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四年級昆蟲語言

四年級昆蟲故事演講範文1親愛的老師同學們,

幾天前,我讀了《昆蟲》這本書。其中,《狼蛛>:這壹章對我啟發最大。

蜘蛛,我相信,是壹種我們大多數人都知道的昆蟲,但是它有壹個不好的名聲,它讓我們壹看到它就害怕。其實大部分蜘蛛都是無毒的,只有少數蜘蛛是有毒的,狼蛛就是其中之壹。

狼蛛真的很敏捷!殺死壹只土蜂很容易,土蜂就成了狼蛛的美餐。不滿意,作者讓狼蛛去打木匠蜂,壹只膽大的狼蛛沖了出來,木匠蜂壹瞬間就死了。狼蛛真的很不尋常。作者又試了壹次,狼蛛居然殺死了比自己大幾十倍的麻雀和比自己大上百倍的鼴鼠。狼蛛真的是專業的獵手!

狼蛛不僅有高超的捕獵技巧,更讓人佩服它保護自己蛋的精神。它把卵包在壹個小球裏,掛在身後的絲袋上。即使在危險的時候,它也絕不會拋棄自己的卵。它讓蛋每天曬太陽,讓小狼蛛早日離巢。

小狼蛛出巢後,整天趴在母狼蛛身上,不吃不喝,卻奇跡般地活了下來。而且,如果母狼蛛背上的小狼蛛不小心摔倒了,母狼蛛絕對不會理會,讓幼小的小狼蛛自己爬上去,讓小狼蛛養成不依靠的習慣。這壹點我們家長應該反思!

小狼蛛會和媽媽分開,但他們不會戀戀不舍。成百上千的兄弟姐妹將離開他們的母親,去壹個陌生的地方建立自己的家庭。

大自然很美,很新奇,很可愛!讓我們擦亮眼睛,仔細觀察大自然中的神奇世界吧!

四年級昆蟲講座範文2親愛的老師同學們:

前幾天有幸看了名著《昆蟲》,看完之後非常喜歡。

作者法布爾是法國著名的昆蟲學家和作家。他出生在法國南部的壹個農民家庭,家境貧寒。16歲考上師範,先後獲得雙學士學位和博士學位。後來,他在壹所小學教書。有壹次他帶學生去上戶外幾何課,突然發現石頭下面有蜜蜂和蜜蜂。他對大自然的熱愛,尤其是對昆蟲的熱愛,在他還是個孩子的時候就被激發出來了。

從此,他利用教學的間隙,觀察研究各種昆蟲的生活和繁殖,並把觀察結果詳細記錄在筆記裏,然後編成了《昆蟲物語》,有蜘蛛、甲蟲、螳螂、狼蛛、螢火蟲等等。看完之後覺得法布爾斯真的很棒!我佩服他的細心和認真!沒有讀過這本書,我就不會知道很多昆蟲的秘密,比如《金蟬脫殼的秘密》、《蟋蟀的魔法屋》、《狼蛛兩顆獠牙的秘密》...是他帶我進入了神奇的昆蟲世界,讓我在其中漫遊探索。

通過閱讀這本書,我學到了很多。作者的堅持、執著、熱情、細致入微,讓我印象深刻,佩服不已。我想我會在以後的學習和生活中借鑒,從中學習,提高自己,爭取更大的進步!

四年級昆蟲講座範文3親愛的老師同學們:

我花了兩天時間讀完了法布爾的《昆蟲》,感觸良多。

本文中的主角都是各種各樣的昆蟲,這些昆蟲在法布爾的作品中都有生動的描述。在他的作品中,螞蟻善良可愛,螳螂兇猛可怕,青風蟲懶惰討厭...總之人有各種昆蟲來表達世界之間的表情,讓我著迷。

我也想過,我以前很討厭昆蟲,我壹看到它們就會殺了它們。現在想起來,我真的臉紅了,暗暗下定決心,以後壹定要多照顧它們,不能再傷害它們了,因為法布爾的描述讓我明白了,任何事物都有自己的尊嚴,昆蟲也不例外。我們不能以貌取人。

曾經在書上看過壹個新聞,壹只貓因為少了壹條腿被主人拋棄了,又買了壹只,而那只醜貓也沒有人收養。想到這裏,心裏不禁義憤填膺。人們表達了對那些可愛動物的愛,但是傷害了那些醜陋的動物。看完之後我想:醜貓只是身體殘疾,而我們人類是精神殘疾。

《昆蟲》這本書真不錯。我會繼續讀下去。永遠...

四年級昆蟲演講範文4親愛的老師和同學們:

神奇,多彩,多變,充滿哲理,甚至有點詭異,昆蟲世界就是這麽奇妙,大自然就是這麽神秘!這種感覺在我看了《昆蟲》這本書之後突然變得如此強烈。我被昆蟲世界震撼了,所以要感謝法布爾斯!

多少次,多少天,我帶著作者生動的描述和生動有趣的分析進入這個神秘的領地...

久負盛名的螢火蟲其實是食肉動物,手段“罕見狠毒”?但它看起來簡單又溫柔,它閃爍的光芒給人們帶來了無限的興趣,尤其是我們的孩子。我怎麽能接受呢?!

敏感靈動的蛐蛐,有著與眾不同的歌聲和居所,自然讓我想起琴聲美妙、給人帶來快樂的“時代廣場的蛐蛐”切斯特。在我的腦海裏,似乎所有的蟋蟀都變成了可愛的切斯特。我怎麽能不喜歡他們呢?

螳螂莊嚴的姿態迷惑了可愛的人們。它的“手臂”其實是壹個可怕的搶劫工具?優雅的外表與“黑幫”的名號並不相稱。這是不是有點類似於壹個表裏不壹,笑中藏刀的人?我怎麽能不討厭呢?或許,“螳螂捕蟬,黃雀在後”是對它的天然制裁?

太多的奇跡,太多的生活方式,太多的聯系,與人類社會何其相似?它讓我感動,讓我驚訝,也讓我無奈。我懷著復雜的心情讀完了每壹章每壹節,我能感受到作者字裏行間蘊含的對自然和生命的無限熱愛。

我也愛這個神奇的昆蟲世界和神奇的大自然!讓我們為大自然的神奇和生命的多姿多彩而歡呼吧!