幼兒園母親節教案1壹、活動主題:
母愛不生硬，我愛我親愛的媽媽，衷心祝願天下所有的媽媽節日快樂！
二、活動的目的:
利用母親節進行壹次親子溝通活動，讓孩子了解媽媽的辛苦，學會感恩，讓愛繼續傳播！
體驗節日的歡樂氣氛。
通過討論，我們可以激發節日的情感，知道我們應該快樂合理地慶祝節日。
三、活動時間:
XX年5月6日(周五)上午9: 3011: 00。
四、準備時間:
XX年4月12年5月5日
動詞 （verb的縮寫）地點:
每個班級的教室
不及物動詞參與者:
所有幼兒和母親
七、準備階段:
1.從4月12開始，各班老師開始教孩子們唱《小烏鴉愛媽媽》、《陸》、《媽媽我想吻妳》、《我愛媽媽的眼睛》、《泥娃娃》、《抓泥鰍》等歌曲。大班的老師可以教孩子讀古詩，比如《遊子頌》、《歲末到家》。老師可以稍微打扮壹下老師。
2.父母給孩子講壹些母愛的故事，帶孩子看壹些家庭教育片，比如《淺藍深藍》《媽媽又愛我了》《母女情深》。
3.孩子們學會在家幫助父母做家務。
八。活動流程:
1.開始階段:請媽媽們坐成壹排，孩子們為媽媽唱歌曲:小烏鴉愛媽媽，我的好媽媽，魯等。然後母親擁抱她的孩子，和他們壹起跳舞。5分鐘(歌曲中)(大班可以選擇壹個優秀的孩子吟詩表達對母親的愛)
2、親子活動時間:壹個遊戲:
(1)“我和我媽是連在壹起的”
遊戲玩法:媽媽和孩子壹起玩。每隔壹定間隔，每組投擲10個小橡皮球。比任何人都有種。肯定是媽媽扔的，孩子接住的。在準備開始時，孩子們用雙手抓住籃子，抓住最多球的家庭獲勝。
(2)《獨木橋上的愛情》
遊戲玩法:
在地上放壹塊壹英尺寬、2米長的木板，母子兩人面對面走，但途中腳不能著地，耗時最少的人將獲得獎勵。
b親子合作的時刻，寶寶和媽媽壹起制作賀卡，玩完後對優秀作品進行評判和獎勵。孩子把卡片在手裏交給媽媽，大聲對媽媽說:“媽媽，妳辛苦了，我永遠愛妳！”"
真愛是無限的:
在《壹首歌》的音樂中，孩子給媽媽送花，讓媽媽說出和父母在壹起時最開心的事，並邀請家長代表發言，讓媽媽說出和孩子在壹起時最開心的事，並提出壹些教學上的看法。
九、活動結束
各班老師負責打掃衛生，抽時間壹起討論這次活動的亮點和不足，為以後活動的開展做準備。
十、道具準備:
獎勵物品(如小玩具、食物)絲帶氣球、小橡皮球、小籃子、剪刀、卡片、彩筆、鮮花、多媒體設備。
XI。預算:(略)
幼兒園母親節教案二壹、活動目標
1，豐富寶寶的認知，讓寶寶知道五月的第二個星期天是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼關心媽媽，為媽媽做壹些有意義的事情，讓媽媽節日快樂；
3.通過活動增進母子關系。
二、活動形式:
親子互動活動
三。活動範圍:
全班的孩子和家長
四、活動時間:
2小時
動詞 （verb的縮寫）活動的組織
教師作為各種主題活動的組織者，負責材料準備、主持、組織等相關工作。可以邀請家長參加活動。
註意事項:活動前張貼和發放家長須知(本次活動的目的、過程、設計和組織者、培養孩子能力的目標、家長的配合等。)幫助家長了解園內活動，做好配合。
不及物動詞活動推廣:
父母通知
七。活動過程
(1)入場及秩序安排
背景音樂:輕音樂
活動流程:老師協助家長和寶寶提前10分鐘入場。安排座位，協助主持人組織現場秩序。
老師:我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有母愛。我們享受著媽媽每天的辛苦，在媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們是大班的孩子。今天，在母親節這個特殊的日子裏，讓我們好好為母親服務吧。
(2)表演舞蹈《我愛妳》
活動音樂:《媽媽，我愛妳》
活動準備:統壹服裝
活動流程:老師提前排練舞蹈，三到五位老師同臺表演。
(3)演講
