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3篇關於社會實踐計劃的範文

社會實踐教育和學校課堂教育是高等教育體系的兩個基本組成部分。以下是我為妳整理的社會實踐計劃範文,希望對妳有所幫助。歡迎閱讀參考學習!

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社會實踐策劃書計劃

6社會實踐規劃書範文

社會實踐策劃書範文

暑期社會實踐策劃書範本

暑期社會實踐活動策劃書

社會實踐計劃範文第壹部分:指導思想

認真貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,適應學生的個性發展和社會需求,以學生的直接經驗或體驗為依據,以“實踐、創新、發展”為主線,把學生在校學習與校外生活、學生的需要和興趣緊密結合起來,讓學生在全面開放的實踐中獲得積極全面的發展,進壹步培養學生的創新精神和實踐能力,讓他們回歸生動的社會生活。

二、活動目標:

1.通過社會實踐活動,培養學生積極的社會生活態度和參與社會實踐活動的興趣。

2.使學生具備基本的自理能力、溝通協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力、知識綜合應用能力和創新能力。

3.初步掌握參與社會實踐和調查的方法,收集、分析和處理信息的方法,研究、探索和實驗論證的方法。

4.獲得親自參加社會實踐活動的積極體驗和豐富經驗,塑造和完善人格,初步養成合作、分享、主動等良好的人格品質,形成關愛自然、對社會和自我負責的意識。

第三,社會實踐活動的安排

主題壹:我愛我的家鄉,我的祖國。

活動時間:9月-65438+10月。

地點:在家裏

參與者:三至五年級的所有學生。

目的:通過活動增強學生對家鄉和祖國的熱愛,恰逢國慶節。通過《我心中的祖國》、《為祖國加油》、《為家鄉建設做貢獻》等活動,了解改革開放以來中國發生的巨大變化,增強學生的主人翁意識。

活動形式:選擇壹個喜歡的主題,在假期時間完成。

活動展示:制作手抄報,撰寫贊美祖國和家鄉的詩詞文章,用自己喜歡的方式向祖國的生日獻禮。

主題二:走進煙臺金鼎葡萄莊園

活動時間:10月

地點:煙臺金鼎葡萄莊園

參與者:四年級學生

活動目的:組織學生走進煙臺金鼎葡萄莊園,了解葡萄的種植和管理,參觀酒莊,了解葡萄的釀造和儲存,品味酒文化。

活動形式:班主任和副班主任統壹組織學生參與。

主題3:快樂,誠實,誠實和快樂

活動時間:165438+10月

地點:學校、家庭、社會

參與者:四年級和五年級的所有學生。

活動目的:通過活動明確“誠信是金”,培養學生的誠信意識,收集關於誠信的名言和故事,敢於正視自己的不誠信並用之糾正,學會正確對待他人的不誠信。

活動形式:班主任組織主題班會,並將此活動長期堅持和延伸。

活動成果展示:收集有關誠信的名言和故事,制作手抄報,以班貨隊為單位制定誠信守則。

主題四:“珍惜和尊重”活動

活動時間:65438+2月。

地點:家庭、學校、社會

對象:2-5年級的所有學生。

活動目的:

1.人和自己——能明白自己的優缺點,能接受自己和別人的不同。

2.人與社會——能孝順父母,懂得建立良好的人際關系。

3.人與自然——能欣賞大自然的美,知道人對動物的責任和保護動物的方法。活動結果:二年級展示自己的畫,三至五年級寫自己的活動感受。

主題五:節儉從我做起。

活動時間:1月

對象:2-5年級學生。

活動目的:了解節儉的意義和方法,制定節儉計劃,培養學生的節儉意識,通過學生向每個家庭倡導節儉。

活動形式:由班主任組織發起。

活動成果展示:定期召開交流會,交流活動中的做法和感受。

主題8:社會研究活動

活動時間:寒假

對象:1-5年級全體學生。

活動目的:豐富學生的知識,提高學生的社會研究能力和綜合分析能力。參考主題如下,或者您可以選擇自己的主題:

1.生活用水調查研究

2.生活垃圾分類處理的可行性研究。

3.城市白色汙染的調查研究

4.城市交通安全研究。

5.旅遊資源調查。

6.社區節儉調查

活動形式:學生自由組成活動小組,可以有家長陪同。

活動成果展示:三-五年級提倡寫研究報告。

社會實踐計劃範文二:壹、指導思想:

在黨的教育方針指導下,牢固樹立正確的教育觀,將社會實踐納入校本課程,擺正位置,有效融入學校教學,樹立素質教育的基本理念,嚴格按照課程標準要求開設綜合實踐課程和全課時,提高教學質量。要面向全體學生,讓每壹個學生都得到生動活潑的發展,為學生獲得終身學習的能力、創造力和生存發展的能力打下良好的基礎。

二、工作思路:

1.充足的師資隊伍,提高教學水平。為了保證綜合實踐課的正常開展,充實師資隊伍是關鍵,並努力建設壹支強大的綜合實踐課教學團隊,要求教師嚴格按照課程標準和教材進行教學。確保教學有計劃,上課有教案,課時有保證,平時有考試,學期有總結。同時,要加強綜合實踐教學的研究,組織教師相互聽課,開展教改實驗,探索教學規律,不斷提高教學質量,使綜合實踐教學不流於形式,不被其他學科占據,真正落實到各地。

2.提供社會實踐場合,提高實踐能力。綜合實踐課的基本特征是讓學生參與實踐,實踐是學生掌握知識、形成技能的主要手段,是教學的中心環節。為了達到教學目的,我們應該在教學過程中不斷加強勞動實踐。因此,學生不僅要學習基礎知識,掌握基本技能,還要加強對孩子的國防教育,提高孩子的綜合素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育和紀律教育,進壹步提高學生的政治思想覺悟,充分激發學生的愛國熱情,弘揚革命英雄主義和集體主義精神,培養學生樹立* * *產品主義的堅定信念,為他們立誌為祖國、為人民、為人類做貢獻打好基礎。

