1.模仿《壹支筆的夢》和《尾巴上的貓》寫壹篇作文，要求
妳想想，壹顆埋在土裏的豌豆有多少夢想？
第壹個夢是跑進廚房。妳知道我要做什麽嗎？我想跳進番茄雞蛋湯裏滲出綠色的汁液；在芝士蛋糕上打孔。只要是在廚房做的，我都會加進去增加我的味道，這樣人家就永遠離不開我做飯了。哈哈，真的很愜意很美好！
第二個夢是走進森林。妳知道我要做什麽嗎？我想給松鼠做個獨輪車當輪子，讓它推著獨輪車在森林裏裝松果；我也想在草地上打滾逗逗小草，讓它舒服地生長。哈哈，真的很愜意很美好！
第三個夢是滾到河邊。妳知道我要做什麽嗎？我想掉進河裏，落在小魚的背上，讓它背著我在河裏玩；也許我會遇到在水下遊泳的青蛙和小蝦。他們可能會把我當成小魚的眼睛。哈哈，真的很愜意很美好！
第四個夢想是飛向藍天。妳知道我要做什麽嗎？我要躺在柔軟的白雲上，好好睡壹覺。然後到了深夜，我就拉著星星在空中跑，我肯定能畫出壹顆又壹顆流星。月球和地面上的人看到這壹切，壹定會為我歡呼。哈哈，真的很愜意很美好！
第五個夢是藏在人群中。妳知道我要做什麽嗎？我要在小偷準備行竊的時候，偷偷摸摸的鉆到他的腳底，讓他當眾摔倒。現場可以看到人證物證，讓法律將他繩之以法，滿足我見義勇為的英雄心理。哈哈，真的很愜意很美好！
沒有人知道壹粒豌豆有多少夢想，就像黑暗中的壹盞燈，它發出多少光，它指向多少條路，照亮多少顆心。
2.用150個單詞模仿“貓”
書寫方法:
抓住特點，先分，反諷，前後對比，擬人等表達方式寫出妳喜歡的小動物。註意動物的特點，表達自己的真實感受。
老舍爺爺寫的動物
貓，在日常生活中，是壹只極其普通的小動物，但在老舍爺爺的筆下，卻是那麽的可愛。這說明，美就在我們身邊，只要我們熱愛生活，用心去感受。像老舍爺爺壹樣，我們不僅能發現美，欣賞美，還能創造美。
1，文中詳細生動地描述了貓的古怪性格及其在滿月時的調皮可愛。尤其是寫貓的性格時，更是把看似矛盾的事情壹壹羅列，讓貓的性格古怪而生動。老舍先生愛貓，也愛貓的孩子，不管是乖僻的還是調皮的，在他眼裏都是可愛的。作者視貓為朋友、家人、孩子，通過平實不加雕琢的語言，生動地刻畫了貓的形象。全文字裏行間透露出作者對貓的熱愛，對生活的熱愛。“人愛貓及其親屬”為我們創造了壹個與動物和諧相處的美好境界。
2.根據貓的古怪性格和滿月小貓的特點，正文可以分為兩部分。第壹部以“貓的性格真古怪”開頭，第二部以“小貓滿月時更可愛”開頭。同時還以“小貓滿月時更可愛”作為過渡句，將兩部分緊密聯系在壹起。圍繞中心意思從幾個方面寫，即先概括後劃分，文章就有條理了。
3.關鍵句放在文章的開頭，也叫總句，總句起著全文的總領的作用。
貓
有壹只小貓。它非常可愛。
小貓正在睡覺。但是當太陽照耀的時候，它還在沈睡。真是壹只慵懶可愛的小貓。就在這時，它被它的好朋友小狗看到了。小狗心想，大白天的睡什麽呢？如果妳不起來玩，看我怎麽叫醒妳！想著想著，小狗找到了壹個球，使勁拍了拍。小貓還在睡覺，好像沒聽見。看到小貓的“睡懶覺”後，小狗只好無奈離開。
