不要害羞。雖然妳在創作道路上的腳印是歪歪扭扭的，但妳要知道，沒有人能取代妳的位置。
在童年的歌曲中，因為妳的歌聲而如此動人。成年人雖然可以模仿妳的創作，但模仿不了妳的純真。
別害怕，兒子。雖然妳花園裏的花沒有別人的漂亮，但只有它們願意為妳壹個人綻放；雖然妳夜空中的星星沒有別人燦爛，但它們是唯壹看著妳的心的。
別害羞，兒子。沒有人會嘲笑妳童年走過的路。
田、河、棉宣城市第二小學四(3)班的宋敏君在我奶奶面前有壹條很長的河。那條河很長，很寬，很深，但是只有成年人才敢在中間遊泳。這條河很冷。在岸邊，有壹棵大樹，它的樹枝伸向水面，把河水染成了綠色。許多鴨子在河裏洗澡。也許鴨子認為這是他們的澡堂。
我奶奶家不僅這裏很美，春天和秋天的田野也很美。春天田野是綠色的，秋天是黃色的。棉花在每個家庭都很重。秋天，地裏的棉花開花了，白色的棉花終於醒了。地球上好像下了壹場大雪，還沒有融化。多美啊！看，我的家鄉很美！大自然的神奇宣城市第二小學四(3)班葛偉，大自然中有很多神奇的動物和植物，壹不小心妳就會發現。
我奶奶住在鄉下，那裏有很多花和樹。記得有壹次，外婆帶我去地裏玩，地裏長滿了莊稼。
我玩的時候奶奶給它澆水了。我看見了許多美麗的花。我忍不住摸了摸，看了看。突然，我看到了壹朵可愛的大花。我剛靠近它，它突然收起了笑臉。我壹走開，它又笑了。文奶奶，那是什麽花？奶奶說這是壹朵害羞的花。我想了壹下，有點像含羞的花。真的很棒。還有壹次，晚飯後去散步，看到很多像五角星壹樣的花。我問奶奶這是什麽花。我奶奶說那是星星花，每天晚上九點會開。我想，嗯？九點，星花這麽愛睡懶覺！我九點才起床，但是我想看花兒是怎麽開的。
第二天早上，我七點多從家裏出發，到的時候已經八點多了。終於到了敞開心扉的時候。哇，多美的景色啊！不過，還是早點起床好，別讓我等那麽久。
大自然非常美麗。只要妳用心觀察，妳壹定會發現它的神秘和美麗。大自然像壹陣風壹樣跟著妳，隨處可見妳的身影。
去敬亭山張文悅，宣城市第二小學四(3)班。今天是中秋節，我們全家去敬亭山。當我們來到大門口時，我看到森林中央有壹條小路。我對母親說:“這座山上有幾棵桑樹。”
“有老虎樹！”媽媽笑著說這話。在半山腰，我看到壹種三角形的草。我媽壹把抓過來，用水洗幹凈，甚至吃了。我喜歡這種草，摘了壹點，我們繼續趕路。我看到了另壹種草。它有兩個小拳頭，叫做洋娃娃拳頭。我挑了壹點，差不多到頂了。在我面前，是綠色的，有松樹，樟樹和壹個小竹筍。我不禁驚呼。
我們下山了。我采了很多草，學到了壹些以前不知道的東西。我太高興了。美麗的敬亭山董安琪，宣城市第二小學四(3)班，這是我第二次爬敬亭山。很想看看壹周後敬亭山上有什麽變化。
我和父母高高興興地來到了敬亭山。山腳下的茶園裏有大片的綠葉。從遠處看，它像壹個綠色的瀑布，非常壯觀。
