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跪求初三語文詩詞鑒賞!!!

壹、考點分析

?1:分析現代詩歌內容,把握作品主題,理解作品主旨。

?2.體會詩人的思想感情。

?3.體驗意境,品味凝練的詩意語言。

?4.感受詩歌的節奏和韻律。

二、欣賞要點

?1:內容欣賞:

詩歌的內容大致可以分為景物、敘事、哲理、抒情等。

壹、欣賞風景,展現畫面特色。

b .抒情詩的欣賞要表現出詩人的情感特征。

欣賞哲理詩應該闡明蘊含在詩中的深刻道理。

?2.情感欣賞

?詩歌表達的情感可以分為親情、鄉愁、愛國、熱愛生活。在欣賞中,要欣賞詩歌所透露出的思想感情。

?3.寫作鑒賞:

?能把握抒情的方式(包括直接抒情和間接抒情,間接抒情還包括借景抒情、寓情於景、助人為樂);表現手法有動與靜、小與大、虛實結合、渲染、對比與對照;修辭中常用比喻、擬人、排比、重復、反問。

?4.語言鑒賞

?試著去揣摩詩歌中的詞語,理解它們在詩歌中的作用,比如:景物表現了什麽特征,只有理解了詞語,才能理解詩歌的意境。

?5.節奏賞析:詩歌講究“-”韻,使詩歌朗朗上口,生動悠揚。

三、具體格式:(僅供參考)

?壹、寫風景歌詞

詩歌抓住了意圖,描繪了畫面,表現了詩人對畫面的熱愛。詩歌運用了比興、比興等修辭手法,使詩歌語言生動、優美。詩歌優美、清新、雋永,給人美的享受,讓人著迷。

?b、哲理詩:

詩歌包含(告訴人們)深刻的哲理。運用修辭,使語言生動,深奧的道理淺顯易懂。詩歌篇幅短小,語言生動,對比鮮明,凝練耐人尋味。

c、敘事詩

?詩歌通過描述事物來表達詩人的思想和感情。詩歌情感飽滿,格調高,平實中見真情,讀起來真的很感人。

四、常用詞

1,表現技巧方面:以物抒情,情景交融,以景抒情,動靜結合,虛實結合,委婉含蓄,襯托背景,布局渲染,以動寫靜等。

2、語言的分析:生動、簡潔明快、清新優美、精辟獨到、含蓄樸素、意味深長(哲理詩)等等。

3、篇章結構:開門見山(敘事)、張先治、以小見大、層層深入、過度關心等。

4、思想、感情或心境:憂國、思鄉、關心人、寄情山水、真情告白、閑適寧靜等。

5、其他術語:深遠,形神兼備,境界開闊,意境優美,想象力豐富,見解獨到,感情質樸真實,清新雋永,格調高,給人以啟發。

第五,相關修辭手段的作用

?1,比喻

它是壹種修辭手法,用壹個具體、簡單、熟悉的事物或情景來說明另壹個抽象、深奧、陌生的事物或情景。

作用:使所表達的內容生動具體,給人以生動深刻的印象。根據事物的相似性,用具體、簡單、常見的事物來解釋深奧、陌生的事物,即打個比方,幫助人們深入理解。

?2、擬人化

把事物寫成人,賦予事物以人的行動、行為、思想、感情和活動,用描述人的文字來描述事物。

功能:將動物、鳥類、昆蟲、花卉、樹木或其他無生命的事物寫成成人,使具體事物個性化,語言生動。

?3、誇張

故意誇大或縮小事物的形象、性質、特征、作用、程度的修辭手法。

作用:提示事物的本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。

?4、雙重

壹對詞相等、結構相同或相似、意義對稱的短語或句子,對稱排列,表達兩種相反或相似的意思。

功能:整齊對稱,節奏感強,概括度高,易記,音樂美。

?5、排比

安排三個或三個以上結構和長度相似,語氣相同,意思相同的句子。

功能:強化語言情境,語言氛圍,加強節奏感,更好的組織,更有利於表達強烈的感情。

?問問題

為了引起別人的註意或突出所說的內容,以提問的形式表達,即故意先提問,然後自己回答。

功能:引起功能,啟發讀者思考;有助於層次清晰、結構緊湊;能更好地描述人物的思想活動。

問壹個反問

用疑問的形式表示確定的意思,用肯定的形式表示否定,用否定的形式表示肯定,只問不答,答案隱含在反問中。

作用:加強語氣,引人思考,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文字的氣勢和說服力。