閱讀“數學是詩意的”原文:走在復旦校園裏，這半年來，很多同學都記不清多少次看到馬路兩邊懸掛著壹排排紙鶴。
而這壹次走的，是數學家顧朝浩。
數學家的故事不是枯燥的公式，而是處處閃爍的調皮的生活色彩。？""?降下來的時候，他在廣播裏聽到龍卷風要經過，還想著看看窗外飛來的雨滴，算算曲率，說廣播錯了；在香港壹家便利店買了冰礦泉水後，他突然打破沈默，對旁邊的同學說:妳們知道怎麽描述冰隨時間融化的過程嗎？
在他看來，生活中處處都有數學。人說號無味，我味無窮？。在醫院的時候，他根據驗血報告預測自己的出院時間；根據風向和臺風的幾何特征，他經常和天氣預報較勁，更準確地預測臺風。
這位不戴瓶底厚厚的近視眼鏡，走路時思考，不撞電線桿的數學家，用自己86年的生命告訴人們，數學也是富有詩意的。
？詩歌可以用簡單的語言表達非常復雜的內容，用具體的語言表達深刻的感情和願望，數學也是如此。1除以3可以永遠除盡，結果用壹個無限循環的小數來表示，給人無窮的想象空間。？他說。
他斷定數學和古典詩歌是相通的？理論基礎？詩歌的對偶類似於數學的對稱，很多文學作品中也蘊含著豐富的科學思想。？任何科學都需要語言表達，文學素養沒錯
這對壹個科學工作者來說是必不可少的。有些文學作品邏輯性很強。中學的時候學會了數學歸謬法，可能和我看三國演義有關。？
最後他幹脆把難懂的微分幾何定理寫進了詩裏:？凸面難改，空間雙曲線群可動？。
他的人生就像減法。在家裏，他做數學家的妻子和他的* * *總是在研究數學，但他並不覺得無聊，因為互相理解對方的話是壹種幸福。
但現實並不總是充滿詩意。在他學生的印象中，顧老從來不在背後評論任何人的人品。只有壹次，他很反感壹個到處兼職的同事，厭惡地說。人也會變。？
他的學生、中科院院士洪家興曾告訴他，中國數學領域發表的論文數量是世界第二，僅次於美國，但論文被引用的數量在世界上只有100多篇。聽到這個統計數據後，顧朝浩久久沒有說話。
洪家興比喻說，顧先生就像壹個采金的領導，帶領大家去探索，去開路。古先生在創業之初把所有的難事都做了，找到了通往金礦的路後，把金礦交給跟著他的年輕人繼續挖，自己帶著另壹批年輕人去尋找另壹個金礦。
在復旦任教的幾十年裏，只要沒有重要的會議，顧朝浩堅決組織每周壹次的研討會，大家圍坐成壹圈交流。？我們最怕的就是古老師提問。？顧朝浩？關門弟子？謝南青說，有時候在班裏討論事情太難了。謝南青試圖糊弄過去的時候，顧老會趕緊打斷他，把他試圖糊弄過去的問題拿出來，讓他詳細回答，總是讓他下不了臺。
80多歲的顧老堅持親自指導學生。晚年，他在打著點滴的病房裏接受記者采訪時，曾自豪地說:真沒想到，我的兩個？關門弟子？就是在這裏，我完成了論文答辯。？
事實上，顧朝浩在復旦校園數學系之外並不算特別出名，遠不如他的老師蘇。在蘇口中，顧朝浩在學習成績上超越了自己，是他最好的學生，不是嗎？壹個？；唯壹不如自己的地方是？不是培養的學生比自己還多嗎？。？他帶走了我的軍隊！？顧朝浩曾經說過。如今，顧老的學生中走出了9位兩院院士。晚年的他感嘆，壹定程度上，我可以給蘇先生買單了！？
？人生幾何，不學無止境。？他不喜歡莊子？無邊無際？生活的方式，總是？想做更多的事情？。
60歲時，他寫道，誰是老人？他仍然勤奮學習數學。
童心？；他說70？七十歲在今天不稀罕？；80歲了，顧老還笑說自己剛過壹個？小？生日？現在不得不說，80在今天已經不稀罕了。很多比我年長的科學家還在壹線工作。？
可惜他沒有實現生日願望。還要幾年？。
然而，在太空中，總有壹顆恒星在運行？國際編號為171448的小行星？顧朝浩明星？。
《數學是詩意的》閱讀題目:(1)以下對材料文章相關內容的分析和總結，最恰當的兩項是()()(5分)
A.？""?放權，顧朝浩在廣播裏聽到龍卷風，心想看看窗外飛來的雨滴，算算曲率，說廣播錯了，以示敢於挑戰權威。
b顧朝浩的現實生活並不總是充滿詩意，這表現在兩個方面:壹方面是因為同事學習不專註而生氣，另壹方面是擔心中民發表的論文質量不高。
C.顧朝浩沒有戴瓶底厚厚的眼鏡，走路思考也沒有撞到電線桿，說明他沒有壹般學者的遲鈍和專註，經常在生活中發現調皮的色彩。
D.本文不僅從詩情畫意的數學和對學生的培養兩個方面詳細介紹了顧朝浩的成就，還在字裏行間贊美了他高尚的品格。
E.這篇文章的語言簡單明了。在不慌不忙的敘述中，作者向我們介紹了壹位幽默風趣、意氣風發卻又嚴肅認真的數學家——顧朝浩。
(2)數學家顧朝浩用壹生告訴我們，數學也是詩意的。請結合課文分析數學的詩意。(6分)
(3)顧朝浩不僅在數學上取得了巨大的成就，在培養學生方面也取得了巨大的成功。請隨文分析壹下他能成為壹代名師的原因。(6分)