我們壹直在往上爬，在路上我看到了很多奇怪的石頭。其中有兩只，第壹只像猴子，另壹只有點像熊。多麽有趣到達山腰後，我們走進森林，看到了許多竹子。丁丁的冬冬裏的春水和風真的像壹首曲子，很好聽！我們穿過森林，來到公路上。快到山頂了，我開始放松。我在路上抓到壹只金色的蝴蝶。我本來打算在山頂放生的。我們終於爬到了山頂，把蝴蝶放了。我在山頂的霧中看到了宣城。太美了！有了星星後的敬亭山變得更美了！宣城市第二小學四(3)班徐小小看日出。八月，我們全家去了黃山，有幸看到了黃山四大奇觀之壹的日出。
6日淩晨3點，我們跟著看日出的人群來到丹霞山頂。周圍壹片漆黑，我們什麽也看不見。我們擡頭壹看，東方的天空也是壹片漆黑。太陽要到5點以後才會出來。站臺上已經人山人海，想看看黃山的日出有多有名。
4點左右，我已經變成了冰人。我看見東方的天空中有壹顆綠色的小鴨蛋。過了壹會兒，天空中出現了壹朵紅雲，漸漸地出現了許多雲彩，有百合的，有朱紅的，有蘋果綠的。
漸漸地，雲消失了，出現了壹條金線。過了壹會兒，黃線模糊了，變成了半金色的餅幹。雖然只有壹半，但我無法直視太陽。過了壹會兒，太陽出來了，我突然覺得天不冷了，周圍的壹切都變得有了生機。花兒紅了，草兒綠了，小樹也笑了。我戴上護目鏡，對著向我微笑的太陽開心地笑著。
太陽不僅美麗，更重要的是它帶給我們光明和溫暖。美麗的桃花潭宣城市第二小學四(3)班沈壹帆今天，媽媽帶我去了壹個美麗的地方。妳能猜出它在哪裏嗎？妳真聰明。妳猜對了。就是涇縣有名的桃花潭。
我們剛傍晚就去了桃花潭，紅色的晚霞倒映在桃花潭清澈的水中。只有河對岸有壹條小船，上面坐著壹位白發蒼蒼的老爺爺，津津有味地抽著煙。遠處島上有壹片粉紅色的桃林，我們陶醉在這如畫的美景中。只有遠處幾只白鷺在飛，提醒我們現在不在這裏。
2.我今天很開心，為什麽？讓我告訴妳今天的好消息！
今天是星期壹，所以要升旗。當領導說要獎勵我們四年級末進入鎮上優秀學生前50名的時候，我壹下子就很激動！因為我是鎮上第五名。全班1。呵呵，好激動啊！領導說我們四年級13優秀生考上了鎮上前50名，四年級三科總分排在鎮上第二。我們臉上立刻露出了幸福的笑容，領導把我們13優秀學生叫到講臺上領獎！“我和丙春、曼琪和林炎壹起登上了領獎臺。領導說:“1班，2班靠邊站，不要擠！“然後給我們發證書和獎品(書包)，讓國旗下的同學鼓掌，我們就可以下去回禮了。我們回禮後，領導讓我們敬禮。我們敬禮後，大家都面帶微笑，拿著證書和書包下來了。國旗下的所有學生都投來羨慕的目光。我想我以後會得到別人的羨慕和贊美。回國後，我把這個消息告訴了全家人，家人都誇我很棒！我心裏充滿了喜悅，媽媽對我說:“加油，努力，爭取更大的進步！”“我點點頭，但心裏充滿了喜悅！
今天，我贏得了壹份特別的獎品。我會繼續努力，爭取更大的進步，壹個非凡的獎項，更多的贊美和羨慕！
星期天，爸爸帶我去鄉下秋遊。壹路上感覺天比以前高了很多，藍天上飄著幾朵白雲。壹陣風吹來，讓人神清氣爽。
中午來到田間，首先展現在眼前的是壹片玉米地。我看到玉米的莖有壹人多高，玉米的穗有壹尺長。玉米的穗皮也變得幹癟枯萎，黃燦燦的壹些玉米粒露了出來，仿佛在對我們微笑。繼續，啊，是紅色的。原來是壹片高粱地。壹穗高粱臉紅了，隨風起舞...
