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高壹語文期末試卷及答案(人教版)

期末考試快到了。我給妳提供高壹語文期末考試題。希望妳通過考試題的練習,加深對語文知識的把握能力。接下來給大家提供期末試卷(人教版)供大家參考。

高壹語文期末考試試卷第壹題(24分,每小題4分)

1.在下列單詞中,下劃線的單詞發音完全相同。

A.令人眩暈的舷梯展示了它的力量並改變了它的路線

B.我羨慕募捐的帷幕,驀然回首。

C.狂野而飄忽,虛幻而飄忽

D.周浩順理成章地打開門去逮捕小偷。

2.以下單詞中沒有錯別字的組是

A.宮殿裏的藍寶石襲擊了這座城市。

B.貂蟬在他的桌子上寫了壹本關於高蹺的書來慶祝。

C.納稅,打洞,表現得像個角鬥士。

D.投機訂書機是挑肥揀瘦的莫大榮幸。

3.依次填寫下列句子中括號內的單詞。最合適的壹個是:

老師和同學之間的誤會讓班長感覺很()。他把頭扭向壹邊,不想讓同學們看到他的眼淚。

②凡被判寫作的人,壹邊做,壹邊被沒收,這不是看重他的財產,還在()書籍和其他文字中。

自習課上,他拿出壹本武俠小說,津津有味地讀了起來。()班主任站在他身後,他()沒發現。

A.即使/即使妳覺得委屈。b .即使/即使妳覺得委屈。

C.是/是d是/是d。

4.在下列句子中加入壹些成語的正確句子是

A.他最近狀態不好。他連續幾次考試不及格,心情糟透了。

B.辯論賽上,選手們群情激奮,口若懸河,精彩激烈的場面贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。

C.壹些地區為了私利,把土地畫成監獄,實行地方保護主義,人為分割控制煤炭資源。

D.導演對計劃中的電視劇主要角色的候選人諱莫如深,記者很失望,因為他沒有得到任何信息。

5.下列句子中,選得不錯的是

A.工資調整、獎金發放、提高員工福利待遇等問題,在理論和政策上做了詳細的規定和說明,具有很強的指導意義和操作方法。

B.艾滋病有三種傳播途徑:性傳播、血液傳播和母嬰傳播。我們需要采取緊急行動來阻止它的傳播,否則它將迅速傳播並對人類健康構成巨大威脅。

C.由於中國的國際影響力和漢語在國際事務中的作用越來越大,第28屆聯合國大會壹致通過將漢語作為大會和安理會的六種工作語言之壹(另外五種是英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語)。

d與航路相對應的是,航路沿線地面上有壹個雷達、通信導航和許多空中交通管制中心,平均間隔約300公裏。天祿?在航班上提供服務。

6.下列句子中正確的標點符號是

A.市教委召開座談會,邀請幾所重點高中的校長,討論如何減輕學生課業負擔。

B.原子彈氫彈的爆炸,衛星的發射和回收,標誌著中國的科學技術達到了壹個新的水平。

C.?我是來工作的,不是來休息的!?下車之初,趙書記對辦公室裏的錢秘書喊:?馬上派輛車來。我要去基層檢查抗旱工作。?

D.這首詩的第三和第四聯,通過寒秋的渲染,讓壹個孤獨無助、報效國家無門的英雄形象躍然紙上。

二、閱讀下面的文言文,完成7?10題。(16分,每小題4分)

陽城,字康宗,是定州北平人。這座城市卑微而簡單,人們壹如既往的年輕。遠近敬慕他的事跡,士子來遇他在道。朝廷有了糾紛,由市府而不是官方來裁決。那些偷了他們的樹,穿過城市,擔心他們的恥辱,從隱藏中退休。嘗五谷,遣奴討米,奴以米換酒,醉臥道上。市怪之,與弟迎之。奴隸沒有醒,但他對此負有責任。且覺,痛並怪,市曰:?喝涼了有什麽責任?山東解度府聞知城義,遣使留五百,使者未令歸。城固辭了,使者走了,城不送。會中,鄭偉想安葬親人,但從別人那裏什麽也得不到,市裏知道了,就給他了。德宗召來右相大夫,派長安隊長楊寧去他家拜訪。

