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心有陽光作文

在日常的學習、工作或生活中,每個人都接觸過作文。根據不同的體裁,作文可以分為記敘文、說明文、應用文和議論文。妳見過的作文是什麽?以下是我心中充滿陽光的作文。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。

心有陽光作文1雪落融化,又是冬天。當陽光再次融化路上的冰,再次拂去哞哞的聲音時,我不禁想起那個冬天,那個雪,是那麽的溫暖。

窗外,紛飛的雪花漫天飛舞,活潑婉約,俏皮可愛。教室裏緊張而寂靜,如同針落地的聲音。為了在期末考試中取得好成績,學生們正在煞費苦心地準備著。有的在努力的寫著,有的在沈思著,有的閉著眼睛,嘴巴默默的叼著知識點,顯得有些壓抑和冰冷。

我們出去看看雪吧!壹個和藹可親的聲音傳來,輕輕打破了寂靜。是語文老師!在講臺上,她慈祥地看著我們,等待著我們突如其來的驚喜。

是啊,隨著壹聲同學的哭喊,教室裏的同學開始歡呼起來,壓抑的氣氛被徹底打破。老師叫我們穿好衣服,戴好帽子,同時像個孩子壹樣,興奮地和我們壹起跑到雪地裏去迎接這些美麗純潔的小精靈。

雪花,紛紛揚揚,飄飄揚揚。她光彩照人,給大地披上了壹層白紗。雪在樹枝、屋頂和角落留下了像頭發壹樣小的腳印。這真有點像春天的大風,在夜裏吹開了萬株梨樹的花瓣

往空中撒鹽是個餿主意,但是因為風的關系就像柳絮壹樣!只見幾個調皮的男生使勁搖著樹幹,雪大面積的落在人身上,緊接著就是幾個人追著搖樹的男生的壹幕。

嘿,誰打了我的頭?幾個雪球向我們旋轉過來。操場上的人在笑,在喊,在臉紅,在吞雲吐霧,在抽煙。好像我們是整個雪中唯壹笑的孩子。雪仍在飄動。

我們沿著風的軌跡慢慢移動,壹件壹件地穿上衣服。雪花飄進人們的心裏,壹切都被過濾,壹切都被凈化,純凈而美好,不僅把各種煩惱拋在腦後。

雪花優美地飄下來,伸出手掌捧著幾片雪花,很快就融化成了水。雪很美,但也很涼,卻能融化在手心,心裏有壹種說不出的滋味。看著操場上壹堆堆的人,嬉戲追逐,這壹幕也給嚴冬中的我們留下了壹絲溫暖。收獲了這麽壹份溫暖就不那麽冷了。

雪停了,陽光很好,穿透雲層,直射人心。

來,來,我們壹起照張相。

三,二,壹,茄子!

從這個冬天開始,我愛上了冬天,愛上了雪,愛上了我們壹起度過的日子。不怕寒冷,因為有朋友的陪伴,雪花融化在手心,為冬天留下最後壹抹溫暖。冬天也因為心中的陽光而溫暖。

又下雪了,飄飄的。

他們的臉上有希望。

書的正文前或文章標題後的註釋

陽光學院的名字有壹種悲傷的色彩。雖然有陽光,但那裏的孩子似乎很不幸。他們或多或少都在承受著我們這個年紀不該承受的疾病或障礙,但我錯了。它們像草壹樣頑強地生長。

我記得很深的是壹中沒有學生住在他們宿舍,所以大家可能對住宿不熟悉。可是我看到同學疊的被子,自己放的洗漱用品,壹個小房間,井井有條,整整齊齊,好像比我好多了。他們甚至比我還小,卻從小就離開了父母,和壹群同齡人相依為命。他們多強壯啊!

我更喜歡那個書法室。很小,裏面有他們的話。字跡稚嫩,內容極其簡單。也許他們連自己寫的詩是什麽意思都不明白。但我知道,壹遍又壹遍寫作的自我提升,最終成就了他們的自我提升。天上掛著壹張宣紙,桌上還有未完成的作品,但筆已經整理好了。他們在這間幾平米的帶有墨香的書房裏工作得多麽辛苦啊!

