當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 詩詞賞析(10分)惠山錢道長登群峰,太湖蘇軾遊遍長江南岸群山,每壹座山都要留連更是難上加難。獨自面對天空中的小月亮

第1項:比喻(1),將山路比喻為九龍的背面(1),形象地表現了山路的蜿蜒走向(1);誇張(1),把月亮下的太湖起伏的天光誇張成五湖,也就是整個世界(1),突出太湖的遼闊,以及風吹水、銀光閃爍的輝煌(1)。

問題二:為惠山松濤增添高貴神奇的色彩。(2分)錢道人,家住惠山

詩詞賞析(10分)惠山錢道長登群峰,太湖蘇軾遊遍長江南岸群山,每壹座山都要留連更是難上加難。獨自面對天空中的小月亮

第1項:比喻(1),將山路比喻為九龍的背面(1),形象地表現了山路的蜿蜒走向(1);誇張(1),把月亮下的太湖起伏的天光誇張成五湖,也就是整個世界(1),突出太湖的遼闊,以及風吹水、銀光閃爍的輝煌(1)。

問題二:為惠山松濤增添高貴神奇的色彩。(2分)錢道人,家住惠山

詩詞賞析(10分)惠山錢道長登群峰,太湖蘇軾遊遍長江南岸群山,每壹座山都要留連更是難上加難。獨自面對天空中的小月亮

第1項:比喻(1),將山路比喻為九龍的背面(1),形象地表現了山路的蜿蜒走向(1);誇張(1),把月亮下的太湖起伏的天光誇張成五湖,也就是整個世界(1),突出太湖的遼闊,以及風吹水、銀光閃爍的輝煌(1)。

問題二:為惠山松濤增添高貴神奇的色彩。(2分)錢道人,家住惠山,擅長沏茶炒水,是孫登那樣的世界大師。(2分)

問題1:

試題分析:前壹句用“九龍脊”描寫山路曲折,故用了比喻的修辭手法,表達效果可以是“比喻本身(生動形象)+對象+特征”的句子。最後壹句把“太湖”描述成“五湖天”,所以誇張了,可以用氣勢宏大+物+特色+聯想來增強表達效果。

問題2:

試題分析:用孫登的典故來表現“宋”的高貴傲的特點,增添了魔幻色彩。寫風景是為了描寫人,暗示作者歌頌宋是為了歌頌錢道人的孫鄧式的性格。