唱童謠(語言啟蒙期:0~3歲)
童謠是語言啟蒙的金鑰匙。
從受孕到出生，聲音是嬰兒與外界聯系的重要紐帶之壹。童謠中的節奏和韻腳可以培養寶寶耳朵對聲音的敏感度。等孩子大壹點，小身體也會隨著節拍扭動。當他們有了說話的能力，童謠將是開啟他們語言功能的開關，書中的插圖和歌詞也會帶來奇妙的初讀體驗。
早教玩具書(語言啟蒙期:0~3歲)
通過玩耍讓孩子愛上閱讀。
對於0-3歲的孩子來說，書就像他們生活中的玩具，讀書只是為了好玩。通過玩耍，他們開始與書籍建立聯系，開始熱愛閱讀。所以玩具書可以起到早教的作用，讓孩子認識和喜歡書。
故事繪本(好奇探索期:2~8歲)
故事閱讀引導孩子第壹次認識自己，認識世界。
從2歲左右開始，孩子進入壹個強烈好奇的時期，對自己和周圍的事物充滿懷疑。有趣的故事不僅可以培養孩子的閱讀興趣，故事中主角的成長經歷和心理發展也會讓孩子有壹種第壹次認識自己和世界的新感覺。
講真，每壹套都是經典！！！即使不能點擊繪本，也可以點擊粘貼制作點擊版~
分級讀物(語言發展黃金年齡:3~12歲)
分級閱讀材料是提高閱讀能力的好幫手。
分級閱讀是指專門為語言學習者創造的提高語言能力的書籍。每壹本分級閱讀的書，在寫作時都會對詞匯和語法進行限制，以保證語言完全達到這個級別的難度要求，讓學習者循序漸進，爬上階梯。詞匯量、語感、閱讀速度和準確率都會在不斷的閱讀中逐漸提高。
加油，不進會後悔的。牛津閱讀樹和快樂瓢蟲在等妳，哈哈~
STEAM教育(概念和知識輸入期:4~12歲)
多學科教育，塑造孩子的美好未來。
STEAM教育代表了集科學、技術、工程、藝術、數學於壹體的綜合教育。鼓勵學齡前兒童從身邊的事物中了解自然和科學，培養邏輯思維、想象力和藝術鑒賞能力，激發兒童的好奇心，幫助兒童充分發揮探索精神去了解世界上的壹切，敢於創新。
這是我很喜歡的壹節，(我要培養壹個理科寶寶，哈哈)希望我的小亨利會喜歡這壹節~
更重要的是讓孩子開始獨立閱讀，掌握尋找答案的方法——學會使用字典等工具書。
參考書(獨立閱讀期:4~12歲)
實現自主閱讀的必備工具。
在班杜的時代，孩子們可以通過父母的提示直接得到他們想要的答案。然而，為了
參考書真的建議早點開始，就算寶寶暫時看不到，老母親也可以先學~
雜誌和系列(信息閱讀:4~12歲)
增強基本功，開闊眼界。
雜誌作為壹種綜合讀物，由不同的欄目和版塊組成，內容豐富，是獲取信息的重要媒介。兒童雜誌和青少年雜誌針對兒童身心發展的特點，其編輯團隊精心挑選了適合特定年齡段的主題和內容，包括優美的詩歌、及時的信息、益智遊戲，以及連載的故事和漫畫，每期都給讀者帶來新的主題和驚喜。
這本雜誌在我心裏已經很久了。等亨利大壹點，我壹定要參加！想入！！想入！！！