小貓睡了壹會兒，覺得有點渴，就去水龍頭喝水。當它到達水龍頭時，發現自己太矮了，夠不到水龍頭滴下的水。聰明的小貓很快想出了壹個聰明的計劃，只是像我們人類壹樣站直了，但還是夠不到水龍頭滴下來的水。沒辦法，它只好伸出舌頭，壹口壹口地喝水。
喝完水，小貓就去和小蝴蝶玩捉迷藏了。小蝶靈機壹動，想到了壹個天下無敵，超級全面的方案。那就是:趴在小貓的尾巴上，小貓即使有仙女的幫助也抓不到。於是蝴蝶開始和小貓玩耍。小貓揮動尾巴抓住前面的蝴蝶，然後用尾巴纏住蝴蝶。它盡力去抓蝴蝶，所以它不得不放棄。
小貓玩累了，天也黑了，但它還有最後壹件事要做，那就是給自己找吃的。小貓想向主人證明，她不是懶貓，而是幹貓。想著想著，他走到魚塘邊，左手拿著魚竿，右手提著魚簍。當他到達魚塘後，他像壹個大師壹樣學會了釣魚。它認為:大師的釣法壹定能釣到貓界無與倫比的超級大魚。想了想，我開始用舌頭加嘴。就在它垂涎三尺的時候，壹條大魚上鉤了。小貓因為當時的想法開小差，魚壹直沈入水中，不小心讓魚遊走了。真的:到嘴的鴨子——飛了。小貓非常後悔，恨自己剛才不該分神，於是小貓發誓不抓到魚絕不罷休！它再次脫下魚鉤，靜靜地坐在池邊，等待魚上鉤。巧的是，大魚很快又遊了過來，小貓這壹刻不敢大聲喘氣，生怕從大魚身邊跑掉。在小貓的耐心下，魚終於上鉤了。當小貓突然舉起魚竿時，魚變成了罐子裏的烏龜。這時，小貓心花怒放，收拾好東西，高高興興地回家了。
對小貓的模仿
1.小貓睜開惺忪的眼睛，伸了個懶腰，然後打開捕鼠器，開始抓老鼠。
2.和朋友玩了壹天的小貓舒服地睡在甜蜜的夢裏。
這只貓的性格很特別，像個淘氣的孩子。
小貓在睡覺，時不時抓抓頭，舔舔嘴唇，睡得很香。
貓懶洋洋地躺在他的懷裏。
6.小貓高興地躺在她的小床上睡著了。
7.貓拖著白胡子，弓著腰，好像壹個老人在過馬路。
8.小貓也有壹雙明亮的眼睛，它們的瞳孔可以隨著環境而變化。三角鼻兩側有很多胡須。當它空閑的時候，它經常在陽光下撫摸它的胡須。
9.我最喜歡動物園裏的小貓。我家裏也有壹只貓。頭是黑白相間的，全身都是彩色的，只有腳是白色的，像穿了壹雙白襪子，非常好看。
10.另壹只則是壹只帶虎皮條紋的小貓，壹張稚氣的臉，漂亮的除了黑色的瞳孔還有壹雙明亮的黃色大眼睛，稀稀拉拉的乳白色胡須把那張小臉襯托得十分可愛。兩只小耳朵外面有壹些淡黃的毛。壹條毛茸茸的小尾巴來回擺動。也許妳從遠處看，也許妳會把那只小貓當成毛絨玩具！
11.去年秋天，我家養了壹只小貓。它全身的毛是橘黃色的，淡淡的白色，摸起來很舒服；壹雙眼睛像無瑕的藍寶石；粉紅色的鼻子和可愛有趣的嘴巴。太可愛了！它還有很多有趣的功能！繼續看！
12.喵，喵，喵，外面傳來小貓的叫聲。我沖到門口，打開了門。那是壹只黑色的小貓，脖子上有壹圈白色的毛，就像戴了壹個白領。
壹只大的，壹只小的，壹只老虎和壹只貓。