當初,在城市還沒有啟動的時候,士紳們就想看看風采。草既然茂盛,官既然被諫,士以為死,天下得益。受命之時,與百官諫事,皇帝苦不堪言。城邊與二哥延客,日夜飲酒。客欲諫,城知其情,逼客飲酒,客言之,即自斟自飲,客須賞,或先醉於客懷,不聽客言。木枕常被用來賺錢,人們看重人才,爭搶人才。各位二哥:?我可以把工資花在日蝕飯上,花幾塊錢買吃的和鹽,先拿走,送到飯店,什麽都不留下。?拿了不贏,可以叫可愛討喜,可以送給我。那些有陳立,侯琦,拿工資的,常說金錢之美,月月有所收獲。

以及裴延齡誣追盧贊等。,皇帝很生氣,不敢說話。城聞,曰:?我的勸諫官,不要讓天子殺死無辜的大臣。?是關於收集王中書《延齡論》的;慷慨的友誼,真誠的贊美等。,會持續幾天。皇帝大怒,召丞相入城贖罪。順宗方為皇太子,為救世而免。但是,皇帝的意圖是無窮的,他想延長他的年齡。程賢宇說:?年齡的延長是相,我該帶著白麻在朝廷哭。?皇帝不延齡,城池也有權。

市為道州刺史,州產矮子,四歲市哀其生離而不進。皇帝要求,城池奏:?本州公民越短越好,如果進貢,我不知道該獻什麽。?很自然。時不時地,觀察會產生壹些責備。觀察到官府派了壹個判官監管賦稅,到了周,奇怪的是城內並不歡迎,於是問官員,官員說:?秘書處認為他有罪,把自己關了起來。?法官大吃壹驚,沖了進來。他給市裏打了電話。妳犯了什麽罪?我奉命等待安菲爾德。?待了幾天,城不敢回,在寢室外等。法官突然辭職了。舜李宗,召回城,而城已死,終年七十歲。(摘自《新唐書》?羊城傳)

7.在下列各組句子中,所加詞語的意義不同的壹組是

A.①感同身受,怨天尤人②下雨天壹定要來感謝襄王。

乙:①酒量大,客別②孫凰王子,樓下別。

C.①自充,②自吸。

D.①時不時的觀察,做幾個改變。②我留下了王維和公子的書。請救救魏昱。

8.正文裏?為了救贖?什麽事?為了什麽?字,用下面的句子?為了什麽?這個詞的意思和用法是壹樣的。

A.我們社會的行為是第壹位的,這聽起來很正義。b .如果我們現在不拿,後代會擔心我們的子子孫孫

C.然而,如果妳不舉壹根羽毛,妳為什麽不努力呢?d .如果妳死了,妳會嘲笑這個世界。為什麽?

9.以下六句分為四組,都顯示了羊城的別出心裁。

(1)法院發生糾紛,由市而不是官方裁決。

(二)市固言,使者委,市未遣。

(3)城裏人或醉漢先躺在客人懷裏,聽不到客人的語言。

(4)延歲為相,吾當取白麻,哭於朝廷。

(5)國家的公民越短越好。如果他們進貢,我不知道該獻什麽。

6刺史以為有罪,自囚。

A.②③⑤ B.①②④ C.①④⑥ D.③⑤⑥

10.以下對原文相關內容的分析和總結是不正確的。

A.陽城對別人很大方。他看到有人偷他的樹,為了不讓他難堪,他自己躲開了;羊城壹點都不怪他,因為被派去討飯的家奴中途換了酒喝了。

B.德宗稱陽城為右諫大夫。人們本以為他至死都能出謀劃策,但陽城見朝廷腐敗,皇帝不聽勸告,便和兩個弟弟日夜邀客飲酒,經常酩酊大醉。

c裴延齡捏造罪名誣告魯直等人,皇帝信以為真,氣得無人敢言。陽城挺身而出,邀請王中書壹同出山,試圖揭露裴炎陵的罪行,並為魯直等人辯護了幾天。

D.觀察政府派法官催稅,羊城被投入監獄,受到懲罰。法官到了羊城,說:我只是奉命來向妳表示敬意。過了幾天,法官見羊城還是不敢回去,只好匆匆道別。

卷二(***110分)

第四,(16分)

11.將文言文閱讀材料中的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)會友鄭偉,想安葬親人,從別人那裏什麽也得不到,市裏知道了,就給他了。

⑵木枕常被用來賺錢,人們看重人才,爭搶人才。

(3)法官大吃壹驚,沖進來,叫上了城池。妳犯了什麽罪?我奉命等待安菲爾德。?

