壹場大雨過後，池塘裏滿是水，很平靜，仿佛浸在壹面輕輕擦亮的鏡子裏，映出岸上房子的倒影。
忽然起了東風，低垂的柳枝優雅地舞動著，柳枝上的水珠掠過荷葉中間，發出不停的響聲。
分析如下:
這首詩呈現給讀者的是壹幅雨後池塘的圖畫。從詩中寫的東風、垂柳、荷花等意象來看，背景是春天。所以，更確切地說，是壹幅雨後春天的池塘的畫面，給讀者壹種美的藝術享受。
第壹句表現了雨後池上春色的靜美。第壹句寫的是雨後池塘水面的平靜，只隱約露出“平”字。如果只看這句話，會覺得太普通，但這句話之後，緊接著的是“鏡中看屋檐”，卻又會出乎意料。“輕磨”這個詞挺有意思的。給予者是春雨，接受者是池面。被春雨沖刷過的池面，就像壹面被人擦亮擦拭過的鏡子。兩者有比較，比較中有擬人，讓“水如鏡”這個淺顯的比喻有了新鮮感。讀者不僅能感受到春雨過後池水異常平靜清澈的狀態，還能聯想到細雨前微風輕拂的池面輕盈柔軟的姿態。“鏡照屋檐”，營造了春雨後池塘的藝術境界。相應的，這兩句話很溫柔，字字都很安靜。即使是略顯動感、略顯有意的“淡然”二字，字面上也給讀者壹種淡然的心理感受，顯得淡然。
三四句由靜轉動，進壹步寫出雨後池上的動態之美。東風驟起，舞著池邊的垂柳，吹落垂柳細葉上沾滿的雨滴，濺在池中舒展的荷葉上，發出清脆而精細的聲音。這裏搖曳的東風，舞動的垂柳，萬點的蓮心聲，都有壹種流動的神韻和充沛的商務，與前兩句不同。伴隨著這壹點，語言勢的節奏也由平緩變為迅猛，字字飛起。“異軍突起”壹詞首先營造出壹種突兀的趨勢，表現出景物在瞬間由靜態到動態的變化，給人以強烈的運動感；然後以“更作”二字作呼應，產生急促的旋律，從而將上述有形無形、動態有聲的景物聯系起來，形成形聲兼備的藝術畫面。
雨後，詩人寫出了池塘上的景色之美，動靜兼備，不僅顯得豐富多彩，而且形成了對比，收到了以動顯靜，以動補靜的藝術效果。第壹句直，第二句坦然接受，第三句為主，第四句發出。這是造契約句的壹般方法(見楊《唐音貴錢》三引)。詩人巧妙地安排了這種方法，使語言結構形式和內容和諧統壹，造成了情景交融、筆隨景動的奇妙局面。以上供參考。
2.讀古詩《雨後池塘》，回答以下兩個問題:雨後池塘。
北宋？劉攽
壹場大雨過後，池塘裏滿是水，很平靜，仿佛浸在壹面輕輕擦亮的鏡子裏，映出岸上房子的倒影。
忽然起了東風，低垂的柳枝優雅地舞動著，柳枝上的水珠掠過荷葉中間，發出不停的響聲。
給…作註解
平:指與地面的水平面。
輕磨:輕磨輕擦。在古代，銅被用作鏡子，銅拋光後人們可以看得很清楚。輕點輕點。打磨，擦拭。
檐口:指靠近池塘的房屋的檐柱。
蓮心:荷葉。
作者簡介
劉攽(1022~1088)，北宋新隱喻人，歷史學家。有《鵬程集》。他和他的兄弟常陸都是學者，也許是北宋在歷史和考古方面最有知識的人。
做出贊賞的評論
這首詩描繪了壹幅雨後池塘的圖畫。詩既寫靜，又寫動，以靜顯動，以動襯靜，動靜結合形成壹派雨後池塘春景。
前兩句以“靜”為主，寫的是雨後池上的靜美。雨後荷塘美麗迷人的靜態，寫的是“水面平”“鏡”“飛檐照”。
最後兩句是從靜態到動態，寫的是雨後池上的動態美。三四句用的是被風吹成荷葉的垂楊葉上的雨滴發出的“忽起忽落”“垂楊舞”“萬點”聲，表現了壹種雨後池上的動態美。
名句研究
東風突然開始與垂柳共舞，更加令人興奮——雨停了，風也停了，池邊的垂柳翠綠欲滴。突然起了壹陣風，幾千根柳枝優雅地飄動著。柳樹似乎知道了，在風雨中沖刷，在風中歡快地起舞。跳舞的時候，我把所有的水珠都抖落下來，灑在池中的荷葉上，發出哢嗒的聲音。風狂雨驟時，柳枝不會引人註意，雨打荷葉的響聲也聽不到。只有當風停雨停，萬物歸於寂靜，我們才會註意到風在柳樹間突然的舞動，才會捕捉到柳枝上的水珠向荷葉上甩去時的細小聲響。