今天是相親相愛的好日子。這壹天，我們和最親愛的媽媽壹起度過。我太激動了！好開心！今天不是我們的兒童節，而是母親節。媽媽每天都很照顧我們，給我們洗澡，給我們餵飯，陪我們玩遊戲，哄我們睡覺。因為我們更幸福，更溫暖，請在這壹天對媽媽說“我愛妳”。
老師讓寶寶對著媽媽的耳朵小聲說“我愛妳”，並親吻她。
老師說話時反復低聲播放背景音樂:“我愛妳，媽媽”的音樂。
(4)美麗媽媽時裝秀
活動準備:解開衣服(自帶)，梳子，歡快的音樂。
活動流程:提前讓每個媽媽帶壹件有紐扣的衣服，老師準備幾把梳子。母親坐在教室的壹端，面前放著壹個小籃子，裏面放著她的衣服和梳子。遊戲壹開始，寶寶從教室的另壹端跑到她身邊，幫她穿衣服，扣頭發，然後快步跑。誰跑得最快誰就贏。遊戲過程中，媽媽幫不了寶寶，需要寶寶獨立完成。
(五)智力遊戲對抗
活動準備:紅綠藍黃色卡。
活動過程:兩位老師做幾個動作。當寶寶和家長看到這些動作時，也要做出相應的動作。
比如舉起紅牌(寶寶和父母)拍腿，舉起綠牌(寶寶和父母)跺腳，舉起藍牌(寶寶和父母)拍手，舉起黃牌(寶寶和父母)用嘴發出“啦啦”的聲音。
導語:孩子做的很好，家長的反應也很快。這種活動可以很好的鍛煉孩子的反應和判斷能力。希望家長可以帶寶寶在家做這種活動，也讓寶寶指揮家長！
註意:活動中老師要幫助寶寶完成遊戲，在遊戲過程中老師要時刻關註每壹個玩遊戲的寶寶。
八、送花拍照以示真情。
活動音樂:
輕柔舒緩的音樂
活動準備:
充滿問候、康乃馨、照相機和輕柔音樂的快樂舞會。
活動流程:
老師給每個嬰兒發了壹個氣球，裏面有壹張小紙條，上面寫著對母親的祝福和感謝；
老師讓寶寶踩氣球，紙條會掉下來，寶寶會撿起來，媽媽會帶寶寶讀上面感人的話；
③同時播放輕柔的音樂，讓課堂充滿溫馨感人的氣氛。最後，每個寶寶都給媽媽送上康乃馨，重復剛才感謝和祝福的話語，同時親吻媽媽，讓教室裏的氣氛達到了高潮。
④請在主題墻前為每個家庭拍照；
拍照前請媽媽對寶寶說壹句話，然後在主題墻前用康乃馨和寶寶合影，定格最美好的瞬間。
幼兒園母親節教案3壹、活動目標
1.讓孩子了解“母親節”，知道每年五月的第二個星期天是母親節。通過壹系列的活動，讓孩子更愛媽媽。
2.感受到媽媽在成長過程中付出的艱辛，讓孩子懂得欣賞身邊的親人。
3.我會用自己的方式表達對媽媽的愛，懂得愛媽媽，懂得回報。而且我可以為媽媽做點什麽或者送個小禮物。
4.體驗節日的歡樂氣氛。
5.體驗互相關心的美好感覺。
二、活動過程
(1)導入活動:通過提問導入活動主題。
1，老師開場白:
老師捧著母親的花——康乃馨，壹首熟悉的歌曲《感恩的心》響起。
老師:孩子們，妳們看，這是什麽花？(康乃馨)
妳知道這個星期天是什麽節日嗎？(母親節)
2.母親節是誰的節日？這花是給我媽媽的。
3.我們應該如何表達對母親的愛？
4.媽媽進門要送拖鞋，怎麽辦？
(2)關鍵步驟。
1，老師示範正確的方法，邀請壹個小朋友或者老師壹起做示範。
老師可以提醒演示者表演的步驟:媽媽開門進來。雙方互望壹眼，微笑著打招呼:媽媽，母親節快樂！
孩子從鞋櫃裏拿出拖鞋放在地上(鞋跟對著媽媽):妳辛苦了，我來幫妳拿拖鞋。
2.小朋友學背《流浪的兒子》。
心地善良的母親手中的線，為她任性的兒子做衣服；
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
可是那寸許長的草有多少愛，妳有沒有得到三縷春光？
(3)兒童討論。
1.妳通常為妳的母親做什麽？
2.它是什麽時候制造的？
3.妳還能為妳媽媽做什麽？
4.除了幫助媽媽，還有其他方式表達我們對媽媽的愛嗎？
送自己做的小禮物，給媽媽表演節目等。
三、活動結束
1，結合“媽媽，我永遠愛妳”主題，開展了“想要媽媽的蔣木木鴨子”語言活動、“媽媽愛我我愛她”社交活動、藝術活動“感恩的心”等壹系列感恩教學活動。
2.利用晨談時間，圍繞感恩的話題，談壹談“媽媽，我永遠愛妳”的主題。
