問題1:“景”字運用擬人手法，形象地描繪了壹棵大樹在雨中停留，似乎被微風驚嚇而四散的情景；詩人內心平靜的含蓄表達。趣味十足，妙不可言。
問題1:雨後的北池，像壹位好客的主人，給清晨獨自來訪的詩人呈現壹派清新美好的景象，讓他獲得心靈的慰藉。詩人的閑適與北池的清朗環境交相輝
問題1:“景”字運用擬人手法，形象地描繪了壹棵大樹在雨中停留，似乎被微風驚嚇而四散的情景；詩人內心平靜的含蓄表達。趣味十足，妙不可言。
問題1:雨後的北池，像壹位好客的主人，給清晨獨自來訪的詩人呈現壹派清新美好的景象，讓他獲得心靈的慰藉。詩人的閑適與北池的清朗環境交相輝映，仿佛賓主相融。“偶”字也說明詩人被貶謫後難得如此閑適，從而表達了難得的忘我之憂，縱情自然的喜悅。
1題:本題考查“文學作品表達技巧鑒賞”考點，能力水平為D，重點考查“鑒賞與評價”能力。“表達技巧”從低到高可分為四個理解層次(詞-句-段-章)，即修辭(比喻、類比、誇張、借代等)。)、表達(敘述、解釋、描寫、抒情、議論，詩歌中主要是描寫和抒情)、表現(對比、對照、象征、比較等。)和布局。
1題:本題考查“評價思想內容與態度”的考點，能力等級為C，重點考查“分析與綜合”能力。