從風到哀陽舞，從哀陽舞到高亢聲的連鎖反應，體現了作者雨後觀賞大自然的愉悅心態。
模擬考場
有人說“輕磨”這個詞看似普通卻相當有趣。請談談妳的理解。
【參考答案】
“輕磨”的意思是輕磨、輕擦。詩中把被雨水沖刷過的池面比作壹面輕磨擦拭過的鏡子，比喻中有擬人，比常見的“水面如鏡”比喻更有新意和藝術性。如此略帶動感的“輕磨”，既突出了雨後池水上異常平靜清澈的情態，又讓人想起被細雨隨微風輕拂過的池面輕盈柔軟的姿態，給人壹種感覺。
3.詩寫作文論池塘論池塘作者:(唐)白居易小娃娃撐起船，偷回白蓮。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。天真活潑的農村孩子，牽著船，偷偷去收別人的白蓮花。
當他們回來時，他們不知道如何掩蓋他們的蹤跡。小船把浮萍甩出水面，在船後留下壹條清澈的水道。暴露自己的行蹤~ ~簡要分析:作者用線描的方法，生動地刻畫了壹個偷蓮花的孩子的天真爛漫。詩中最生動的壹句是“我不懂藏的痕跡”，形容的是孩子頑皮而純真的情感。
範文:萬裏晴空起，陽光普照大地。壹群孩子在荷塘邊圍成壹圈做遊戲。
壹個小胖子說:“我餓了！”有人帶食物來了嗎？”大家都搖頭，小胖子很失望。就在這時，狗寶寶主動說:“我去偷點蓮子！" "於是狗寶寶乘著小船來到荷塘中央，偷偷采了壹些荷葉，看到天氣熱了，就采了壹些荷葉給自己和朋友當帽子。
但他忘了隱藏痕跡，水面上的浮萍被壹只小船沖走了。岸邊的小胖子早就等不及了，手舞足蹈的喊著:“快點！”如果荷花池的主人來了，就麻煩了！“狗壹上岸，小胖子就迫不及待地沖上去吃蓮子。
小胖子吃飽了，突然問:“道道，荷塘主人發現蓮子少了怎麽辦？”道格威說:“沒什麽！這麽多荷葉，沒幾個主人不知道！”小胖子聽了這話也就放心了。大家又開心地繼續玩。
終於找到了，希望能領養。
從前，在壹條清澈的河邊住著壹個勤勞的家庭。家裏有壹個淘氣的孩子。他紮著辮子，穿著紅色的中式胸衣。他太可愛了。
這壹天，爸爸媽媽下地幹活，好朋友走親戚。孩子們感到無聊。突然，他想起村頭有個荷花池。他壹想起荷花的脆甜，就想去偷。對了，他可以摘壹片荷葉戴在頭上遮擋烈日，還可以為媽媽捏壹朵白蓮花。真是壹石三鳥啊！
如果他想做，他悄悄地來到河邊，看到壹艘無人看管的船。他迅速解開纜繩，跳上船，撐起竹竿，向目的地進發。
不壹會兒，我就到了白蓮池。
只見荷葉碧綠碩大，荷花亭亭玉立，蓮花飽滿，微風習習，荷花翩翩起舞，美不勝收！忘不了正事，他趕緊摘了壹片荷葉，蓋在頭上，偽裝好，又在船艙裏摘了壹朵荷花。
突然“撲通”壹聲，嚇得他趴在船艙裏。他甚至不敢在大氣中喘口氣。過了很久，沒有動靜，他才擡起頭。哦，原來是壹只青蛙從荷葉上跳進了水裏。真是虛驚壹場！他想:在這裏呆久了不容易，還不如逃跑。於是，他迅速把船劃到岸邊。剛落地，就聽到“咳！咳！”聲音傳來，他慌慌張張跑回家，就連他剛偷的荷葉、荷花、荷花都沒來得及拿，全都留在了小屋裏！躺在床上，他以為自己偷的很巧妙，卻不知道浮萍為他打開了壹條寬闊的水道！
故意咳嗽的人是大詩人白居易。看著逃走的孩子，他笑了，漫不經心地朗誦了《池上》詩:“小寶貝撐船，偷回白蓮。隱跡不解，浮萍共開。”
5.《雨後池塘》古詩詞賞析詩中描寫的景物有什麽特點？1.水面像壹面輕輕擦亮的鏡子，倒映著池塘邊的屋檐和檻柱，以示雨後池塘水面的平靜。2.這首詩描繪了雨後池塘的景象。詩既寫靜，又寫動，以靜為背景，動靜結合，形成壹派雨後池塘春景。寫壹寫雨後池塘的靜美。用“水位”、“鏡子”、“藍花楹”等詞寫出雨後荷塘美麗迷人的靜態。用最後兩句寫壹寫雨後池塘的動態美。寫的是異軍突起，“哭陽舞”和哭陽葉上的雨滴吹到荷葉上發出的“萬點”聲。