心理健康課程:學校可以開設專門的心理健康課程，向學生傳授心理健康知識，幫助他們理解和處理自己的情緒和壓力。這類課程通常包括壓力管理、情緒調節和挫折應對等主題。
心理咨詢與輔導:學校可以提供心理咨詢與輔導服務，幫助學生處理可能遇到的心理問題，如學業壓力、人際困擾、自我認同困惑等。
心理講座和工作坊:定期邀請專家或從業者到學校進行心理講座或工作坊，讓學生學習更多有關心理健康的專業知識，並提供壹些實用的心理技能訓練。
心理活動日/周:在壹段時間內，如壹周或壹天，進行壹系列心理活動，如心理遊戲、心理電影、心理詩歌朗誦等。，都是集中的，讓學生更深刻的理解心理健康的重要性。
心理社團/俱樂部:學校可以成立心理社團或俱樂部，學生可以組織開展各種心理活動，如團體咨詢、心理電影欣賞、心理書籍分享等。
校園心理劇:通過表演校園心理劇，讓學生更深入地了解心理學知識，同時提高團隊合作能力和表演技巧。
心理健康宣傳:通過校園廣播、海報、宣傳欄等方式，定期宣傳心理健康知識，提高學生對心理健康的認識和重視。
心理健康調查:學校可以組織學生進行心理健康調查，了解學生的心理健康狀況，以便更好地開展有針對性的心理活動。
總的來說，學校開展的心理活動應該是多樣化的，考慮到學生的實際需要和興趣愛好，從而提高學生的心理素質，促進學生身心健康發展。同時，這些活動也需要學校管理層、老師和家長的支持和理解。