒有思考和判斷的能力，等著父母來教，聽父母的教導。如果妳今天欺騙壹個孩子，妳就是在教他欺騙別人。如果母親欺騙孩子，孩子不會相信母親。這不是教育孩子成為紳士的方法。“所以(曾子)殺了豬煮了肉(給孩子們吃)。
[編輯此段]參考故事
曾子的妻子去了市場，她的兒子哭著跟在她後面。他媽(騙他)說:“妳回去等(媽)回來給妳殺豬。”孩子信以為真，高興地跑回家，喊著:“有肉吃，有肉吃。”
孩子整天呆在家裏，等媽媽回來，村裏的朋友來找他玩，他都拒絕了。他靠在墻上，壹邊曬著太陽，壹邊想象著豬肉的味道，別提多開心了。
晚上，孩子遠遠地看見媽媽回來了。他三步並作壹步地跑上前迎接他，喊道:“媽媽，媽媽，把豬殺了吧，我快貪死了。”
曾子的妻子說:“壹頭豬可以支撐我們家兩三個月的食物。怎麽能隨便殺豬呢？”
孩子哇的壹聲哭了。
曾子聽到了，當他知道真相時，他什麽也沒說。轉身回房子裏去。過了壹會兒，他拿著壹把菜刀走了出來，曾子的妻子嚇壞了，因為曾子對孩子壹向很嚴厲，以為他會教訓他們壹頓，連忙用雙臂摟住他們。但是曾子直接去了豬圈。
妻子不解地問:“妳拿著菜刀在豬圈裏幹什麽？”
曾子不假思索地回答:“殺豬”。
妻子聽了撲哧壹笑:“可是過年該殺什麽豬啊？”
曾子嚴肅地說:“妳不是答應孩子給他殺豬嗎？既然答應了，就應該去做。”
妻子說:“我只是在騙孩子。我跟他們說話為什麽要當真？”
曾子說:“對孩子們來說，信守諾言更為重要。否則，孩子應該學父母撒謊，這不是很明顯嗎？”？大人說話不算話。以後有什麽資格教育孩子？"
妻子聽後羞愧地低下了頭。夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，還設宴招待村民，叫他們教育孩子要以身作則。
雖然曾子被壹些人嘲笑，但他教育了誠實守信的孩子。曾子殺豬的故事流傳至今，他的品格壹直受到後人的敬仰。
3.《曾子殺豬記:曾子之妻之城》全文中“之”的意義:第壹個“之”:意義；第二個“之”的意思是要走了，她兒子哭了:的老婆不說了:聽了父母的教導:他兒子欺負它:的兒子說了老婆的城市，他兒子哭了。他媽說:“女人歸，回頭看，殺女人。他的妻子反對市場，曾子想逮捕他們。”聽從父母的教導。今天的欺負是龍芯的欺負。母親欺負兒子，兒子不信任母親，沒必要當老師。”於是曾子的妻子去了市場，她的兒子哭著想要跟著去。他媽對他說:“回家去，等我回來給妳殺豬。“曾子從市場壹回來，就要去抓豬並殺掉它們。孩子沒有思考和判斷的能力，等著父母來教，聽父母的指示。今天，如果妳欺騙壹個孩子，妳就是在教他欺騙別人。如果母親欺騙了孩子，孩子就不會信任母親，這不是教育孩子做君子的方式。“所以(曾子)殺了煮肉的豬(給孩子吃)。
4.曾子的殺豬古文。緊急使用原文:曾子的妻子的城市，他的兒子哭了。他媽媽說:“如果那個女人還回去，她會殺了那個女人。”當他的妻子從市場回來時，曾子想抓壹頭豬準備宰了它。他的妻子立刻制止了他，說:“我只是在和我的兒子開玩笑。”曾子說:“嬰兒與玩耍無關。寶寶壹定要有智慧，對待父母和學者，聽父母的教導。今子欺之，是教子欺之。母親欺騙兒子，兒子不相信母親，就當了老師。”於是曾子把豬煮了給寶寶吃。(“壹切都是韓非子做的。外儲說左”)
曾子的妻子去了市場，她的兒子哭著吵著要跟著去。他媽媽對他說:“妳先回家吧，我壹會兒回來給妳殺豬。”她剛從集市回來，曾子就要去抓豬並殺掉它們。她不再說:“這只是和孩子們開的壹個玩笑。”曾子說，“孩子，妳不能和他開玩笑！孩子沒有思考和判斷的能力，應該向父母學習，聽從父母的正確指示。現在妳騙他，就是在教孩子作弊！當母親欺騙兒子時，兒子不再信任母親。這不是教育的實現方式。”所以曾子殺了豬給孩子們煮肉吃。
5.讀《曾子殺豬》讓傳統美德代代相傳——讀《曾子殺豬》讓我覺得誠實守信是我們中華民族的傳統美德。
誠實守信就是不說假話，對別人真誠，努力做到自己答應別人的事。在這個暑假，我讀了經典著作《中國古代寓言》。
