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高中漢字圖像分析有哪些答題技巧?

小說以塑造人物為核心,通過完整的故事和具體的環境描寫來反映社會生活。以下是我整理分享的高中漢字圖像分析答題技巧。歡迎閱讀並向他們學習。希望對妳有幫助!

1高中漢字圖像分析答題技巧

大綱中對文學文本的閱讀有明確要求:“欣賞作品的形象,體會作品的藝術魅力。”落實到小說閱讀中,需要我們準確把握小說中人物的形象特征,學會欣賞刻畫人物的技巧,分析作品塑造人物(表達思想感情)的意圖或作用。

1.關於小說中人物的形象特征:包括兩個方面,外在特征和內在特征。外在特征是指人物的外貌、服飾、職業、生活習慣;內在特征是指人物的心理狀態、精神品質和命運變化。

2.關於人物塑造的寫作方法:包括兩個方面,直接人物塑造和間接人物塑造。直接描寫是指對人物的外貌(肖像、衣著)、心理、動作、語言等方面的直接描寫,以表現其特征;間接描寫更多的是通過環境描寫和其他人的言行來反映、對比、對照人物的命運。

3.關於小說對人物塑造的作用:整體上反映了社會的現實生活。主要包括:壹是通過塑造人物來表達某種價值觀、道德觀或行為方式;二是通過人物命運的發展來反映壹定的社會狀況。

2高中語文閱讀人物分析答題技巧

小說以塑造人物為核心,通過完整的故事和具體的環境描寫來反映社會生活。

小說中人物的塑造方式有很多種,有壹般的介紹,也有具體的描寫。描寫的角度有正面和側面,描寫的對象有外貌、心理、動作、語言、細節、環境。要欣賞人物,就要緊扣這些手法,分析人物的性格特征。

與中國小說不同的是,很多外國小說在故事開始前都會對主角進行全景式的描述,也就是壹個大概的介紹。這種點面結合往往能達到事半功倍的效果。《我的聖誕叔叔》和《避孕套裏的男人》都是壹樣的。在描寫別·裏科夫的婚姻之前,後者用了大量的筆墨,通過誇張的語言和漫畫般的勾勒,概括了主人公別·裏科夫生活和思想中的避孕套種類:

生活中的避孕套是有形的避孕套,它涉及到穿戴、器具、語言、生活習慣等等:他穿著雨靴,打著傘,穿著棉大衣,戴著黑眼鏡,棉耳朵,晴天時臉藏在衣領裏;傘、表、刀等用具也裝在套子裏;出門時,壹上馬車,就支起頭罩;臥室小如盒子,床上掛著窗簾;口頭禪是“但是不要出任何差錯”!這些都生動地再現了裏科夫膽小、孤僻、封閉、保守、孤僻、心胸狹窄和恐懼的個性。

思想套套是隱形套套,表現在他生活的方方面面:他贊美過去,贊美不曾存在的事物;教古代漢語逃避現實生活;只相信政府通知和報紙文章,對不規範的事情不高興;不出亂子就行了,關停開除學生...他用這些隱形避孕套統治了整個中學15,整個城市從10到15都生活在恐懼中!至此,壹個逃避現實,頑固保守,害怕新事物,維護舊制度的人躍然紙上!

3高中語文閱讀特征分析及答題技巧

1,說明人物活動的環境。

2.設置懸念,激發讀者的閱讀興趣。

3.為接下來的劇情發展做鋪墊。

4.照顧前壹篇文章。

5.推動劇情發展。

6.描繪角色。

7.表達主旨或深化主題。

8、發揮線索作用。

9.打好基礎。

壹、制造懸念,引人入勝;二是前後的照顧;三是襯托側面,埋下伏筆;四是總結以上,指出問題的意義;五條線索。然後根據題目和文章的要求回答。

按要求組織語言表達:

_ _情節(物)在文中具有…的作用(結構),突出…並表現…(內容)。

4高中語文閱讀性格分析答題技巧

人物形象

詩歌中的“人物”有兩種:第壹種是抒情主人公本人的形象。如楊炯《參軍》中的書生形象。

第二類是作品中刻畫的人物。比如崔豪的四首長幹歌(上):“告訴我,妳住在哪裏??在這附近,在釣魚池旁邊?。停壹會兒船,如果我們屬於同壹個城鎮..”詩歌以問答的形式描繪了壹個熱情、大方、聰明的少女形象。

1,這兩種形象有時會出現在同壹部作品中。

例如,在蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中,出現了詩人所刻畫的周瑜形象和詩人本人“熱戀”的形象。

2.這兩類人物有時是相同的。

詩中刻畫的人物就是詩人本人,是詩人感情的寄托。

如柳宗元的江雪:“百山無鳥,千徑無足跡。壹只小船,壹件竹鬥篷,壹個老人在冰冷的河面上釣魚——雪。”詩中戴笠翁獨釣寒江的意象是詩人的自我意象。