1，能說出歌名，能聽懂歌詞，能初步跟老師唱。
2.我喜歡幼兒園，喜歡老師，喜歡幼兒園的活動。
活動準備:
磁帶錄音機
活動流程:
首先回顧壹下《我愛我的幼兒園》這首歌
二，問題的引入
老師:剛才我們唱了《我愛我的幼兒園》，我請小朋友們談談他們在幼兒園能做些什麽。我們現在在做什麽？孩子們唱歌，老師彈鋼琴。
今天，老師要教孩子們壹首歌。它有壹個好聽的名字，“老師彈鋼琴，我唱歌”。
第三，學會唱歌
1，老師唱歌提問:
(1)這首歌叫什麽名字？
(2)孩子們在歌曲中聽到了什麽？
2、孩子學會讀歌曲
(1)老師:“這首歌好聽嗎？孩子想學嗎？然後跟著老師先讀。”
孩子們給老師讀歌詞。(兩次)
(2)孩子們和老師壹起唱(兩遍)
(3)跟著錄音唱，做動作(兩遍)。
第四，活動延伸
邀請舞《妳好，朋友》
老師:孩子們今天很開心嗎？然後邀請妳的好朋友來分享妳的快樂。
老師彈鋼琴，孩子們邀請他們的好朋友唱歌跳舞“妳好，朋友”。