主要是表現,然後我們會好好表現。我們旁邊的學生穿著校服。雖然他們表現不好,但我看得出他們是認真的。第壹排中間那個短發的小女孩年紀不大,眼睛清澈如湖。她看著我,我笑了,她也笑了。演出進行到壹半,壹個男生突然起身跑向門口。我以為發生了什麽事。我跟隨著他的腳步,移開了視線。他跑得很快,很遠,很快就到了。原來是礦泉水。他拎起壹箱礦泉水,飛快地跑了回去。妳為什麽跑得這麽快?只需運水。跑這麽快不累嗎?我有些慚愧。我經常忘記媽媽告訴我的話。數學課上,我經常放任自己。和他的認真相比,我是多麽的慚愧啊!

之後,我們在校園裏逛了逛。看到了愛心超市陳列的生活用品,音樂教室,木地板下的振動彈簧,古箏和揚琴,還有愛心超市的紀念冊,上面記錄了他們的幾次運動會。雖然他們並不完美,但他們仍然在球場上拼搏,揮灑汗水。他們可能或多或少和我們交流有困難,但是他們掙紮過,真的。

拔河的時候,我很投入。他們穿著統壹的制服,和我們壹起,紅藍綠瞬間成了壹團。鮮艷的顏色彼此都是趙蓉,但有壹段時間,他們彼此形影不離,他們手中的繩子聯系著我們。操場上的銀杏葉隨風起舞,我們的笑聲輕飄飄。

離開的時候,我不想看壹眼大廳裏走出這裏的孩子們。希望陽光學校的孩子們,能夠在壹個和我們不壹樣的世界裏,去競爭壹個光明的未來,心中有陽光,不受陽光的束縛。

心中有陽光。作文3春風暖人心,山花開。不管是什麽樣的心情,只要進入春天,世界就會充滿生機和光明。隨著風中淩亂的思緒,舊年的花已化作禪意,梵文在如水的歲月裏輕輕吟唱。人生的每壹天,都有明媚的陽光和美好的期待。時間無聲,總有真誠;歲月靜好,總有親情。

遇見壹個人是壹種快樂;想壹個人是壹種修行。我們在那個世界裏壹直只是低眉順眼的業余愛好者。我們從來沒有打擾過誰,也不想接觸誰。生活中,心痛只是壹時的驚喜,柴米油鹽才是長久的告白。

抓不住時間,離不開過去。生活,有了壹顆體貼的心,就不冷了;有伴兒的春天很溫暖。如果同行的路很長,公司不會迷失方向嗎?妳們可以同時出發,經過同壹個地方,但妳們不都想去同壹個目的地。所以總有那麽多人,走著走著就散了,約定不忘,最終淡去。

圈子不同,沒必要強;感情不深,沒必要強求;人心不正,不必強求。不要被別人打擾,因為別人不知道妳要走什麽樣的路,也不知道妳心裏有什麽樣的詩和遠方。

總是不自覺的感嘆,感嘆那不知不覺疊加的年齡。收獲也在不知不覺中豐富,生活也在不知不覺中充實。不管過了多少個春花秋月,人總要靜下心來,過壹個安靜自省的生活。人生如航海,航行中難免會遇到大風。雖然會有起伏,但每壹陣風都會讓妳加快速度。

像流年壹樣匆匆而過,有時候握在手裏都握不住。或許,讓它靜靜地過去,也是壹種美。無論歲月是搖曳的還是平靜的,都是生命的繽紛色彩。那些宿命的相遇,也是人生最美的點綴。

人生最重要的是好好過好自己的生活,做好自己該做的事,善待重要的人,過好自己的生活。其他妳想要的東西壹定會如期而至。

心中有陽光,壹滴水也能折射出星光的模樣;心中有沈香,壹朵花也能芬芳人生的雅量。培養壹顆平靜的心,那裏沒有人生的風景。人生不只是煙火,處處都是詩意和情懷。不要把自己的心抓得太緊,有時候適當放松是對自己的壹種考慮;不要總是過多的回憶過去,那樣妳就沒有多余的精力去發現現在的美好。