我被“曾子殺豬”這個故事深深吸引了。這個故事講述了曾子的妻子要去市場，她的兒子想和她壹起去。
她告訴兒子，等他媽回來殺豬燒肉給他吃再走。兒子聽了這話，乖乖待在家裏。
後來，就在曾子的妻子回來後，曾子準備殺豬。但是他的妻子阻止了他，說她在和孩子開玩笑，並告訴曾子不要當真。
聽到這裏，曾子嚴肅地說，孩子還小，辨別能力是從大人那裏學來的。現在大人騙他，就是在教孩子學會騙人！妳怎麽能這樣教育妳的孩子？最後，曾子殺了豬，讓他的兒子吃美味的豬肉。曾子的做法非常正確。
他讓他的妻子明白，他應該信守對孩子的諾言，並盡最大努力做到他對他們的承諾。他也給兒子樹立了壹個好榜樣，讓他看到父母也是這麽說這麽做的，然後他就會明白自己以後也應該這麽說這麽做。只有言行壹致，才能做到誠實守信。
曾子用言傳身教告訴我們，為了做好工作，即使是對孩子，也要守信用，誠實不欺騙，身教重於言傳。所有的父母都應該像曾子夫婦壹樣誠實，並以自己的行動來影響他們的孩子和整個社會。
但現在社會上有各種不正之風，有些大人小孩說了不久就忘了的話；有的大人讓孩子做事，自己卻堅持不下來；有些大人看到孩子不聽話會教訓孩子壹頓，卻不曾想孩子經常打麻將...如果這種情況繼續下去，我們如何教育我們的下壹代？我希望我們所有的長輩在做事的時候都能夠深思熟慮，妳這樣做是對的。因為父母是孩子的榜樣，妳壹定要為我們的孩子著想！妳必須在孩子們面前遵守諾言，永遠不要食言。
讓我們繼承和發揚中華民族的傳統美德，讓它們代代相傳。
6.曾子殺豬的故事被用文言文翻譯成了曾子的妻子的城市，他的兒子哭了。他媽媽說:“如果那女的還了，就殺了那女的。”當他的妻子來到正確的城市，曾子想殺了他。妻子不再說，“我和寶寶壹起玩。”曾子說:“嬰兒壹定不要和別人玩。寶寶壹定要有見識，對待父母學者，聽父母教導。老六的欺負就是幹兒子的欺負。壹個母親欺騙兒子，卻不信任母親。這不是她成為老師的原因。“我來煮。
(選自《韓非子》。外儲說左”)
給…作註解
①曾子(公元前505-432):曾參，春秋末期魯國人。孔子的弟子玉子被尊為曾子。他沈穩，穩重，謹慎，謙恭，以孝順著稱。他曾說，“慎終，敬人之德”的思想，“我壹日三救我身”的修煉方法。據說以修身為主要內容的《大學》就是他的作品。②誌:pēng。③健身:去市場:從市場回來。④ Te:然而，只是。⑤這是個笑話。
翻譯
曾子的妻子去了市場，他的兒子哭著要跟著去。他媽媽對他說:“妳先回家吧，我壹會兒回來給妳殺豬。”她剛從集市回來，曾子就要去抓豬並殺掉它們。她不再說:“這只是和孩子們開的壹個玩笑。”曾子說，“老婆，妳不能和他開玩笑！孩子沒有思考和判斷的能力，應該向父母學習，聽從父母的正確指示。現在妳騙他，就是在教孩子作弊！當母親欺騙兒子時，兒子不再相信母親。這不是現實教育的方法。”所以曾子殺了豬煮了肉，給了孩子們。
反向返回意味著返回。
顧澤的意思是以後。
7.文言文解讀1，孝為榮，不孝為恥。2.曾子殺豬。3.互相學習。這三本文言文1，孝為榮，孝為恥，不孝為恥。2.曾子殺豬。有壹天，曾子的妻子要上街，她的孩子哭著哭著，她就跟著媽媽上街。媽媽騙了他。我曾經對孩子們撒謊。”曾子說，“我怎麽能對孩子撒謊呢？孩子的壹舉壹動都是從父母那裏學來的。如果妳撒謊，欺騙孩子，就相當於要求他學會撒謊，所以教育孩子是不能接受的。“曾子終於殺了那頭豬。3.教與學互相學習。雖有至尊道，學之，不知其善。就是從中學習然後知道缺點，教然後知道困難，然後知道缺點，然後能夠反應；知道困難，然後才能自立。所以教學可以取長補短。翻譯:雖然有好吃的肉，但是不吃就不知道它的甜。雖然有極好的理由，但是妳不學，妳不知道它的好處。所以妳學習了才知道自己的不足，妳教別人了才知道自己的不足。妳知道自己的不足，然後才能嚴格要求自己。只有當妳知道妳不能做什麽的時候，妳才能鼓勵自己進步。所以傳道授業解惑是相互促進的。