在平時的學習、工作、生活中，大家經常會看到散文吧？散文是壹種敘事性的文學體裁，它表達了作者的真實情感和靈活的寫作風格。妳見過的散文是什麽？以下是我對散文《春天》的壹些思考，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
看完散文《春天》1春天來了，花兒在發芽，鳥兒在歌唱，春天很美，春天又回到了大地。在這美好的壹天，重讀朱自清的《春天》，感觸頗深。春天就像“壹切就像醒來壹樣，我的眼睛因喜悅而睜開”。春天是壹年的開始。俗話說，壹年之計在於春，春是最有活力的季節。如果妳想在秋天獲得豐收，妳必須努力工作，在春天播種。
作為壹個春天出生的女孩，我特別喜歡春天。因為春天有壹種令人向往的活力。在這個美好的春天，不要忘記壹件事:耕耘，播種。
今天我們六年級畢業班努力播種意味著什麽？意味著優秀的畢業考試和未來學習的堅實基礎。六年級下學期的復習是重點。有的同學認為復習就是“炒冷飯”，都學過了，沒必要再學。我的看法不同。復習要更認真，平時帶著新課的精神去復習，把小學六年所學的東西聯系起來，系統的復習，像幹海綿吸水壹樣全力以赴的復習。正如蘇東坡的《送張盾秀才西遊》所說:
俗話說“舊書百讀不厭，百讀不厭，百讀不厭，百審不厭。”。
關於散文《春天》的思考2今年暑假，我看了壹篇文章——《春天》。
春天來了，花兒含苞待放，鳥兒在歌唱，春天很美，春天又回到了大地。在這個美好的日子裏，重讀朱自清的《春天》，感觸頗深。春天就像“壹切就像醒來壹樣，我的眼睛因喜悅而睜開”。春天是壹年的開始，是最有活力的季節。如果妳想在秋天獲得豐收，妳必須努力工作，在春天播種。
在《春》這篇文章中，我認為最重要的壹句話是:“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”現在，我剛剛開始，壹些老師和壹些希望。“是的，春天代表綠色，象征復蘇，象征希望。只有在春天播下希望的種子，才會在秋天有豐碩的成果。而我們的六年級不是我們人生的春天嗎？為了我們的秋收，現在不應該努力，流汗嗎？
今天我們六年級畢業班努力播種意味著什麽？意味著優秀的畢業考試和未來學習的堅實基礎。六年級下學期的復習是重點。有的同學認為復習就是“炒冷飯”，都學過了，沒必要再學。我的看法不同。復習要更認真，平時帶著新課的精神去復習，把小學六年所學的東西聯系起來，系統的復習，像幹海綿吸水壹樣全力以赴的復習。正如《三國誌·魏徵·董郁傳》中陳壽所說:壹本書讀百遍，其意不言而喻。
我愛春天，我愛春天，我贊美春天，但最重要的是我珍惜“春天”！
散文隨想《春》3《春》，這篇文章出自朱自清的散文。
學了《春》之後，我對春天多了壹種說不出的喜愛。文章開頭用了壹組排比句，給大地帶來了春天，展現了生機和無限的活力。結尾用三個連續的比喻句寫出了春天的三個特點，嶄新的，美好的，充滿活力的，完美的結束了全文。讓人有種回味無窮的感覺，讓人忍不住拿起書看了幾遍。
《春天》運用了很多寫作手法，比如比喻、擬人、排比，還有很多漂亮的詞語，用在恰當的地方，有錦上添花的美感。把兩者結合起來，這篇文章可以說是很吸引人的，但是如果像朱自清壹樣把它們發揮到極致，不僅能吸引人，還能給人壹種無限的享受，不由自主地愛上這篇文章。
就像《春天》壹樣，這篇文章的主題可以說是很普通，就是我們經常寫的春天，但是他寫的比別人好。原因是什麽？就是因為這兩大點。《春天》讓我樂在其中，也讓我明白了寫作道路上的壹個亮點，就是平時要多註意積累壹些優美的詞句，有時候也要多去外面觀察事物，積累壹些寫作素材。