沒事的時候,聽壹首歌,看壹本書,坐在窗邊,打開窗戶感受微風的輕盈和歡快,擡頭看看藍天感受天空的寬廣和純凈,人生就沒有過不去的,握不住的。

心中有陽光,壹路芬芳。待在清萬裏,不負花期* * *暖陽。山高水長,風景依舊,時光依舊,妳我都壹樣。

壹個人孤獨了很久,想出去走走。

出門,沿著點綴著茂盛小葉白楊的小路走。

已經是晚春了,路邊的楊樹正顯示出勃勃生機。遠處不時飄來鮮花。

尋找香味。原來,壹個小院前壹簇簇的月季、粉色的花朵、層層疊疊的花瓣,正傲然綻放。

小院門開著,壹個白發蒼蒼的老人笑著走了出來。

看我站在花前微笑,妳也喜歡花嗎?

我說,是的,妳看!他們多有活力啊!

妳這麽喜歡花。我的三角梅也盛開了。進來看看吧。老人好心邀請我。

這是壹個幹凈的小院子。靠近東墻的壹棵茂盛的紫藤樹幾乎遮住了院子裏的天空。未完成的花朵,壹些零星的穗狀花朵,垂下來,在綠葉下顯得格外突出。

房子前面,壹株三角梅開得正艷。每壹片花瓣都是極紅的,像壹團火焰。風壹吹,壹閃壹閃,透著壹種精神,壹種蓬勃的生機。

太美了!我欣喜地盯著這些花。它們盛開著,用壹種春天的語言,壹種聽得懂的旋律告訴人們,它們是最美的。他們擁有世界上最燦爛的笑容。

老人說,花開了,那邊那棵樹也要開花了。剛發現南角還有壹棵樹,上面有密密麻麻的嫩芽。只是顏色不同而已

小院西墻有幾排竹子,形成壹堵綠墻。下面的花盆裏有蘭草,茉莉,還有很多我叫不出名字的花。

老人指著壹棵長滿花蕾的花樹說,這是雞蛋花,就要開花了。我孫子從南方給我寄了這個。

從老人的話裏,我了解到老人的子女都在外地工作。偌大的院子裏,只有她和她喜歡的花。老人告訴了我很多。她說她喜歡花。花是活的,有靈氣的。有了這些花,她覺得很幸福,很踏實。

滿院子的花,壹個白發老人。對我來說,是對生活的熱愛。在這裏,我找不到壹絲的昏睡,也找不到壹絲的孤獨。她讓我感到壹種溫暖。我明白幸福是壹種感覺。如果妳用壹片綠葉看待生活,生活就會充滿活力。用壹朵花看世界,世界將沐浴在花的海洋裏。用壹抹陽光看待生活,生活就會無風不起浪。

壹個人心地善良,萬事平安。即使是壹個人的世界,也燦爛如花。就像這個老人,善良平和。歲月的風霜打在她的臉上,顯示出強烈的生活氣息,溫暖而和諧。

走出院子,陽光還在,現在感覺連陽光都充滿了花香。老人安詳的笑容和那些盛開的花樹印在我的心裏。

春天壹去,蔥郁的夏天就來了。只要心中有陽光,壹切依然充滿活力。

心有陽光作文5作文題目:

閱讀下面的文字,按要求寫作。

馬克·吐溫和他的朋友豪厄爾打算去遠郊春遊,突然天下起了大雨。豪厄爾看到大雨時很不高興。他問馬克·吐溫:“妳認為它會停止嗎?”馬克·吐溫回答說:“所有的雨都會停。”

請註意:1。認真閱讀材料,選擇壹個角度構思作文,自己出主意,出題目。1.文體可選,詩歌除外。3.無抄襲,不少於800字。

作文

面對大雨,豪厄爾郁郁寡歡,而馬克·吐溫堅信“壹切雨都會停”。在生活中,我們也會經歷風雨和挫折。馬克·吐溫的話啟示我們:我們應該有良好的態度,相信困難終將被克服。

面對生活中的風浪,大多數人都會像豪厄爾壹樣不開心。他們抱怨自己的無能,抱怨環境的不適,抱怨命運的不公。然而,像馬克·吐溫這樣的智者,面對挫折並沒有抱怨或放棄,而是以陽光的心態應對挑戰,他們往往是最後的勝利者。