12.請閱讀下列單詞,然後回答問題。(8分)

浙古田(元)

房人後裔日本[1],作為禮物。

去年,我今天回到家,今年我面對世界的另壹端。春來無事愁,鬢角秋霜細,絢爛。山遇水,水明。森林裏到處都是殘留的照片。什麽時候收拾農村,孩子組熬通宵茶。

註:【1】老婆生日。

【2】原詞是外國的?哎?裏面?哎?現在這個詞有了同樣的意思。亂團亂:形容園林。

單詞的前兩句如何表達作者的思想感情?第二句呢?又來了?用文字有什麽好處?

⑵?看見森林裏的老烏鴉了嗎?總之,表達技巧有什麽特點?請稍微分析壹下。

有人覺得詞的最後兩句極其感人。請談談妳的看法。

動詞 (verb的縮寫)閱讀下面的文字,完成18 ~ 21題(20分)。

慷慨的讀者

人是壹本書。

讀人比讀用其他語言寫的書更難。我認真讀過,讀了大半輩子,還沒看懂?人類之書?。

有些人願意在晴天把傘借給妳,但是下雨的時候,他們就打著傘悄悄地離開了。

妳讀他的時候不要怪她。因為他不想淋雨(何況是別人的傘)也不想分擔別人的困難。妳能說什麽?自己留壹把傘。

有些人,在妳有權有勢的時候,圍著妳跑,妳離職,或者沒權沒勢,他卻躲得遠遠的。

當妳讀他的時候,妳必須理解他。因為他以前為了某種需要而贊美妳,現在妳沒有那個本事,就沒有必要為妳唱什麽贊美詩了。在這裏,妳需要靜下心來,想壹想自己過去是不是太信任別人了。

有些人,面對妳的深情,語言的表達就像壹條流淌著清澈甘甜的河流,但在河床下,卻藏著骯臟的暗流。

讀他的時候不要討厭他。因為任何壹個以虛偽為面具欺騙他人的人,他的生活都很艱難,也許他也會受到同樣的虛偽的懲罰。妳要理解他的生活方式,等待他人性的回歸和反思。

有些人,當妳辛勤播種的時候,袖手旁觀並不肯流壹滴汗,但是當妳收獲的時候,他卻因為各種原因毫不羞恥地分享妳的果實。

讀他的時候不要反感。因為有人願意分享妳收獲的甜蜜,不管他是什麽樣的心理,都應該歡迎。妳做了壹點犧牲,卻成全了壹個人對表演的渴望。慢慢的,他會學會壹些自尊和自愛。

有些人註重外表的裝飾,衣著顯出壹種奢華,內心卻充滿空虛、愚昧和無知。那種文化的形式常常在他的言語行為中不自覺地顯露出來。

讀他的時候不要鄙視他。因為他不知道衣服是裁縫做的,也只是錢的標誌,但人的學識、道德、氣質才是壹個人真正的人生價值。對於低俗的人,要及時對比自己的行為。

讀別人其實就是讀自己,讀真善美,還要讀虛偽背後的虛偽,美麗背後的醜陋,笑容背後的狡詐?

閱人,最重要的是了解什麽樣的人。

閱人是為了做壹個真正的人。

所以,在讀人的時候,要學會寬容大度,這樣才能讀到對自己有益的東西,高尚的,快樂的,幸福的。

雖然這本書我還沒看完?人類之書?但我會壹直努力從各方面去閱讀。

13.什麽事?讀書?文中的語境意義是什麽?(10字以內)(3分)

回答:□□□□□□□□□□□□□

14.文中有5組?有人嗎?請大家在讀他的時候總結壹下這五組中的另外四組。(8分)

⑴_______________________________________________________

(2)了解勢利小人。

⑶_______________________________________________________

⑷_______________________________________________________

⑸_______________________________________________________

15.作者在文章中說?讀別人其實就是讀自己?請告訴我真相。(45字以內)(5分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

16.下列哪壹項不屬於?大方讀書?這兩項內涵是(4分)

A.人是壹本書。讀心術比讀心術更難寫書。

B.看人就是體諒別人的困難,不依賴別人。

c看人,不要抱怨別人太勢利,反思自己不信任別人。

D.讀人,不要嫌棄別人分享妳的勝利果實,這是讓他們學會自尊自愛。

E.讀人的時候,要盡量從各個方面去讀,讀出其本質。

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