這堵墻是眾所周知的事情。生活中有物質墻，比如土墻、磚墻、人墻、綠籬墻、玻璃幕墻、花墻、城墻、防火墻、影壁等等。還有精神上的墻，比如溝通障礙，法律法規的限制，做人的原則，道德底線。建壹堵墻可以限制更多，也更安全；拆墻會減少密封和隔膜。請以“談墻”或“墻的故事”為題寫壹篇文章。要求:①題目可選；②風格的自我決定；⑧有真情實感，力求創意，不抄襲；(4)不少於600字(詩歌不少於20行)；⑤不要在文章中出現真實的地名、校名、人名。2009年湖北鹹陽中考，請從以下兩題中任選壹題。
1.讀材料，按要求寫。
臺灣漫畫家蔡誌忠說，如果把橘子比作生命，壹種橘子又大又酸，另壹種橘子又小又甜。有的人拿到大的會抱怨酸的，有的人拿到甜的會抱怨小的。而且拿到小的會慶幸是甜的，拿到酸的會慶幸是大的。事實上，在我們的日常生活中，不僅有鮮花、榮譽和掌聲，還有挫折、失敗和逆境。我們應該如何面對這壹點？
請以“面對_ _”為題寫壹篇作文，體裁不限，詩歌除外，不少於600字。
2.讀下面這首詩，按要求寫。
鳥兒快樂/它把歌聲獻給林莽，把鮮花獻給曠野/它把蜂蜜獻給鳥兒和蜜蜂蝴蝶/人們快樂/我們把生命獻給祖國和人民/快樂不是占有/而是無私的奉獻/如果妳向它伸出貪婪的雙手/它會像鶴壹樣飛走。
仔細琢磨，用自己的親身經歷表達自己對這首小詩意境的理解，選擇自己的角度，寫壹篇作文。要求同上。2009年，四川內江中學考試《伊索寓言》中有壹個關於馬和驢的故事。有人有壹匹馬和壹頭驢。在旅途中，驢對馬說:“如果妳願意救我的命，請分擔我的壹些負擔。”馬不聽。驢子筋疲力盡，倒下死去了。主人把所有的貨物，包括驢皮，都放在馬背上。馬哭著說:“真倒黴！我怎麽會這麽倒黴？我拒絕分擔任何負擔，但是我扛了所有的貨，加上這個皮！”
是的，幫助別人是最好的美德，幫助別人也是幫助自己。請以“幫助自己”為題寫壹篇文章。
要求:①題目自擬，文體不限(詩歌除外)。
字數不少於600字。
(3)表面整潔，字跡規範。
(4)沒有真實姓名和地點。