1，李白獨酌明月四首，上篇。
原詩:自花間壹壺酒，獨飲。沒有人和我在壹起。舉起我的杯子，我邀請明月，明月帶給我它的影子，讓我們成為三個人。明月不知飲酒，身前影子在後。我不得不和他們打成壹片，享受春天的快樂。我唱的歌是光明而流浪的，我舞的是漂泊前的影子。醒著的時候壹起歡喜，醉了的時候各奔東西。我願意和他們永遠在壹起，忘記友誼的傷害，就像銀河的銀河。
古詩賞析:詩人上臺，背景是鮮花，道具是壹壺酒，只有他壹個人扮演角色，動作是獨唱，加上“不相親”二字，場面十分單調。於是詩人突然心血來潮，把天邊的明月和月光下的自己的影子，甚至自己，都變成了三個人，舉杯，冷清的場面變得熱鬧起來。
詩人用豐富的想象力表現了壹種從獨立到獨立，從獨立到獨立，再從獨立到獨立的復雜情感。
2.劉禹錫的《八月十五夜戲月》。
古詩原文:今夜蒼穹再洗人間。夏去秋來。群星閃耀，清風燦爛。能改變人類世界的，是尤然的玉京。
古詩鑒賞:詩的主題是贊美月亮，但並不直接寫月亮的大小和美麗，而是通過描寫月光來描寫夜晚。詩人贊美它，只是想抒發自己的情感，贊美壹些美好的事物，懷念壹些美好的人，常常改變世界，而月亮依然是永恒的。
3.元好問《莊妮中秋》。
古詩原文:壯飯日嫌瘦，窄衣秋日已寒。孩子充滿了回憶，走路很困難。露水進入小屋，溪水和石頭沙灘的聲音很響。山裏晚上來了月亮，直到天亮我才看到。
古詩鑒賞:此詩為元好問之作，其主要特點是內容真實，感情真摯，語言優美但不華而不實，主張寫詩“誠”“情”。
此外，他還提出了許多寫作上的技術原則，如反對生硬晦澀，亂排典故，學習上“積力久長”，這些都是他幾十年親身實踐的結晶，具有現實的指導意義。