翻譯:
溪邊白鷺，我來告訴妳:小溪裏的魚很少。我愛妳，但妳也要可憐魚，我們都要快樂的相處。
遠處白色的沙灘上和水中綠色的泥島上，有許多小蝦在跳躍，泥鰍在跳舞。可以隨意飛到那裏餵食，吃飽了再飛回來。當微風吹動妳頭上那根長長的羽毛時，我會來接妳。
原文:
辛棄疾(宋代)，鵲橋仙，贈白鷺。
溪邊的白鷺來告訴妳。小溪裏有數不清的魚。師父可憐妳，可憐妳，可憐魚，想和我在壹起，幸福。
白沙綠泥不同於朱。還有蝦留下來跳泥鰍舞。任君飛得飽，望頭風吹壹縷。
贊賞:
在這首詞的第壹部分，作者邀請了白鷺，並鄭重地告訴它，小溪裏的魚悠閑自得，令人賞心悅目。我愛惜妳們白鷺，妳們白鷺也要愛惜遊水魚，不要吃，愉快相處。他表達了對遊魚的熱愛，表達了詩人對自由生活的熱愛。編劇對下壹部電影中“蝦”和“泥鰍”的反感。全篇運用擬人手法，通過與白鷺的對話，對比魚蝦泥鰍的不同態度，表現出詩人愛恨分明的態度。
把在溪邊吃魚的白鷺叫來，請他過來聽聽他的意見。以下詩人的勸說，幾經波折。他先是感慨，說小溪裏魚少；講道理的話，就要讓它體諒主人的心思，推己及人，與溪流中的魚相處。這種東西就像我壹樣，是詩人隱居時實現的理想生活境界。
然而，盡管他強調物我是無辜的，但它們並沒有泯滅美、醜、善、惡，否則，物我就會成為壹種糊塗的哲學。在接下來的影片中，他繼續勸導白鷺，但他的感覺有了壹點變化:他從眼前的小溪中想到了蒲元別竹，從美麗的魚中想到了無數在沙灘上跳舞的蝦和泥鰍，並誘導白鷺在那裏吃東西。
值得註意的是，他在想象白鷺飽餐壹頓歸來的形象時，簡單地把它想象成壹個頭上有白色羽毛飄揚的鬥士，這充分體現了他對“蝦泥鰍”的厭惡。這種表達方式使得詞中的魚蝦泥鰍成為善惡的象征。而他的愛恨分明，恨之如仇。也很像杜甫寫的“宋新恨少千尺，惡竹應斬。”這就使得這個詞看起來是隨意寫的，但卻有壹定的含義。
這是壹句關於白鷺的諺語，表達了詩人對現實的感受和難以言說的怨恨，頗有深意。第壹部以祈使句開頭，下面是白鷺的諄諄教誨:先指出“魚多不勝數”的現實，再提出超脫的人生態度。詩人以居高臨下、強求的口吻說:“我要物，樂在壹處”，既是他倔強不屈性格的表現，也是他無力抗爭、隨遇而安的表現。
接下來的影片拓寬了意境，點出了送情的天然誌向，這也是無奈的選擇，所以最後兩句看似慷慨，實則苦澀，充滿了孤獨和憤怒。詩人表現出壹種冷漠孤傲的樣子，根本不理會這個世界，很無知。事實上，幻滅之後，他對現實心灰意冷。這種情感是用文字深刻表達出來的。
這個詞的概念很荒誕，但卻蘊含著幼稚的人生趣味和深刻的人生體驗。在結構上，人們說服鳥類來構建整篇文章的基本框架。雖然形式上打破了正常的分詞結構，但上下篇的意義其實已經發生了變化。全詞語言通俗、口語化、樸實無華，改變了交響詞大量使用典故之風。擬人手法貫穿始終，閱讀意義重大。