張就是這樣的聰明人。

張是明代的壹位內閣官員,著名的改革家和政治家,從小就才華橫溢。十三歲參加省考,寫的文章讓考官看了驚艷。當時考官怕他得了榜後不進步,故意讓他掉榜,想磨礪他。落榜的張起初和豪厄爾壹樣郁郁寡歡,但後來在父親的勸說下,他體會到了考官的良苦用心,發奮努力,克服了自己的許多缺點,終於在三年後榮登榜單。

張擔任會稽後,大張旗鼓地進行改革。改革侵犯了許多貴族的利益,他們的壹致反對使改革陷入了兩難的境地。但在他心裏,他始終相信改革是有利於明朝發展的,他相信改革最終會成功。即使改革的未來充滿荊棘,他也從不退縮。最終,他的努力贏得了明朝的中興,他的名字被後人銘記。

毫無疑問,良好的態度是他成功的最關鍵因素。試想,如果沒有陽光的心態,張燦·居正能走出落榜的陰影嗎?沒有壹顆陽光的心,他能克服重重阻礙,完成改革嗎?

然而,在當今這個更加文明的社會,有些人的心在下雨。這樣的心態不僅會阻礙自身的發展,甚至會對社會造成極大的危害。某名牌大學的學生因為嫉妒室友比自己優秀而毒死了室友。如此令人發指的行為,如此恐怖黑暗的心態,讓我們戰栗,讓我們引以為戒。可見,養成良好的心態不僅有利於我們自身的發展,也有利於社會的和諧穩定。

朋友們,妳還在為生活中的風暴而悶悶不樂嗎?那麽請想壹想馬克·吐溫的話:“所有的雨都會停下來。”讓我們用心中的陽光擁抱陽光燦爛的日子!

心中的陽光作文6陽光象征著美好和光明。我們用心去感受陽光,溫暖有壹種很親切的感覺,讓人感覺很舒服。壹個人只要心中有陽光,內心世界就充滿光明。我們心中的陽光,就是給社會,給別人奉獻愛心!央視曾播出過這樣壹則廣告:在大街上,壹位中年婦女推著嬰兒車穿過足球場時,壹群孩子正在踢著足球。不經意間,足球突然踢到了嬰兒車。就在這千鈞壹發之際,壹位老大哥挺身而出,下意識地將球快速推回,讓壹條小生命“化險為夷”。壹個趕大車的中年男子看到街上的下水道頂蓋沒有蓋好,就主動停下車,把蓋子蓋好蓋牢,讓溜冰的孩子和路人安全通過“危險地帶”。

這些東西很小,不起眼,卻像陽光壹樣照耀著大地,讓人不時感到溫暖。

我記得我媽給我講過這麽壹件感人的事:壹個北師大畢業的女大學生,長得很漂亮,家庭條件也不錯。她本可以留在大城市工作,但她放棄了這壹切,誌願去貴州省壹個非常偏遠的山區小學教書。這次旅行後,她在非常困難的條件下努力工作了20多年。山裏的孩子壹批批茁壯成長,女老師的臉上卻壹天天地增添了許多歲月的痕跡。女大學生用自己的青春和熱血換來了孩子們走出大山的希望,大山見證了這壹切。孩子的成長是這位女老師最大的安慰,也是她20多年堅持教學的精神支柱。她的心是多麽明亮,多麽明亮。

據媒體報道,壹位名叫尹的小學女教師正在護送壹群放學回家的孩子過馬路。這時,壹輛汽車撞上了孩子們。就在這危急時刻,女老師突然推開孩子保護他們,自己卻被車撞倒在血泊中,犧牲了自己寶貴的生命。壹位女教師舍身救人的光輝事跡十分悲壯感人。她用全部的愛換來了孩子們的生命。女教師心中的太陽,永遠照耀著孩子前進的道路...在學校,老師和同學經常把自己的零花錢捐給上不起學的貧困生,各路叔叔阿姨,生活並不寬裕。他們中的壹些人是下崗工人,但他們願意把自己的血汗錢捐給“希望工程”。