3.這段時間在班裏播放壹些感恩的歌曲，積極營造感恩的氛圍。
4.用繪畫的形式給媽媽寫壹封信，在畫中表達對媽媽的愛。
5.結合“送給媽媽的心願卡”教學活動，小朋友畫壹張簡單的心願卡，送給媽媽。
6.回家開展“我送媽媽壹個吻”的活動，唱壹首感謝媽媽的歌，幫媽媽做壹些力所能及的事情。
第四，教學反思
通過這次慶典，他們深深體會到母親很辛苦，應該發自內心的理解母親的付出，為她做點什麽。孩子們用自己的方式表達對母親的愛，也是為了讓孩子們體驗和接受愛，讓他們更愛別人，從小就有壹顆善良的心。這項活動的開展，不僅激發了孩子對媽媽的愛，也提高了孩子參與此類活動的主動性。我們覺得道德教育應該從小開始，從家庭開始，讓孩子從小就懂得關心和回報...讓感恩教育溶於生活和學習中！讓家長逐漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
幼兒園母親節教案4活動目標:
1，讓孩子知道五月的第壹個周末是母親節。
2.通過活動讓孩子知道媽媽的辛苦，懂得感恩媽媽。
3.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
4.體驗節日的歡樂氣氛。
活動準備:
1，讓孩子知道母親節的意義。
2.讓孩子學會說:“祝媽媽母親節快樂！媽媽，妳辛苦了。”
3.練習舞蹈《讓愛住在我家》
4.準備氣球(每個孩子壹個)
5.音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》
活動流程:
1.首先，按班級安排各班家長坐在室外場地。
2.16:50，組織小朋友在幼兒園壹樓排隊，給小朋友發放氣球。
3.當《讓愛散開》的音樂響起，各個班級的老師按照學習的班級，大、中、小依次將所有的媽媽慢慢圍住(要求老師安排孩子自己找媽媽或家人)。
4.把手中的氣球獻給母親，擁抱母親，或者親吻母親，對母親說壹句關心的話。
5.讓孩子邀請媽媽跳《讓愛住在我家》。
6.活動結束
註意事項:
1.如遇惡劣天氣，地點將改為(幼兒園三樓多功能活動室)。
2.孩子應該先用老師把父母圍起來，再安排孩子自己找家人。
3.活動當天必須通知家長到位(避免個別孩子在沒有家長陪同的情況下做活動)。如遇特殊情況，幼兒園老師要把孩子安排在身邊，告訴他先收禮物，等媽媽到了再交給他。
4.活動結束後，壹定要註意家長沒到的孩子。
百科:回顧中華民族的歷史，孟子母親賈氏最突出的形象是中華賢良之母。孟子三歲喪父後，她全權負責教育孟子。“孟母三動”、“破機教子”的故事，講了兩千多年。從孩子成長的外部環境到學習的內在規律，她都註意到了，最後讓她成為了壹個偉大的工具。她已經成為教育孩子的母親典範，被譽為“母教壹人”。即使在現在，孟母也可以被視為中國母親節的形象代表，以展示她的偉大和偉大的母愛，激勵壹代又壹代的母親。
幼兒園母親節教案5活動目標:
1，體驗和媽媽壹起工作的快樂。
2.知道每年五月的第二個星期天是母親節。
3、學會感恩，知道媽媽整天工作送孩子上幼兒園很辛苦，珍惜工作，愛媽媽。
活動準備:
1，厚紙和壹些賀卡用的彩紙。
2.每個人畫壹幅畫來表達他的願望，並張貼在展板上。
3.讓孩子對媽媽和老師說壹句感謝的話，做壹件有意義的事。
4.錄音帶《世上只有母親好》《感恩的心》。
活動流程:
1.從5月4日起，連續壹周每天早上7: 15 8: 00播放《世界上只有媽媽好》《感恩的心》等歌曲，讓孩子們壹進幼兒園就能感受到今天與以往的不同，融入到即將到來的母親節的氛圍中。
2.5月4日孩子進幼兒園後，老師讓他們說出今天來幼兒園的感覺和以前有什麽不同。然後對孩子進行感恩教育，初步了解母親節的由來。
3.5月5日，老師把事先做好的CD放給孩子聽，讓孩子回憶並說出媽媽在家的樣子。
4.5月6日，我的孩子們畫了我的母親，並在班上展出。然後幼兒園組成評選小組，選出各個班級的優秀作品進行集中展示。
