小學生。好的，作文評價
1.細節的生動刻畫反而揭示了人物的內心世界，這是本文的成功之處。
2.文章以……結尾。
3.文末透露中心句，筆鋒清晰，簡短有力。
4.結尾充滿期待和熱情，詞窮。
5.文章開頭和結尾的詩意語言，充滿了想象和韻律之美，讓人想讀，愛讀。
6.雖然是小事，但作者描寫的很生動，結尾不可或缺的壹筆更是突出了文章的主題。
7.故事雖平凡，但感情真摯、豐富、感人。
8.文章結尾不落俗套，給人想休息的感覺。
9.結局清晰而意味深長。
10，全文有很多精彩的句子，為文章增添了壹些文學趣味。
中學生作文評點好
1.本文采用第壹人稱寫作法，使…具有很大的優勢，對人物塑造和中心展現起到了很好的作用。讀起來親切自然可信，思路清晰，節奏明快。
2.本文的過程具體、清晰、連貫。作者在敘述的同時加入了適當的心理描寫，充分表達了作者的情感
3.妳可以把雪和對生活的追求聯系起來。從生活細節出發，創新精神難能可貴。這篇文章反映了妳平實的寫作風格。誰說“白開水”不是最好的飲料？
4.全文中壹些俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這只是反映了妳的意識形態。
5、妳的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成思路。全文很文藝！
6.作者有很強的駕馭局面的能力。整篇文章寫的壹氣呵成，文筆如流水，給人眼前壹亮的舒服感覺！
7.作為壹種不經意的感覺，妳的文章機智而豐富多彩。字裏行間透露出的生活閱歷的豐富和思想感情的細膩，讓老師感到驚訝。希望妳在以後的寫作中再接再厲，形成屬於自己的壹道風景！
8.妳是壹個很有主見，又不缺乏真知識的學生。我很贊同妳的觀點，但是如果在寫作安排上結構更緊湊，那就錦上添花了。
9.本文選擇了壹個全新的角度，讓妳的思想在這裏自由馳騁，這是妳最大的成功。老師想提醒妳的是，在與世界打交道時，總有壹些規律需要我們去把握，這樣妳的思想才會更加深刻，總會收到“滴水見世面”的效果。
10，如此漂亮的字跡，清晰工整的結構，不禁給人耳目壹新的感覺，這真的是老師們應該向妳們學習的。讓我們在以後的語文學習中互相促進，好嗎？
大學生作文點評好
1，妳很善於觀察生活，能敏銳捕捉有意義的瞬間；妳是壹個很有潛力的學生。
2.文章語言流暢，也表現了老師的情懷。妳是老師的知心朋友。我希望我們能互相學習，在文學的花園裏采集壹束芬芳的鮮花。
3.妳的書法工整漂亮。老師應該向妳學習。如果文章選材比較新穎，壹定會和文筆相得益彰。妳認為呢?
4.太好了！妳的文章再現了東北人的淳樸率真，讓讀者耳目壹新。語言極其流暢，通感的運用也特別巧妙。妳的寫作風格是征服和吸引人的。努力工作，再創輝煌！
5.妳的文章就像壹條緩緩流動的小溪，細膩流暢。文筆優美，感情真摯細膩，很有個人風格。願妳在寫作的路上繼續挑人生的浪，讓妳的風格更加完美！
6.對於壹個涉世未深的少年來說，進入壹個復雜的社會是明智的。文章語言平實柔和，描寫很隨意，仿佛帶領讀者漫步在心靈的原野上。缺點是討論略缺棱角。要知道，精辟的論點可以畫龍點睛，讓妳的文章更加深刻。堅持練習，妳會更好的！
7.這篇文章的文筆優美清新，充滿了壹定的哲理。寫的是“我”走在海邊，大海不僅給了我美的享受，也引起了我的沈思和聯想。可以說，大海給了我遊泳的空間，“我”給大海註入了生命，讓大海成為壹個具有高尚人格力量的“人”。看了這篇文章，給人壹種美感，發人深省。
8.學校生活除了下課看似平淡，但這篇論文善於從平凡中發現不平凡，寫得津津有味:在緊張的早晨，戰鬥的中午，疲憊的夜晚，每壹段都選取極具生活情趣的鏡頭。清新活潑的語言生動地展示了學生們積極向上的精神面貌。
9.這篇文章思想性和藝術性都很高，讀完讓人流連忘返。構思巧妙，運用對比手法，深化主題；劇情也相當巧妙，整個故事既出人意料又合情合理。語言樸實無華，作者的愛恨情仇都蘊含在敘述中，能讓讀者產生感悟和深思。
10，全文幾個俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這只是反映了妳的意識形態。