春天裏有很多句子是脫口而出的，比如口語，讀起來很輕松，簡單中充滿活力。正如陳孝全、劉泰龍所言:憑借豐富的想象力，描寫的對象扶搖直上，在奇思妙想中，創造出壹幅幅風格各異的獨特畫面，引領讀者進入詩意的境界，獲得無盡的美的享受。我愛春天，我更愛春天！
隨筆《春》的思考4今天，我回顧了匯集了無數悲情的作品——巴金的《春》。
可以說他是作者煞費苦心寫出來的，其中包含了作者的真情實感。
靜靜地讀著序言，我突然感到壹股暖流升騰，仿佛此時此刻，大作家巴金正壹臉慈祥地坐在我面前，和我說話。
這本書裏沒有人是主角，也沒有人有什麽“驚天地泣鬼神”的傳奇故事。他們和我們壹樣都是普通人，只是他們的生活比我們更黑暗更黑暗。所謂“家”，早已是“苦海”的代名詞。
然後我看了看這本書的背景——這是壹個充滿舊觀念的社會。我不禁對這本書裏的人物感到十分同情。他們被舊觀念束縛，不能有自己的想法。我也羨慕那些被束縛卻依然不放棄的人。是什麽讓他們堅持下來的？
在這本書中，作者以那些醜惡的現象為重點，諷刺黑暗的舊社會，同時對“覺慧”、“淑英”等“進步青年”進行了深入細致的描寫。
在我看來，巴金對這些人物的苦心刻畫，既是對舊社會的諷刺，也是在表明他作為壹個“愛國者”渴望祖國強大，渴望在舊社會打開新的局面，脫離沈湎於舊的、失去的舊規則。
那麽，我就用巴金寫的壹句話來結束:春天是我們的！
看了《春天》這篇散文，深感春天是壹個起點，只要妳完美的開始，未來將是無限美好的。“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。壹切看起來就像剛睡醒，我欣喜地睜開了眼睛。山潤了，水漲了，太陽紅了——春天就像壹個強壯的青年，有著鐵壹般的胳膊和腰肢，他帶領我們前進。”多麽富有詩意的文章啊！春天是萬物復蘇的季節，是草長鶯飛的季節，是生機勃勃的季節。
看完這篇文章，我不禁被作者高超的寫作技巧迷住了，仿佛被帶到了壹個世外桃源。嫩綠色的草地遍布田野，孩子們在無憂無慮地玩耍。桃樹、杏樹和梨樹都盛開了。各種花散落在草地上，像眼睛，像星星，還在眨。“吹臉不冷，柳葉風”，風像母親壹樣撫摸著妳，夾雜著泥土、青草、花香的味道。雨是春天最常見的，像牛毛，像花針，喚醒萬物...
“壹年之計在於春”，春天可以提神。春天是壹個開始，剛剛開始，壹些工作，壹些希望，春天就像壹個新出生的娃娃，從頭到腳都是新的，它成長；春天就像壹個小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑著走著。抓住春天的機遇，繼續向新的階段前進。只要妳願意努力，成功就是妳的！
以前的挫折和損失已經被春風吹走，來到妳面前的是，以前的壹切都已經成為歷史。春天是壹條起跑線。努力加油，妳的開始就完美了！我們的祖國也應該像春天壹樣，像東方盤旋的巨龍，終有壹天會“振翅高飛”！
看完這篇文章，我深深體會到春天就像未開墾的土地。只要春天努力，秋天壹定會收獲豐碩！
散文《春》點評6俗話說，壹年之計在於春。春天是我最喜歡的季節，因為在這個季節裏我看到的都是滿眼綠色的生機勃勃的景象，這讓我很難用筆來形容。於是周六，媽媽帶我進了圖書館，在她的推薦下，我津津有味地讀了朱自清先生的散文《春天》。
雖然我是坐在室內看這篇文章，但我的心已經隨著作者的生動描述接觸到了鳥語花香的景象。我感覺到春風溫柔地撫摸著我的小臉，我聞到新鮮空氣中泥土和鮮花的芳香。我看到鳥兒在花叢綠葉中築巢，炫耀著清脆的喉嚨，婉轉地歌唱，我的身體也隨著鳥兒的音樂不由自主地搖擺起來。桃、杏、梨樹“妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花。紅似火，粉似霞，白似雪，花香。”讓我的眼前浮現出壹朵火紅的花，像熊熊的火；粉色的花朵像天空中的朝霞壹樣染紅了天空；冬天潔白如梨的雪，在風的撫摸下，散發出陣陣清香。蝴蝶在花叢中翩翩起舞；蜜蜂提著水桶穿梭在花叢中，忙著采集花蜜。