5.我為母親做了壹件有意義的事。各班根據實際情況制定計劃，然後付諸實施。比如結合幼兒園手足口病的預防，2班的小朋友教媽媽正確的吸收方法，用正確的方法洗手；中班舉辦小歌手比賽，唱媽媽的歌，給媽媽梳頭洗腳。大班特別安排了舞蹈《感恩的心》贊美母親，培養孩子愛母親、愛老師、愛身邊每壹個人的感情。
6.孩子們制作賀卡，在母親節送給他們的母親。
7.展覽活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。
活動擴展:
叫孩子回家幫媽媽做力所能及的事，體會媽媽的辛苦，感謝媽媽，回幼兒園告訴老師朋友。
幼兒園母親節教案6活動目標:
1，孩子可以知道五月的第壹個星期天是母親節，知道母愛的偉大。
2.能夠用各種形式表達對母親的愛。
3，體會母親的艱辛，培養孩子尊重母親的情感。
4.願意參加活動，感受節日的快樂。
5.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動準備:
彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等。
活動流程:
1.展示康乃馨，和孩子討論這種花的名稱和花語。
2.兒童觀察和教師示範。
3.老師分發材料。
4.老師和孩子們壹起制作康乃馨。
5.孩子們* * *享受制作的禮物，壹起拍照。
6.回家給好媽媽送康乃馨，對媽媽說壹句感謝和祝福的話。
教學反思:
這個活動讓孩子們知道如何向媽媽表達愛意，知道媽媽的辛苦，讓孩子們為媽媽制作小禮物“花”。喚起孩子愛母親、尊重母親的美好情感，懂得關愛母親。
幼兒園母親節教案7壹、活動目標
1，引導孩子在設計賀卡的過程中感受制作手工賀卡的樂趣。
2、孩子通過基礎的糊畫，鍛煉動手能力和思維能力，最重要的是開發孩子的情商。
3.引導孩子根據提供的材料制作自己的感恩賀卡，心存感激和感激，表達對母親的愛。
4.大班的小朋友做好感恩節賀卡帶回家送給媽媽當節日禮物！對我媽媽說母親節快樂。
二、活動準備
1，相關節日賀卡圖片
2、材料袋、膠水、各種顏色的水彩筆
3.課件《感恩賀卡》的制作過程
本活動的重要提示和難點:
1，老師需要註意，讓大班的小朋友自己用貼紙畫畫，完成作品。這張母親節賀卡是手工制作的，給他們母親的禮物也是自己完成的。
2.在這個活動中，老師還要註意引導孩子創造性地畫圖案。不壹定要精致漂亮，但至少要達到表達的意思。
3.粘貼模切圖形時，可以將長紙對折，增加賀卡的立體感。
三、活動過程
1，老師展示課件，引導孩子進入感性發現環節，進入今天活動的主題，贊美母親節。
(1)老師引導孩子欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。
(2)老師展示節日卡片圖片。妳見過什麽樣的賀卡？妳在哪裏遇見他的？誰給妳的？
2、教師繼續播放課件，帶領孩子進入DIY創意環節。
(1)在底紙上畫圖形時，老師提醒孩子多用顏色，避免畫面顏色單壹。
(2)展示材料包15，介紹要用的材料。
(3)老師將課件的畫面定格在成品展示圖的頁面上，引導孩子大膽描述制作賀卡的方法和步驟。
3.老師播放“我要DIY創作”環節的制作步驟，開始指導孩子們做手工操作。
(1)把模切好的圖案粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾壹些圖案，賀卡就做好了。
(2)為了體現和強調母親節的意義，可以在紙板上粘貼底紙，在紙板上寫上母親節相關的祝福語。
4.老師要求孩子們分享他們的創作經驗。制作賀卡時遇到過哪些問題？老師繼續帶著孩子欣賞作品和各種賀卡。
四、活動結束
做好感恩卡，拿回家送給媽媽當節日禮物！對我媽媽說母親節快樂。
而且每當有節日的時候，人們都會互相寄賀卡來聯系感情。孩子們可以在節日裏為他們的父親、母親、祖父和祖母制作壹張特別的賀卡，以感謝他們的精心照顧和奉獻。