第壹天安排，孩子們可以回去利用業余時間收集好的詩詞，第二天再上臺演講或者背誦。讀完後，可以詢問孩子對這首詩的理解。
收集詩歌讓孩子上臺背誦，壹來可以鍛煉孩子的膽量，二來可以鍛煉孩子組織語言的能力，培養孩子的性格。