"城裏和鄉下的每個家庭，老老少少，壹個接壹個地走了出來."每個人都用笑聲和努力迎接春天。看啊！農田裏，農民伯伯犁地種田；廣場上，調皮的孩子拿著風箏姿勢各異地追著我，我追著妳放風箏。路邊那些無名的野花，在“春雨貴如油”的滋養下，羞澀地望著過往的人們，不斷地露出新芽。
看完《春天》，我更喜歡春天了。我看到了希望的季節，我喜歡春天的喧鬧；充滿愛春天的綠色；尤其是春天的活力，讓我的精神瞬間亢奮！我在這裏看到的是花草對生命的不屈；春雨和春風給了人們對生活的熱愛。
對散文《春天7》的思考今天我們學習了朱自清的《春天》。學完這門課，除了深深的陶醉，我也感受到了很多。
著名散文家朱自清先生，用自己的眼睛仔細觀察周圍的春色。山，水和太陽，花，鳥，甚至無色無味看不見的風，在他的作品中都像是有感情的人。我們仿佛忘記了窗外呼嘯的北風，來到了春天充滿生機的世界。
春天的生機和作者高超的寫作水平，並不是我感受最深的。是作者朱自清對生活的熱愛和積極向上的態度。文中的每壹句、每壹個字、每壹個字都揉進了作者對世間萬物的熱愛。他懷著壹顆陽光、積極、充滿活力的心觀察著這些場景。他的心情是如此的明朗！這讓我想起了那些生活中總是在抱怨的人。他們抱怨他們的工作，他們的家庭，他們的領導和他們的鄰居。好像他是世界上最悲慘最不快樂的人。但是壹和朋友交流，發現大家都是這樣的。哪裏有都是壹帆風順的人？那他們為什麽會這樣？就是因為他們缺乏壹顆樂觀寬容的平常心。心態很重要。在壹張白紙或壹個黑點上，正如於丹所說，人們只看到那個點，卻看不到周圍的大片空白。這就好比人總是看到生活中不愉快的事情，而忽略了剩下的很多快樂的事情。用平常心對待生活中的“黑點”。著名射擊運動員李杜在2004年雅典奧運會期間兩次撞倒槍架，她周圍的教練都倒吸壹口冷氣。但是現在她想，也許上帝想讓她休息壹下。正是這種平和的心態，讓她最終獲得了冠軍。
李杜的心態真的讓我們很佩服，我也希望大家不要再壹直抱怨，像朱自清壹樣用樂觀的態度看待壹切。這是來自春天的靈感。
讀完散文《春》，深感春天來了，花在發芽，鳥在歌唱，春光明媚，春回大地。在這美好的壹天，我重讀了朱自清的《春天》。春天就像“壹切就像醒來壹樣，我的眼睛因喜悅而睜開”。春天是壹年的開始。俗話說，壹年之計在於春，春是最有活力的季節。如果妳想在秋天獲得豐收，妳必須努力工作，在春天播種。
作為壹個春天出生的女孩，我特別喜歡春天。因為春天有壹種令人向往的活力。在這個美好的春天，不要忘記壹件事:耕耘，播種。來自:作文大全對於我們六年級畢業班來說，今天的努力和播種意味著什麽？意味著優秀的畢業考試和未來學習的堅實基礎。六年級下學期的復習是重點。有同學認為復習的來源是“炒冷飯”，都學過了，沒必要再學。我的看法不同。復習要更認真，平時帶著新課的精神去復習，把小學六年所學的東西聯系起來，系統的復習，像幹海綿吸水壹樣全力以赴的復習。正好蘇麗珂東坡《送張盾秀才西遊》說:“舊書百讀不厭，孩童細讀自知。”就像讀壹百遍，復習壹百遍，我們才能更透徹地理解它們。
同學們，有個作家曾經說過，世界上最美好的不是事物本身，而是妳抓不住的那壹刻。來吧，讓我們壹起抓住這個美好的春天，耕耘播種吧！
讀完散文《春》，聽到小雨打窗的聲音，那是春天的聲音；妳看，夜晚燈火闌珊，這就是春天的樣子；打開《春天》這本書，這是春天帶給我的新生。
春天，壹個充滿希望和生機的季節，她將把劉婆婆的白發還給青春，把花仙子的美麗容顏還給大地；她把希望深深紮根在泥土裏，懷裏流淌著小溪；她在孩子臉上畫了笑臉，把肥大的棉襖換成了薄襯衫。