仿:壹個藍梨壹個桃，多壹個少壹個。
壹個什麽壹個什麽，壹個什麽壹個什麽模仿:
1，壹海壹河，壹寬壹細；
2、壹石壹粒沙，壹重壹輕；
3、壹群山羊和壹頭母牛，多壹只少壹只；
4、壹串橘子壹個瓜，多壹個少壹個；
5.壹頭大象和壹只狗，壹大壹小；
6、壹串櫻桃和壹個桃子，多壹邊少；
7、壹群蜻蜓和壹只蜜蜂，多壹只少壹只。
擴展數據:
模仿技巧
壹、句子模仿的步驟:句子模仿首先要抓住例句的特點:
1.首先，分析例句的修辭特點。
2、然後把握例題的句子特點，看句子是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有使用關聯詞。
3.最後，分析例句的語境特征，看句子的情感色彩和表意特征，做到內容與內容兼顧。
二、句子模仿原則:
1，修辭“畫瓢”。
2.結構是“循規蹈矩”。
3.內容是“前前後後”。
這裏，壹只老虎和壹只貓，壹大壹小，老虎大，貓小。妳可以比較其他動物，大的和小的，多的和少的，重的和輕的。
初三15班:模仿小貓
思想:寫作前要仔細研讀《壹舟之鳥》，了解內容，總結寫作結構和方法，然後加以模仿，考慮自己的選材、布局和表達。寫得詳細，給讀者留下深刻印象。
《船上的鳥》第二段主要介紹了鳥的形狀，所以在模仿小貓的時候，也要把貓的形狀介紹清楚。
奶奶家裏養了壹只，我給它取名叫“可樂”。
它有壹對尖尖的耳朵，壹有動靜就豎起來。壹雙圓圓的大眼睛白天總喜歡瞇著。晚上，它們的眼睛睜得大大的，發出綠光。只要老鼠壹出聲，馬上就能被發現。它腳上有肉墊，走路很輕，老鼠根本聽不到它的腳步聲。
這只小貓非常淘氣。有壹次，我拿著壹面鏡子玩，通過太陽的照射，在地上形成了壹個小圓點。“可樂”覺得好玩，就去抓光點了。
我逗他，故意晃了晃手裏的鏡子，讓他抓不到。他很匆忙。他壹會兒向前跳，壹會兒向後轉，繞著光點轉圈。多麽有趣
模仿我的小貓。
我的小貓
我家有壹只可愛的小貓。它有壹雙大眼睛，早上是橢圓形的，中午是壹條縫，下午是圓形的。而且，到了晚上，它的眼睛特別亮，就像黑暗中的壹盞燈。它的耳朵是小三角形，特別可愛。小貓也有小胡須。我經常不知道它是做什麽的。原來是用來測量的。只要胡子能過，我的身體肯定能過。貓還有尖尖的爪子，腳底有厚厚的腳墊，走路沒有聲音。難怪它每次都能很快抓到老鼠！
小貓喜歡吃魚。每次他們把魚扔過去，小貓總是跑過去把魚撿起來，跑到有陽光的地方。他們“嗚嗚”地吃，意思是提醒別人不要搶自己的東西。壹頓美餐後，小貓用舌頭舔了舔全身，然後找了個陽光充足的地方，縮成壹團睡了。
小貓的喜、怒、悲、喜都非常明顯。它開心的時候，總是圍著妳轉圈，蹭妳，或者趴在妳懷裏，對妳撒嬌。如果它不開心，無論妳怎麽勸它，它都不理妳。有時候，就算妳用魚引誘他，他也不吃，依然不理妳。
小貓是人類的好朋友。雖然小貓的種類很多，但人們還是要愛護和保護它們。他們是多麽可愛的壹群精靈啊！