爺爺奶奶們也把自己多年積攢的錢捐給了“希望工程”。大家捐給希望工程的不僅僅是錢,還有希望和祝福,是對貧困孩子的壹片愛心。

這樣的例子數不勝數。善良的人為了孩子健康成長,默默奉獻自己的愛。

《只要每個人都獻出壹點愛,世界就會變成美好的世界》這首歌唱出了人們的心聲。“同舟共濟”是當今構建和諧社會所需要的社會品質。如果我們心中有陽光,世界將會是光明的。讓我們用心中的陽光——愛來照亮這個美麗的世界!

我真的很想很快再見到他。他的書法,凝聚著不懈的追求和滿滿的愛,激勵著我去學習,去奮進,就像我心中永恒的陽光。

-題字

我媽告訴我,我爺爺年輕的時候是個熱情的年輕人。身為兒子又身為父親,生病的奶奶需要他的照顧,四個孩子都是他和奶奶帶大的。這期間的辛苦可想而知。作為壹名高中語文老師,他對“她演奏之前,我們就能感受到她的感受,她的語言並不驚人,從未停止”和“冗余,薄,滿屋子的驚喜”的精通使他贏得了全世界。即使文革時被貼上“唯專不紅”的標簽,他依然不改初衷。

但是,退休在家的爺爺給我的第壹印象和媽媽的描述大相徑庭。

他呆在家裏,看書,遛鳥,照料花草,看著自己好像很自在,很少說話。我不禁懷疑我媽講的關於我爺爺過去的故事的真實性。難道他內心燃燒的火就這麽被歲月的風無情吹滅了?

我發現了壹個線索:午休前,全家人坐在餐桌旁聊天。爺爺走到陽臺書桌前,輕輕打開櫃門,拿出鋪開毛氈,翻開字帖,鋪上宣紙,拿出毛筆,放上硯臺,倒上墨汁,把花架放在鼻梁上,壹筆壹劃地寫起來。毛筆在妳指尖下移動,沙沙作響,墨水在宣紙上歡快地劃過...壹個小時後,我爺爺收起毛筆,俯身欣賞了壹會兒書法,然後驕傲地溜達出陽臺,打了個盹。

原來爺爺興趣的出口從三尺講臺轉移了,新的追求凝聚到了書法上。

當我帶著書回到家鄉時,我突發奇想,決定向我的祖父尋求建議。身為好老師的爺爺自然樂此不疲,興沖沖地準備了筆、墨、紙、硯給我講。如何攜帶鋼筆,如何保持鋒利...爺爺說話很清楚。然後,他讓我拿起筆,他那粗糙而有力的手輕輕地握著我的小手,像蜻蜓壹樣觸摸著墨水。壹筆下來,行雲流水,如雲煙,如輕霧,壹邊看著紙上的墨痕滲出,壹邊聽他解釋:“撇壹點,提壹點,再提壹點,好的,對了,這感覺像書法家嗎?”我停下來,看著剛剛寫好的字,開心地點了點頭。“呵呵,這個會找感覺,用心練。”爺爺嘴角上揚,眼睛瞇成壹條縫,看著我,開心地笑著。我有條不紊地練習著,時不時用眼角瞥壹眼爺爺。他壹遍又壹遍地推我...

祖孫之間,因為書法的魅力,* * *之愛,真是過癮。我才恍然大悟:是壹顆不懈追求的心,讓爺爺如此精神煥發,容光煥發。

春節期間,我沒有回老家,卻收到了爺爺的紅包。背面,他為我即興道:“學海是致勝票,學術榮耀爭高端。”

我的眼睛不禁濕潤了,我已經壹年多沒見到我的祖父了。我真的很想很快再見到他。他的書法,凝聚著不懈的追求,充滿了愛,就像我心中永恒的陽光。