幼兒園班級猜猜這是什麽動物教案。

活動目標:1。從動物的部位確定它是什麽動物，壹起努力把它完整的拼出來。2.願意表達自己的想法，提高自己的觀察能力和動手能力。活動準備:環境:六個櫃子貼六個房子，裝飾家居環境。六種動物的輪廓和圖片-兔子、長頸鹿、斑馬、猴子、羊和老鼠，森林音樂。學習工具:六種動物的完整輪廓和身體圖片。活動流程:1。開始時(播放多媒體音樂)，老師和孩子們壹起拍手欣賞現場。老師:“哇，森林真美！妳看，許多小動物住在美麗的森林小屋裏！什麽動物住在這些森林小屋裏？\ "2.遊戲部分(1)遊戲:影子找動物(多媒體遊戲)老師:是誰？看，他們藏在陰影後面。請猜猜它們是什麽小動物。(引導幼兒說:什麽顏色的房子裏住著什麽動物。妳怎麽猜到的？根據各種動物的樣子，說壹句話:妳好，小兔子小兔子，長耳朵跳！長頸鹿-長頸鹿妳好，長頸鹿，多麽有趣的長脖子啊！小斑馬——小斑馬妳好，黑白相間的衣服真好看！小猴子-小猴子妳好，長尾巴好靈活！小綿羊-小綿羊妳好，溫柔的毛毛咩咩！老鼠-老鼠妳好，老鼠，大耳朵吱吱作響！(2)遊戲:找動物老師:這些小動物太可愛了，我們給它們拍幾張照片吧！老師:好，我們把照片拿出來。(展示六七個籃子，孩子們從籃子裏拿壹個)老師:所有的孩子都拿到了小動物的照片。照片有什麽問題？哦，這些照片是搬家時不小心摔碎的。以後再想辦法吧！妳手裏的照片是什麽？會是什麽小動物呢？老師:哦，我們找到的動物照片都不全，有的是動物的身體，有的是動物的腳，有的是動物的頭。那我們就來幫幫小動物，幫它們把照片拼起來吧！(3)遊戲:拼照片(老師用邊框展示動物的大輪廓)老師:老師還給這些小動物做了相框。看，這是誰的相框？老師:請孩子們稍後拼寫這張照片。妳覺得妳手裏的照片是什麽動物的？把它放進哪個動物的盒子裏。妳應該看清楚妳抓著的是動物的哪壹部分。如果是屍體，就要在屍體上拼，瞄準。(老師示範如何拼壹塊)小朋友操作。通過他們手中的壹些動物照片找出對應的動物圖片，按照對應的方式擺放，拼好後掛在小房子裏展示。3.結尾部分老師:孩子們真能幹。妳幫小動物們拼照片，動物們邀請妳壹起快樂地跳舞！(放歡快的音樂，老師和小朋友壹起跳舞。) 4.拓展活動:“玩拼圖”將拼圖放入區域，小朋友可以獨立制作拼圖，註重培養小朋友的觀察能力和獨立操作能力，提高小朋友對動物的認識。