1.學習詩歌，感受詩歌優美的環境和豐富的想象力。
2.通過欣賞，學會用優美悅耳的聲音背誦詩歌。
3.學習樹葉、圖像、筆記和被子。
要準備的活動
1，課件-圖片:四季的樹葉
2.磁帶錄音機
3、葉片標本卡
活動過程
第壹，進口
出示葉子標本卡，引入話題。
請看看這些漂亮的卡片是由什麽制成的。
妳認識這些樹葉嗎？妳知道這個名字嗎？
第二，拓展
1.關於樹葉的交流活動
妳見過的葉子有哪些？妳見過的葉子有哪些？
2.課件-照片:欣賞詩歌
妳覺得圖中的樹葉是什麽季節的？妳怎麼知道？
妳覺得它像什麽？
3.老師朗誦詩歌
春天的樹葉是什麽樣的？
夏天的樹葉是什麽樣的？
秋天的樹葉是什麽樣的？
冬天的樹葉是什麽樣的？
4.演奏配樂詩歌朗誦
引導問題
春天的樹葉像音符。毛毛蟲用什麽寫日記？
夏天的樹葉像樂譜；蟬唱了多久？
秋葉如卡:風哥送給誰？
冬天的樹葉像被子；冬天的樹葉是什麽樣的？
5.背誦錄音
現在讓我們壹起背誦這首優美的詩，把它錄下來，放給妳的父母聽，好嗎？
第三，結束
兒童討論:這首詩為什麽好聽？大膽表達自己的感受。