太陽即將落山，青翠的遠山被夕陽染得鮮艷奪目，微風習習，田野散發著清新的芬芳。剛剛收割的莊稼裝滿了壹車又壹車。隨著馬鞭的鳴響和馬蹄聲，田間小道上留下壹串馬蹄“煙”。路邊，那晚開放的野菊花悠閑地搖曳著。茂密的棗樹也被夕陽加上了“胭脂”。
啊，秋天，妳用那支神奇的筆在妳家鄉的土地上描繪了壹幅多麽美麗的圖畫啊！迎著秋風，欣賞迷人的秋色，我們流連忘返...
4.四年級日記裏夾縫裏的草怎麽寫？
我是壹棵卑微的小草，細莖上結著兩個嫩芽。命運讓我在窄縫中長大。
春天來了，我看到了壹個五彩繽紛的世界。柳枝在春風來回搖擺。花是紅色的，草是綠色的。飛舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂享受著溫暖的春天。他們多幸福啊！
看到別的草長在肥沃的土地上，吸收著豐富的營養，覺得命運不公，可又有什麽辦法呢？別的草總是嘲笑我:妳活在壹個沒有營養的縫隙裏。我覺得妳還是趕緊放棄吧。妳不能開花。但我暗暗下定決心:壹定要堅強的活下去。
風吹來，我瘦弱的身體幾乎被連根拔起。我拼命的堅持，終於，風過去了；暴雨傾盆而下，讓我頭暈目眩，奄奄壹息。我咬緊牙關，堅持著。終於，暴雨平息了。
日子壹天天過去，我不斷吸收著縫隙下的壹點點營養。在壹個陽光明媚的早晨，我開了壹朵白色的花，在微風中輕輕搖曳...
5.小學四年級語文日記第壹冊如何寫教案1？學生寫，老師來回巡視，對差生適當指導。
第二，在過程中選取典型習題(好的和不好的)進行講解，讓學生評價哪些是好的，哪些是差的不足，從而指導自己的習題。
第三，老師提出修改的要求
1.老師提出的修改方法:
大聲朗讀。
2、老師提出修改作文的要求:
(1)句子是否通順；
(2)字跡是否按壹定順序書寫；
(3)是否有錯別字；
(4)是否寫出手中事物的特點；
5]文章寫得是否生動具體。
第四，讓同學們在群裏互相評價，也可以自己修改。
五、在修改的基礎上，寫好習題。
同行審查
唐老師對這節課的設計具有可操作性。“註意身邊的事”是本單元的重點訓練項目。在本次練習的教學設計中，唐老師試圖引導學生把“觀察事物的方法”，培養孩子觀察的興趣，養成觀察身邊事物的良好習慣。如:讓學生帶水果、玩具等。——觀察的對象是真實的；學生在觀察自己的同時探索觀察方法——觀察過程是真實的；教師引導學生總結不同事物的觀察方法——觀察方法的指導性現實；學生們會在課堂上寫下觀察結果——觀察結果是真實的。整堂課避免空洞的編造，讓學生不再陷入無話可說的尷尬境地。因為有真實可感的觀察對象，老師的指導更有針對性，學生的學習當然更輕松，也更有收獲。比如觀察植物的時候要註意觀察動物，充分發揮聯想和想象，會給學生很大啟發。這很好地體現了語文課程標準對習題的要求，選題貼近學生生活，讓學生有話可說，而不是空話、假話、套話。
6.四年級語文第壹冊Unit 1怎麽寫家鄉的雲，每壹秒都有自己的風格。
清晨，太陽從東方緩緩升起，散發出金色的光芒。把棉花壹樣的雲變成金黃色。
中午時分，雲層開始變形。看，那只白虎變成了壹只小綿羊。小羊吃了老虎嗎？看，有個小女孩拿著棒棒糖吃得很開心！那是什麽？原來是壹只小豬在洗澡。浴缸裏的泡泡又白又圓。
