中班語言活動“我要”的目標是1，感知動物的明顯特征，學習詩歌。
2.理解詩的內容，按照句型抄寫。
3.感受人與動物和諧相處的美好感受。
活動準備1。自制多媒體課件:符合故事的發展，動畫形象生動有趣，能激發孩子的興趣，吸引他們的註意力。
2.小動物和小朋友玩小動物的圖片，各種小動物木偶。
活動流程1，開頭部分:展示小動物，引起孩子興趣，引出話題。
2、基礎部分:欣賞課件，結合圖片，理解詩詞內容。
3.推廣部分:仿詩。
4.結束壹些活動，反思這壹課，對於幼兒園中班的孩子來說並不難。但是活動中也存在很多問題。
1.課堂死氣沈沈是因為壹些能調動孩子積極性的手段和方法沒有設計出來。我覺得興趣是最好的老師，所以我調動孩子的積極性。
2.抄詩的時候沒有預想的好。
希望老師們多多指教。
答:1。談話活動應該有孩子感興趣的特定話題。
2.要新鮮，貼近孩子的生活。
3.師生之間要有交流，孩子和孩子之間要有溝通，要註意多方信息交流。
4.不要求孩子有統壹的認識，允許孩子根據個人感受發表意見。
5.鼓勵孩子在交談活動中樂於交談，積極發言，善於表達自己的個人想法。
6.談話的內容應與孩子的生活密切相關。
7.在交談的過程中，教師要引導和評價孩子，激發他們交談的熱情，幫助他們養成傾聽的習慣。
答:興趣可以讓學習不成為負擔。鼓勵孩子們用發自內心的學習熱情開展閱讀活動。閱讀繪本會讓孩子感受到閱讀的樂趣，從而終身受益，因為優秀的繪本能給孩子帶來快樂和幸福。
1，要正確認識繪本的作用，科學使用。
利用繪本開展早期閱讀活動，有利於培養孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，豐富孩子的情感和閱讀體驗，為孩子的終身學習打下良好的基礎。
2.開展多種形式的早期閱讀活動是科學利用繪本的必然途徑。根據孩子的不同性格，選擇貼近孩子生活經歷的繪本故事。
3.選擇繪本要尊重孩子的興趣愛好，符合孩子發展的需要。