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幼兒園小班音樂,主體節奏課,蟲蟲飛。

要準備的活動

《蟲蟲飛》的剪輯音樂

活動目標

克制能力——知道要保持C調“躲雨”的造型。

熟悉音樂的ABC結構,在三首樂曲中做出不同的動作和反應。

通過老師的語言提示和互動,我在音樂中感受到了從坐姿到散點再到蹲在同壹個地方的空間轉換。

活動過程

1,故事加動作導入。

說明:安靜的夜晚,小蟲們從夢中醒來,揉揉眼睛,洗洗臉,準備飛到山裏,和媽媽玩“小蟲飛”的遊戲!它們飛來飛去多開心啊!突然,發生了壹件事。會發生什麽?

2.整體感知音樂,用音樂搭配故事和動作,選擇避雨的動作。

說明:如何避雨?用什麽行動?(ps:老師提取了1個動作。)

3.孩子們和老師隨著音樂做動作。C區下雨的時候,他們用提取的動作避雨。

4.探索遊戲的劇情和規則。

5、增加蟲母抓蟲的規則,坐在座位上完成遊戲。

6、摘錄壹個新動作躲雨,老師和孩子在座位前享受完整的遊戲。

(PS:A段坐在座位上,B段站在座位前,C段站在或蹲在座位前避雨。)

7、增加空間變化,將遊戲分散在b段中間。

(P:在C段音樂結束後添加“母蟲”尋找寶寶,鞏固不能從雨中移動的規律。)

8、幼兒嘗試自己選擇空位,完成遊戲。