晚上，月亮寶寶在雲媽媽的懷裏睡覺。“寶寶”身上的燈明亮地照在雲媽媽身上。
家鄉的雲是我心中最美的風景。
四年級上冊第壹單元作文450字——不會改變的是家鄉的風景。
青田石門洞位於青田縣城西北35公裏的甌江右岸。它依山傍水，景色壯麗。歷來與雁蕩、天臺、仙都並稱“四勝”，是浙江省級風景名勝區之壹。
走在石板鋪成的小路上，感覺特別舒服。此時已是三月春暖，路邊盛開著許多鮮花。再加上這清澈的小溪和清新的空氣，真的是沁人心脾！
壹陣風過，我們突然聽到了“嘩啦啦”的聲音。肯定是來石門瀑布的。我們加快步伐，來到瀑布前。“啊！太壯觀了！”我忍不住尖叫。我看到瀑布像壹條巨龍咆哮著從天空的壹個大洞中傾瀉而下，拍打著壹曲雄壯的《瀑布進行曲》，從我眼前不停地流下，像壹條長長的白布掛在空中。這不禁讓我想起李白的壹句詩:“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”用這首詩來形容最合適不過了。妳看，濺起的水花越來越高，像煙霧在山谷間穿行，真是神奇而壯美。
石門洞最驚險的是吊橋。我們爬上陡峭的石階，不壹會兒就到了山頂，只見壹座狹窄、漫長、搖搖晃晃的吊橋像壹條巨龍橫在半空中。吊橋由四根粗大的鋼繩固定在懸崖上，上面兩根作為扶手，下面兩根用來固定木板，作為橋面供遊客通行，側面由許多白色和藍色的繩子組成。看著這座搖搖晃晃的吊橋，我的心仿佛懸在了空中。在父親的示範和鼓勵下，我擡起輕盈的腳步，小心翼翼地走上搖搖晃晃的吊橋。最後，我走了壹半。我們來看看休息室的下面:啊！太美了，吊橋200多米高，下面的遊客好像只有木偶大小。此時，壹列火車正好從橋下呼嘯而過，劇烈的聲音震動著吊橋，感覺怪怪的。遠處，高速公路像壹條白帶延伸到天邊，綠色的甌江溫柔而美麗，靜靜地躺在山腳下。我扶著欄桿，跟著父親，終於到了對岸。我心裏的兔子過了很久才平靜下來。
我們還參觀了許多景點，如攀巖，佛殿，劉積寺等。尤其是在香火鼎盛、佛經悠揚的劉基寺，劉伯溫的美麗故事吸引了眾多文人墨客。我覺得不會變的是家鄉的風景。
7.四年級語文上冊第壹單元如何用400字寫壹篇描寫桂花的作文
它太不起眼了，花瓣小到妳幾乎看不到。
它既不像牡丹那樣濃郁，也不像玫瑰那樣嬌嫩，更不像桃花那樣妖嬈。
它是如此的樸實無華，既不用華麗的裙子來點綴自己，也不用華麗的色彩來點綴自己。
它從不自卑，不喜歡和別人比較自己的美，只把自己唯壹的優點默默奉獻給人。每到八月，人們總會聞到壹種香味，那是它的存在，它在透露著香味。
秋天和八月，我又聞到了桂花的香味。它勾著我，拖著我。花香讓人感覺甜甜的，所有的煩惱都被桂花香壹掃而光。沒有親身經歷是感受不到的。我被它的香味吸引住了，我在森林裏尋找它。太調皮了。和我玩捉迷藏。當我找到它時，它對我微笑。它被感動了，我不禁感到難過。是這個嗎？花太小，太小，遠看像米粒。淺米色襯托它。它太虛弱了，也許壹場暴風雨會把它從樹枝上打下來，但它並不害怕。它們在陽光下競相開放，仿佛在說，“我不怕風吹雨打，即使有再大的困難，我也不怕。”我被它感動了。作為壹個小桂花，我們都有不怕困難，默默奉獻的精神。我們人類呢？我不禁深思起來。。。
我摘了壹朵小花，捧在手裏。原來的單桂花毫不起眼。他們的群體是開放的，他們都掛滿了樹枝，就像星星壹樣。衣服裝飾了這棵樹。
