《蟲蟲飛》的剪輯音樂
活動目標
克制能力——知道要保持C調“躲雨”的造型。
熟悉音樂的ABC結構，在三首樂曲中做出不同的動作和反應。
通過老師的語言提示和互動，我在音樂中感受到了從坐姿到散點再到蹲在同壹個地方的空間轉換。
活動過程
1，故事加動作導入。
說明:安靜的夜晚，小蟲們從夢中醒來，揉揉眼睛，洗洗臉，準備飛到山裏，和媽媽玩“小蟲飛”的遊戲！它們飛來飛去多開心啊！突然，發生了壹件事。會發生什麽？
2.整體感知音樂，用音樂搭配故事和動作，選擇避雨的動作。
說明:如何避雨？用什麽行動？(ps:老師提取了1個動作。)
3.孩子們和老師隨著音樂做動作。C區下雨的時候，他們用提取的動作避雨。
4.探索遊戲的劇情和規則。
5、增加蟲母抓蟲的規則，坐在座位上完成遊戲。
6、摘錄壹個新動作躲雨，老師和孩子在座位前享受完整的遊戲。
(PS:A段坐在座位上，B段站在座位前，C段站在或蹲在座位前避雨。)
7、增加空間變化，將遊戲分散在b段中間。
(P:在C段音樂結束後添加“母蟲”尋找寶寶，鞏固不能從雨中移動的規律。)
8、幼兒嘗試自己選擇空位，完成遊戲。