幼兒園舞會主題活動方案1
設計理念
球類運動因其多樣、靈活、簡單，深受孩子們的喜愛。他們通過電視、圖片、報紙、媒體等渠道對各種球類運動充滿興趣。該活動以兒童自身的需求和興趣為出發點，通過家庭互動為兒童創造充足的空間，充分調動其獨立探索的欲望，融合常識、語言、道德意誌等。，讓他們對球類運動有了全新的認識。也發展了孩子的各種能力。
活動需要
1.通過交談、討論等活動，對各種常見球類運動有了壹定的了解。
2.知道球類運動有益健康，激發孩子對球類運動的興趣。
3.初步引導孩子學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。
要準備的活動
1，家* * *收集了壹批大小不同類型的球，有橡皮球，乒乓球，排球，網球，籃球，足球，保齡球，羽毛球。
2、師生* * *配合收集球類比賽圖片，布置。
3.球類比賽的VCD和磁帶，
4.提前通過各種渠道讓孩子了解壹些球類運動。
活動過程
首先，了解各種球類運動
1，(3月)老師和孩子們手拿球入場。
2.引導孩子從同齡人那裏認識自己不認識的球。
3.談論妳的夥伴帶來的球。
4.引導孩子談論不同球之間的區別。
第二，看球類運動的VCD，了解各種球類運動的運動模式。
1，看VCD
2.告訴對方妳看過什麽球類比賽。模仿運動員的動作
3.引導孩子嘗試模仿運動員的動作，讓孩子猜猜是什麽運動。
4.愛國主義教育(中國最擅長乒乓球，經常拿世界冠軍等。)
4.分機:妳還知道其他球嗎？
三、遊戲:配與配
引導孩子分組看球找圖貼在頁面上。
第四，我是宣傳員。
幼兒園舞會主題活動計劃2
壹、設計意圖
進入中班後，我們班大部分孩子都比小班的孩子活躍。他們喜歡各種體育活動。但是，在活動中缺乏集體意識和合作能力。為了加強孩子這方面的培養，我在班裏開展了幾次教學活動，效果並不明顯。
在壹次區域活動中，無意中發現幾個小朋友用了我放在遊戲區的布，打開後在上面滾來滾去，很刺激。突然我也感覺到了布和球之間激烈的火花。怎樣才能讓這火花燃燒的更加絢麗多彩？我認為，興趣是老師。既然小孩子對布和球這麽感興趣，我為什麽不大膽嘗試壹下呢？所以我決定讓他參與這項體育活動的設計。
根據體育活動大綱和指南中的要求，我設定了以下目標:
1，技能目標:發展兒童臂力；提高孩子的協調能力。
2.能力發展目標:培養孩子初步的團隊意識和合作能力。
3.情感目標:主動參加體育活動，喜歡和同齡人壹起玩遊戲。
二，教學活動的設計
活動名稱:趣味布球
活動類:中產階級
活動準備:布(三件套)、球(乒乓球、海洋球、小籃球、紙團)、大筐、音樂。
活動目標:1，發展兒童臂力；提高孩子的協調能力。
2.培養孩子最初的團隊意識和合作能力。
3.積極參加體育活動，體驗和同齡人壹起玩遊戲的快樂。
活動流程:
首先，開始部分
1.孩子們集體等在門外。
(老師:今天，老師帶妳去參觀小動物之家。誰想去？楊:我想去。老師:那我們壹起開始吧！)
2.用音樂準備活動。
●優先考慮手臂動作。
二、基礎部分
(壹)鍛煉小臂力量
●布做“大鍋”，球做“菜”。黎齊，壹個年幼的孩子，用手抓住布料，做了壹口大鍋，和老師壹起做飯。)
1，炒豌豆(乒乓球)
動作要領:雙手抓住布料，小臂會輕微或交替抖動。
2.煮餃子(海洋球)
動作要領:雙手抓住布料，小臂上下或交替抖動。
3.做爆米花(小籃球)
動作要領:用手抓住布，用力晃動小手臂。也可以交替抖動。
(二)鍛煉大臂力量
●把狼放在布上，老師會把它舉起來。形成狼的生動形象。
1，狼
小朋友拿著紙團，扔，逼狼。要求瞄準目標。
2.把狼趕走
孩子又撿起紙團，追著狼跑，直到它跑掉。
第三，結語部分
1.打掃場地，撿紙團。
2.做放松練習。
3.離開。把食物送給小動物品嘗。
幼兒園舞會主題活動計劃3
活動目標:
1，主動參與體育活動，體驗運動帶來的樂趣。
2.學著把胳膊甩在肩膀上，甩遠了再甩手腕。
3.能打友誼賽，不互相沖撞，遵守遊戲規則。
活動準備:
1，體驗準備:6個小朋友用各種方式玩流星球。
2.材料準備:紅藍流星球若幹(紅藍靶心等於參與人數)，錄音機，磁帶。
3.場地準備:如圖所示。活動重點:
通過探索遊戲，引導孩子學會把手臂甩在肩上。
活動難度:
孩子投擲時可以轉身、擺臂、擺腕。
活動流程:
1.老師和孩子們聽音樂為活動做準備。
2.老師指導孩子學習手臂過肩擺動的基本動作。