在朱自清的筆下，春天不僅代表著希望和生機，也代表著他對童年和母親的懷念。在朱自清的記憶裏，春天來了，媽媽會帶著他和哥哥姐姐們去養蠶，賣絲，用蠶沙做枕頭，靠這些錢送朱自清和哥哥姐姐們上學。
時間很匆忙。它拒絕停下來看我們和沿途的風景。也許那時候，時間會發現自己錯過了那麽多，但是不會，這讓我們很無奈，很無奈。它帶走了歲月、容顏、春天和童年。
我記得也是在壹個春天，我媽對我說，誰受了挫折；“沒有過不去的明天，只有回不去的昨天。如果妳在春天播種希望，妳將在秋天收獲豐碩的果實。但如果妳懶惰，不肯在春天播種希望，那妳只能壹事無成。當然，在希望成長的過程中，妳必須灌溉妳的辛勤汗水，否則妳的希望就會死亡。”這句話刻在了我幼小的心靈上，那個春天我受益匪淺。
“壹年之計在於春，壹日之計在於晨”。春天，我有機會再來。受到花頑強生命力的啟發，我寫了壹篇作文，獲得了很大的榮譽。那個春天，我受益匪淺。
不種下希望就來不及了，不努力就來不及了，不珍惜童年就來不及了。讓雨聲譜曲，陪我們入眠；讓燈火闌珊的夜晚成為壹道風景，陪我們劃破荊棘；讓春天的故事永遠留在我們心中，與我們壹起茁壯成長。
看了散文《春天》10我不是安妮寶貝的超級粉絲，但從她《玫瑰島》開始，我就買過她很多年的書。壹路看下來，才知道她的散文比小說更耐讀。
當《春宴》被JD.COM買下並獨家出售時，我立即請我的朋友們幫我買下並閱讀它。那天晚上，我感覺自己沒有了食欲。《春宴》這部小說，其實在故事情節上和她之前的小說沒有太大區別:都市男女，在三角關系中糾結，分別被救贖。書評人可能不想得罪很多粉絲，所以給了“像張愛玲壹樣反復寫”的評論，這在某種程度上可能是安妮寶貝得到的最高水準的評論了。
是的，重復的寫作，就像張愛玲寫不完的大家庭的故事，寫不完的小女人的悲傷，安妮寶貝的小說也在不斷地勾勒著都市男女的三角戀糾葛。非常搞笑的是，類似“高山上的壹朵鳶尾”這樣的句子出現了很多次，讓人覺得安妮在江郎已經沒有人才了。
這種諷刺的感覺讓我放下書，幾個月後再去觸摸。
這壹次，我刻意回避了重復的劇情，男女主角荒謬而血腥的糾葛，以及所謂復雜的家庭關系，而是著重在遣詞造句和意境的體驗上。而這樣的嘗試也豐富了我的二讀經歷。我能感受到安妮的文字風格，她對生活場景的追求，對風景的描寫——把這部小說當做虛擬的旅行描寫來讀還不錯。
有時候，有些書不是經典，但多看幾遍，從不同的角度去感受，也是壹種很好的消遣，比看小報，瀏覽網頁要好。我期待著第三遍、第四遍讀《春宴》，也許能發現壹些新的樂趣。
在安妮的筆下，生活是壹場盛大的春宴，荒誕不經。客人來來往往，休息過後也不抱怨留下傷。記得壹句歌詞:燕春歸，人在何方？
散文《春天》點評11如果說有壹篇文章最適合在春天讀，它能讀出壹種極致的美感，溫暖地融化妳的心，讀著讀著幾乎淚流滿面，那應該是朱自清的《春天》。請想象壹下:在寒冷多雪的冬天，心和眼睛壹樣幹枯死寂，期待著單調和孤獨，甚至期待著絕望。突然，呼啦，天地奇觀，絢麗的色彩，燦爛的輝煌，清脆的聲音，清晰的香味和甜蜜的微笑，蜂擁在我們周圍。哦，讀《春天》，誰能不快樂地歌唱？
“春天”帶給我們的是壹種生命的感覺，壹種靈魂最柔軟部分的覺醒。裏面的每個字都像魚壹樣躍出水面。他們踏著春天的腳步，喚醒了我們沈默的感覺，走出了絕望的灰暗境界，走向了我們可以微笑著縱情歌唱的希望天堂。這是我今天再讀《春天》最強烈的感受，是以前沒有的。
不止壹個地方，我讀到了別人眼中的春天，被結構、語言、情感上的審美所同化。我不止壹次從這個角度出發，帶著孩子走在春天裏，讓他們去讀，去享受，去體會。童真的聲音給教室增添了春天的氣息，於是我自然為教學的“成功”而自豪。但是，我從來沒有感動過，也沒有感動過我的孩子。很簡單，是朱自清自己的春天，是壹篇叫春天的文章。