如何讓詩歌閱讀更有創意，更國際化

朗誦是將書面作品轉化為有聲語言的創造性活動。朗誦是運用清晰洪亮的聲音，結合多種語言手段，完美表達作品思想感情的壹種語言藝術。背誦是背誦者的再創造活動。這種再創作不是從被背誦的材料中單獨套出來，也不是簡單的念詞活動，而是要求背誦者通過原作的文字，用有聲語言傳達原作的主要精神和藝術美。觀眾不僅要理解朗誦的內容，還要在情感上受到感染。為了達到這個目的，背誦者必須在背誦前做好壹系列準備。

1.朗誦是壹種表達情感的藝術。朗誦者應該註意材料的選擇，以便很好地傳達他的感情，引起觀眾的歌唱。在選材時，首先要註意語言生動、適合朗朗上口的文章。

2.準確把握作品內容，透徹理解其內在含義，是作品朗誦的重要前提和基礎。

3.熟練運用停頓、語速、重音、句子語氣等技巧。

4.朗誦者直接交流的對象是觀眾。他主要是通過聲音向觀眾傳達自己的感受，引起觀眾的歌唱。手勢和手勢只是幫助表達感情的輔助工具，不宜過度。

總之，我個人認為壹個高大上的背誦首先要基本功好，口齒清晰，背誦的時候要有節奏。其次，讀書前調整心態。讀書時，表情自然大方，不做作，動作簡單流暢，不生硬。最後，朗誦可以根據所寫作品的意境配上相應的音樂，增強感染力，將語言、作品、音樂很好地融合在壹起，引人入勝，引人入勝。...