(1)幼兒自主體驗手臂甩在肩上的方法。
(2)引導幼兒說出手臂甩在肩上的要領。
(3)老師和孩子進壹步全面總結投擲方法:準備時，轉身，後仰，右手把球扛在肩上，擺動手臂和手腕，向上投擲。
(4)兒童練習。
3、通過“星球大戰”這個遊戲，引導孩子復習鞏固投擲的要領。
(1)老師觀察小朋友的投擲情況，進壹步發現問題，提出要求，並強調動作要領:擺動手臂和手腕。
(2)教師根據幼兒活動的情況提出新的玩法，增加跑步遊戲的設計，增加運動量。
4.放松活動:“流星球歸隊”。
老師指導妳把相應顏色的球排列在妳的隊伍裏。
用音樂放松:用流星球拍擊打身體不同部位，引導孩子放松。
活動評估:
在活動中，孩子們學習了拋遠的要領，大部分孩子基本都能掌握肩上拋遠的要領。由於強調了擺臂和手腕的動作，孩子們在遊戲中進壹步掌握了這個動作，投擲的距離和準確度都有了很大的進步。
孩子對活動很感興趣，可以積極參與遊戲，探索如何玩流星球。壹些孩子還在練習中互相競爭，看誰能扔得更遠。在玩遊戲時，孩子可以進入情境，把球扔進對方的區域。
孩子做動作練習時用粉筆完成投擲和記錄是不合適的，孩子無法直觀比較。老師要提前畫出不同距離的線，讓孩子投擲，讓孩子直觀地看到自己的投擲距離，進行比較。
幼兒園舞會主題活動計劃4
活動設計背景
球是每個孩子都喜歡的東西。可以讓孩子在快樂中學會拍球，體驗拍球的樂趣，提高活動能力。
活動目標
1.了解球的特性，嘗試各種玩法。
2.學會連續拍球，提高手、眼、動作的協調性。
教學重點和難點
要點:培養孩子的想象力，發展思維能力，讓孩子明白球的玩法有很多種。
難點:引導孩子連續拍球，讓孩子體驗拍球的樂趣。
要準備的活動
有幾個球，場地的起跑線和關鍵線都是這樣安排的。
活動過程
1預熱活動。
首先，老師帶領孩子們壹個壹個圍成壹個大圈，並示範諸如給球充氣(體側、腹背)、拍球(跳躍)、滾球(轉圈)等動作。
2 .探索多種打球方式。
(1)引導孩子想辦法讓球動起來。如擊球、翻滾、踢腿和投擲。
(2)鼓勵幼兒自己或與同伴合作想辦法將球從起跑線運到終點，引導幼兒比較哪種方法最快。
3.學會連續拍球。
(1)讓孩子自由練習球拍，看的最多，拍的也最多。
(2)要求個別幼兒進行拍擊，老師會引導幼兒發現連續拍擊的方法，手掌張開。
用合適的力度把球拍下來，等球彈起來再拍下來。
(3)讓孩子聽老師的口令，按照要求的數量開始拍球。密碼停了就報自己的球拍號。
(4)讓孩子觀察老師如何控制球在不同高度和不同方向，使球花的時間更長、更多。
(5)鼓勵孩子找壹個圓圈，在規定的範圍內和夥伴壹起練習拍球，幫助孩子感受控球的方式。
4.遊戲:接力賽。
怎麽玩:把孩子分成4組。每組第壹個孩子在起跑線上拍球3次，然後帶著球跑回場地內的圓圈，根據圓圈內的數字拍球相應次數，然後到達終點，拍球3次後帶著球跑回起點，第二個孩子再拍球。反過來，速度快的隊伍獲勝。
5.放松點。
孩子聽老師的指令，把球放在身體相應的部位滾動，放松。
教學反思
通過“趣味球”這壹活動，提高孩子的主動參與性，讓孩子壹起體驗拍球的樂趣，從而提高手、眼、動作的協調能力。
幼兒園舞會主題活動計劃5
遊戲目標:
1，培養孩子參與體育活動的興趣。
2.發展孩子動作的協調性，提高控制能力。
3.引導孩子練習用腳跳起的動作。
4、能根據指令做相應的動作。
5.培養孩子邊玩邊錄音的學習技能，能夠用自己短小流暢的語言表達錄音的意思。
遊戲準備:
大球，遊戲指南
教學過程:
1，帶領小朋友轉圈走，學雞，學小鴨，學兔子。
2、展示大球，老師拍壹下，球跳壹下，增強孩子的體驗。
3、老師講解遊戲玩法:
孩子們圍成壹個大圓圈，面對圓圈，說童謠，表演動作:“我是壹個大球，我能跑，能跳得高。輕射低跳；用力投籃，跳高；連拍，跳，跳。”老師說:“風吹得到處都是。”孩子們四散奔逃，遊戲重新開始。
4、組織孩子做遊戲，重點是引導孩子的腳同時跳起來。
5.點評:為遊戲中表現出色的孩子點贊。做孩子的榜樣。
6、結束:開小火車小便喝水。
教學反思:
以前的教學是老師先示範，孩子跟著做。現在我讓孩子試著自己玩，老師會總結，然後大家跟著做，最後讓孩子用不同的方式自己玩球。這樣可以激發孩子的創新意識。
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