壹個“滑”字讓彩色鉛筆活了起來。彩筆就像壹個輕盈的舞者，在白紙上以曼妙的舞姿跳躍，腳尖所到之處都像變魔術壹樣，呈現出壹幅生機勃勃的畫面。
“大……‘大……’大”表現了孩子繪畫時的自由；“紅”、“綠”、“藍”，用鮮艷的色彩渲染，增加了詩意的畫面感。
摘自人民教育出版社出版的中文文本《多彩的夢》，作者高洪波。
擴展數據
《彩夢》是壹首充滿童真童趣的兒童詩，描寫了兒童用彩筆在白紙上畫畫時豐富的想象力，表現了兒童對大自然的贊美和向往。
全詩* * *有四節:
第壹節說“我有很多豐富多彩的夢想”。
第二至第四節具體描述了彩色鉛筆畫出的彩色夢境。
在孩子們的詩中，彩筆化身大森林的精靈，邁著輕盈的舞步滑行，從綠色的草坪、鮮紅的野花、蔚藍的天空到郁郁蔥蔥的森林，畫出五彩繽紛、靈動活潑的畫面；從顏色、聲音到氣味，變成了壹個五彩繽紛的世界。