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請給我五首古詩,每首有兩道試題。

詩詞鑒賞,說有就有,要不要答案,可以提供。給我加點分好嗎?嗯。多有趣啊

1.讀下面這首唐詩,然後回答這個問題。(8分)

裴給石齋白牡丹(裴磷)

長安貴惜殘春,爭賞街西紫牡丹。

另壹朵白牡丹像是玉盤來人,但沒有人願意在月光下看到。

(1)前兩句怎麽形容紫牡丹?這和寫白牡丹有什麽關系?(4分)

答:

②在第三句中,詩人用“別”這個詞來介紹盛開的白牡丹。這是哪裏寫的?全詩表達了怎樣的思想感情?(4分)

答:

2.閱讀下面這首唐詩,然後回答問題。(7分)

張泰筆記夜思(韋莊)

壹架豎琴徹夜嘆息,琴弦上帶著風雨的憂傷。有壹盞孤燈,壹聲號角聲,在平臺塔的那壹邊,月亮落下。

芬芳的草已經變了,枯萎了,而我仍然希望我的老朋友會回來。沒有家信,因為大雁已經南飛了。

註章臺:章華臺,楚靈王的行宮,位於湖北監利縣西南。

(1)《長夜豎琴嘆,弦上有風雨悲》用了哪些修辭手法?在全詩中起什麽作用?(3分)

答:

(2)這首詩的題目是《階塔夜思》。有些人認為這首詩中沒有“思考”壹詞,但“秋思”卻不斷引起人們的共鳴。妳同意這個觀點嗎?請結合具體詩詞分析。(4分)

答:

讀下面這首歌詩,然後回答這個問題。(7分)

絕句(柔石①)

來了就淡黃色,飛球滿路邊。

我比華陽更隨波逐流,他整個春天都很忙。

註(1)柔石,宋代人,遠離故土,遷居仕途。他以前在密州教搖滾。②飛球:楊樹種子。

(1)結合詩歌談談詩人表達了哪些情感。(4分)

答:

(2)對於這首詩的藝術特色,選取妳感受最深的壹點,簡要欣賞。(3分)

答:

閱讀下面的松源,然後回答問題。(7分)

【調調】天凈沙?湖上送別(張可久)

芭蕉是淡淡的窗紗,竹簾是小家。綠柳急忙上馬。斷橋西下,滿湖煙雨花。

(1)這首詩含蓄而獨特。試分析“青柳催馬”這句話是如何表達作者的感情的。(4分)

答:

(2)運用許多不同的意象來表達作者的感情,豐富作品的意義。請簡要分析壹下“煙雨滿湖”這個形象。(3分)

答:

5.閱讀下面的宋詞,然後回答這個問題(7分)

中秋節(米菲)

砧吹空氣聲急,蟋蟀思念高秋。我就看風景,不學宋玉解憂。收拾蕭瑟繁華的局面,為榮譽(1)買單,感覺很安靜。自有多情處,明月掛南塔。

心疼,跨於堤,同長韻。在壹個晴朗的夜晚,借我這個地方倒金子。壹日之內可愛的風景,倚欄十二回,若宇宙浮沈。不知道什麽時候醉了困了,躺在河裏的枕頭上。

註:①奧(líng lù)是壹種古老的酒。②ou(不是u),杯子。③(問:且),倚,倚。

(1)作者選擇了哪些有代表性的意象來寫中秋之夜這個詞?(3分)

答:

(2)古人認為米芾的第壹首中秋詞具有創新性。妳覺得“新”在哪裏?(4分)

答:

參考答案:

1.(4分)通過寫長安郝貴,獲得紫牡丹獎(1分),側面描寫紫牡丹之美(1分)。這為以後(1)對白牡丹的描寫打下了堅實的基礎。

(2)(4分)壹個“不”字,引出了完全不同的景象,動靜相映,冷熱對比(1分)呈現出白牡丹(1分)的鮮明形象。表達了詩人對和裴崇高形象的贊美(1)和對他們處境的同情(1)。

2.(1)(4分)“長夜豎琴嘆,弦中有風雨悲”運用擬人修辭。詩人賦予“青澀”以人情,使人覺得那清純婉約的琴聲是在怨長夜,那纏綿的弦聲是在風雨中哀號。既寫出了“思”的背景,渲染了氣氛,也奠定了全詩感傷的情感基調。【評分標準:擬人手法1;能結合內容分析指出“設計背景、渲染氣氛、奠定全詩情感基調”的作用2分;不結合內容分析,能準確指出角色,給1分。]

(2)同意(1分)。這首詩的主題是“夜思”。全詩雖沒有壹個“思”字,但選取了“青澀”、“幽夜”、“孤燈”、“殘月”、“故人”、“秋雁”等壹系列引人思考的意象,展現了“思”的意境(6500.000000000606該詩第三、四節直接描寫了“思鄉”的內容:是秋節,草暮,青春已逝,故難寄鄉愁(1分)。詩人向讀者展示了他無限的秋思,表達了他的思鄉之情,真摯之情,悲涼之情,令人心碎(1)。【評分標準:可以指出“吸引人思考的形象”選“1;三四個直接描述‘思考’的內容’”1;相關詩歌具體分析得分1;“思考”內容表達正確,得分1。如果不同意,可以自圓其說,按這個給分。]

3.(3分)(1)詩人用華陽的《在風中漂泊,無法獨立》(1分)來表達自己背井離鄉,遊歷仕途,生活並不安定的感受。(或者:詩人借《最後的春天》中的《華陽漂流記》(1分),表達了自己在事業上的無奈和鄉愁(2分)。(意思差不多))

(2)(4分)抒情、對比、通感等任選其壹。①詩人借景物抒情,借物抒懷(1分)。借用華陽的《隨風飄蕩,無法決斷》(1),比喻他背井離鄉,事業不得安寧的處境(1)。把旅行的心酸和具體的形象(1)融為壹體,恰如其分,感人至深。②這個對比(1):“來日本”和“去日本”(1)的對比,突出了停留時間的短暫和奔波的辛苦(1)。華陽的《壹個春天的忙碌》和我的《更流浪》的對比更加深刻感人(1)。③通感(1):色彩無足輕重,卻能在人的心目中產生重量感。強烈的顏色會讓人感覺沈重。楊樹花的黃色很淡,給人“淡”的感覺(1分)。詩人運用通感的手法,用觸覺(1)來描述視覺感受,突出了華陽在風中飄蕩(1)的不由自主的無奈。

4.(1)(4分)綠柳如煙的春天,作者不得不告別心上人,匆匆啟程(1分)。作者用借景抒情的手法(1),用湖邊無數青柳枝頭(1)表達自己無數的離別之情,充滿了離別之痛(1)。

(2)(3分)《煙雨過湖》既是眼前的景象,又是沈重的悲傷,與前面的《小家》(1分)形成鮮明對比,表現了作者與離別的人無法割舍的感情(1分)。

5.(1)(4分)①年底天冷,老公不歸,思念,感到孤獨(2分)。秋霜將至,冬衣未盡,內心焦慮(2分)。

(2)(3分)①女人在燈下剪衣服時,突然覺得剪刀冰涼,連手都冰涼(1分)。(2)這裏的詩人並沒有直接寫出主人公內心的悲涼之意,而是抓住了這種微妙的心理感受,表達了女方內心的“怨恨”。(1分)雖然簡單豐富,卻含蓄雋永,回味無窮(1分)。(回答“手相先知”為擬人)