(4)閱讀全文，結合數學家顧朝浩及其學生的成長經歷，談談壹個人的成功與哪些因素有關。(8分)
《數學是詩意的》閱讀答案:(1)(5分)選D 3分，選B 2分，選C 1分。
(2)①生活中的數學讓他覺得無限，和妻子聊數學也會讓他開心；
②數學可以用簡單的語言表達非常復雜的內容，用具體的語言表達深刻的感情和願望；
③數學與古典詩詞聯系在壹起，許多文學作品中蘊含著豐富的科學思想，有利於數學的學習和表達。
(3)①敢於探索。作為學科帶頭人，他經常帶領學生去探索，去開路。在突破了最初的困難後，他允許學生繼續他們的研究，而他則探索另壹個新的領域。
2忠於教職員工。定期召開研討會，讓學生交流思想，對模棱兩可的問題刨根問底；
3獎勵後輩。蘇老師在的鼓動下，更加重視教育，堅持親自指導學生。
(4)①成功與興趣有關。是顧朝浩發現了數學的詩意，才讓他如此熱愛數學。
②成功與知識和素養有關。顧朝浩在生活中能夠靈活運用所學，文學素養和積累也在壹定程度上成就了他。
③成功與壹個人的態度有關。在專業領域，他不斷探索，關註自己的知識。在我的晚年，我希望做更多的事情。
④成功與老師的指導有關。正是因為他的幫助和指導，谷超豪的學生才能順利走上研究之路；如果沒有他的老師蘇的指導，顧朝浩不可能在數學上取得這麽大的成就。
閱讀《文學的數學》原文:①人從事某種職業，壹是為了生活，二是為了愛好。如果壹件事非常有利可圖，就會有更多的人去做。在這壹行，有很多人以此為生。如果不賺錢，就像壹個篩子，把謀生的人過濾掉，只留下這塊有愛的鵝卵石。
2愛好是最好的老師。世界上還有人愛騎馬，愛打槍，愛收破爛，愛癡迷，愛發財，愛玩政治？還有愛寫作的，壹般稱為愛情文學。
(3)這個比例可以是多少？在文筆越來越差的今天，不好意思講得太高了。就當百分之壹吧。
(4)按中國十億人口計算，有10萬人愛這種方式。哎呀，那相當多。
(5)熱愛自然就好。文學也需要毅力，勇氣，毅力，高屋建瓴的勇氣，逆境中的耿直，順境中的清醒？簡而言之，壹個大寫的人格。在卑微如雨後春筍般滋生的當代世界，這個比例不容樂觀。就當是1%吧。
⑥走向文學的隊伍還剩下65438+萬人。也很威武。
最難把握的是機會。它看起來像壹只光滑的海豚。當它遊近我們時，與昏暗的背景混為壹談，難以辨認。當它壹閃而過，像黑色的閃電，我們只能望著它敏捷的身影，嘆息。有多少人能抓住機會的羽毛？做壹個不那麽悲觀的估計，也是1%。
今天，這個最初的暴民已經減少到1，000人，壹個禮堂可以坐。
⑨最後，我們來談談天才。
⑩語言是人類最偉大的發明。固化在甲骨、巖石、竹帛、紙張、電腦中，成為文字記錄。人類的歷史，無數的悲歡離合，被語言的小船代代載到了遙遠的彼岸。奇妙的語言，就像神秘的天籟之音，只在暴風雨的夜晚降臨在少數聰明的大腦上。他們接受了它，稱贊了它，寫了壹篇不朽的美文。
⑾寫人類的大悲大喜是需要天賦的。這是壹張亂七八糟的預言牌。我想知道誰能抓住美麗的單色心？
⑿這個比例只能算作百分之壹。
【13】只剩10人了！
[14]這是數學關於壹個時代最偉大的作家。它向我們表明，他們靈魂的前額和大地壹樣古老，他們顫抖的眼睛像火焰壹樣跳動。它們細細的脊柱就像壹根細細的竹竿，可以折斷，但絕不會彎曲。他們的手因為想太多而扭曲，握筆的時候特別有力。
⒂他們獨自站在曠野中；代表此刻的人民，與前後的人民對話。雪花覆蓋了他們的全身。
這個比例是不是太樂觀了？
《文學的數學》閱讀題目:1。文章第二段以？愛好是最好的老師？從全文來看，這句話的意圖是
A.強調？愛好？是成為大作家不可或缺的條件。
B.解釋為什麽生活是不同的。
C.解釋？愛好？是篩選出來的嗎？換食物的人？前提。
D.鼓勵人們做某事？愛好？。。
2.在下面的句子裏？它？妳什麽意思？解釋這個錯誤的壹個原因是
A.？就像？壹頭光滑的海豚？在？它？妳什麽意思？機會？。
B.？他們收到了？在？它？妳什麽意思？精彩的語言？。
C.？是預言的亂牌嗎？在？它？妳什麽意思？人類？。
D.？它向我們展示了什麽？在？它？妳什麽意思？壹個時代最偉大的作家的數學。？
3.文章的第壹段說了什麽？天才？妳當時為什麽這麽說？語言？這種寫法的作用是
A.證明語言是人類最偉大的發明。b .論證精彩的語言如同自然。
C.論證文學需要人才。d .展示流傳千古的名著，需要精彩的語言。
4.看全文，妳創造了什麽？這個時代最偉大的作家？有四個條件，下面壹個不準確
A.愛好b .韌性c .機遇d .天賦
文學數學閱讀答案:1。a；2.c；3.d；4.B
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