風壹吹，桂花落，翩翩起舞。從我的視線中，從空中落下。多美啊！
8.小學生四年級作文，如何寫日記很簡單。所謂日記，就是每天都寫。可以有題目，也可以沒有，主要寫日期，天氣情況，重大事件，有意義的事情。也可以是流水賬。當然，關鍵是記錄重要事件，以及當時的感受和想法。體裁不限，敘事、散文、詩歌都可以，甚至壹個字都可以。
寫作方法
顧名思義，壹天寫壹次日記。那麽日記只能寫當天的事嗎？不是這樣的。妳也應該能夠寫過去。如果妳在單頁日記中沒有什麽可寫的，或者妳沒有及時寫下過去發生的事情，妳可以在回憶和思考後寫下它。妳寫的東西不需要用好的短語來修飾。畢竟只是妳做的事情用文字表達出來，保存壹天而已。只要連貫，讀起來讓人感覺很舒服。想做什麽就做什麽，想到什麽就寫什麽。營造壹個輕松的閱讀環境就夠了。
日記雖然不壹定只寫當天的事，但還是當天寫的。不必把那天發生的事推遲到以後。
寫日記和寫作文很相似。也要有中心，有重點，有條理，有分段。語言的名稱要寫得清楚流暢，字跡要工整。但是，日記比作文靈活多了。日記最好是寫壹些妳認為最重要的，感觸最深的東西。當然可以記錄兩三件事。壹般日記不要太長，幾個字幾百個字就可以了，不用湊數。寫日記也要註意兩個問題:壹是勤於觀察，善於辨別，及時記錄。表面上看，日常生活中似乎到處都有有趣的事情。第二是持之以恒，既然是日記，最好每天都寫。寫日記的形式要活潑，寫法不要拘泥於壹種形式。壹開始寫短。時間長了，養成習慣，妳會覺得寫多了更有意思。
範文
65438+10月27日晴周日
兩天前，我生病了。我記得那天晚上，我媽突然醒了，發現我發高燒，馬上給我量體溫，是40度。父母嚇壞了，連夜帶我去醫院。到了醫院，我媽馬上帶我去兒科，醫生給我抽血化驗。結果顯示我得了細菌感染。醫生給我開了壹些藥，讓我去急診室拿兩瓶生理鹽水。當我打針的時候。
回到家，聽到媽媽在叫爺爺。爺爺問我好點了嗎？我說:“我好多了，妳不用擔心。”
這個寒假壹看妳寫的東西，感覺進步了很多。我不僅把句子寫得很流利，還把過程寫得很清楚。看來只要用心，就壹定能學好，對吧？
9.我今天很開心，為什麽？讓我告訴妳今天的好消息！今天是星期壹，所以要升旗。
當領導說要獎勵我們四年級末進入鎮上優秀學生前50名的時候，我壹下子就很激動！因為我是鎮上第五名。全班1。
呵呵，好激動啊！領導說我們四年級13優秀生考上了鎮上前50名，四年級三科總分排在鎮上第二。我們臉上立刻露出了幸福的笑容，領導把我們13優秀學生叫到講臺上領獎！“我和丙春、曼琪和林炎壹起登上了領獎臺。領導說:“1班，2班靠邊站，不要擠！“然後給我們發證書和獎品(書包)，讓國旗下的同學鼓掌，我們就可以下去回禮了。
我們回禮後，領導讓我們敬禮。我們敬禮後，大家都面帶微笑，拿著證書和書包下來了。國旗下的所有學生都投來羨慕的目光。我想我以後會得到別人的羨慕和贊美。
回國後，我把這個消息告訴了全家人，家人都誇我很棒！我心裏充滿了喜悅，媽媽對我說:“加油，努力，爭取更大的進步！””我點點頭，但心裏充滿了喜悅！今天，我贏得了壹份特別的獎品。我會繼續努力，爭取更大的進步，壹個非凡的獎項，更多的贊美和羨慕。