3.註重家校合作,培養合格人才。學校教好綜合實踐課,培養學生熱愛勞動是不夠的,還需要家庭和社會的配合和支持。學校要通過多種形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐漸改變家長只看孩子分數的做法。忽略對孩子全面素質培養的偏見。積極配合家長,讓學生形成自己做自己的事,主動做家裏的事,學會集體做事的好習慣。

4.將綜合實踐課程融入各種活動中。新穎多樣最能吸引學生,豐富多樣也容易打動學生的心。僅僅在課堂上講授壹門綜合實踐課是不夠的。只有采取多樣性、趣味性、思想性、知識性相結合的實踐活動,才能激發學生的興趣,取得良好的效果,比如組織課外勞動興趣小組,開展各種不同層次的勞動。

第三,每個月的具體安排

充分利用社會和社區資源,開展文明、健康、有影響力的教育活動,確保法務副院長每學期給學生上兩節法制教育課。

3月,結合學雷鋒活動,開展“我是新時期的小雷鋒”活動,培養學生的集體主義精神。

4月組織學生植樹美化校園,加強學生環保意識的培養。

5月份,結合民族團結教育月,開展壹系列活動,比如為家長做壹些有意義的事情,為老師做賀卡等。

6月,結合六壹兒童節,讓學生美化教室,做壹些手工藝品,提高動手能力。

社會實踐計劃範文三:壹、指導思想

以加強社會主義榮辱觀教育的重要思想為指導,以黨的教育方針政策為指導,加強和改進中學生思想政治工作,引導他們健康成長,促進他們全面素質的發展,培養和提高他們的實踐創新能力,對他們進行愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育,培養他們理論聯系實際的能力,開闊他們的視野,增加他們的社會閱歷。進壹步延伸課堂,加強思想政治教育、道德教育、紀律教育和法制教育,提高為人民服務、為社會主義服務的自覺性,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,使學生成長為“四有”新人。

二、活動的目的:

培養青年學生的服務意識、奉獻精神和吃苦耐勞精神,開闊視野,增長才幹,理論聯系實際,課內外知識有機結合,增強社會責任感,實現知、情、意、行的真正統壹,為今後的工作打下良好的基礎。

三、活動主題:

面向全體學生,以團委、學生會為龍頭,以年級系、班為具體實施單位,形式多樣,內容豐富,有序有組織地開展各種實踐活動。

第四,領導機構

組長:王海清

副組長:李建蓮

程;成員:於史宋祁

動詞 (verb的縮寫)工作內容簡介:

1,國防教育:

(1)軍政訓練:對高壹學生進行為期壹周的軍事訓練,培養其吃苦耐勞的精神,同時進行紀律教育、集體主義教育和愛國主義教育,學習人民軍隊的優良傳統,為今後的學習和生活打下良好的思想基礎。

國防知識教育:73803部隊同誌舉辦軍事講座和時事報告,增強學生國防意識,樹立做社會主義接班人的遠大誌向。

舉辦軍校* * *相關活動:利用暑假舉辦軍事夏令營,參觀部隊,在* * *所建單位體驗軍營生活。

2、愛國主義系列教育:

(1)紀律教育:利用班會、升旗儀式等場合,開展“中學生行為規範”和“中學生行為準則”教育,加強行為準則的培養。認真學習《木瀆高中學生手冊》

(2)革命傳統教育:請老紅軍、黨員等革命老戰士作報告,參觀愛國主義教育基地,參觀檔案紀念館,教育青年學生繼承和發揚老壹輩革命家的優良傳統,樹立健康、積極、向上的人生觀、價值觀和世界觀。

(3)形勢教育:請黨團有關同誌作形勢報告,組織學生到農村、工廠參觀,認清形勢,感受改革開放以來農村和城鎮的巨大變化,更加堅定走中國特色社會主義道路。

3、法律教育:

(1)法制報告:請鎮派出所領導作法制報告,宣傳貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規,讓學生增強法律意識,為法制教育貢獻力量。

(2)禁毒教育:開展“珍愛生命,拒絕毒品”的教育,舉辦“禁毒”展覽,每班舉辦“禁毒班會”,讓學生遠離毒品,自覺樹立抵制不良社會風氣侵蝕的能力。

4、科技創造活動:

(1)科普:結合“科普征文”活動,廣泛宣傳科普知識,激發學生的創造潛能和創新精神,增強學生的科教興國意識,破除迷信,抵制壹切反科學、反人文、反社會主義的歪理邪說。

(2)科技活動:結合研究性學習,開展制作小發明等科技活動,引導學生通過科學實驗驗證科學真理,進行科學分析和推斷,初步掌握科學方法和研究方法,為以後的工作打下基礎。

5、勞動教育:

(1)校內勞動:學生每學期參加壹周的勞動,改造美化校園環境,讓學生樹立“學校是我家,美化靠大家”的思想,培養學生養成良好的勞動習慣。

(2)校外勞動:參與綠化,清理違法廣告,整頓公共場所衛生。通過勞動,學生可以增強服務意識和奉獻意識,進壹步鞏固勞動光榮的思想,爭做文明市民,自覺抵制不良行為和習慣。

6、藝術素質教育:

學校開設各種選修課(計算機、舞蹈、合唱、手風琴、攝影等。)和各種興趣小組培養各種技能,提高學生各方面素質。

7.“青年誌願者”的工作:

繼續開展“青年誌願者”活動,壯大服務隊伍,繼續為街道老年人、五保戶、烈屬、敬老院提供服務,培養學生熱愛社會、服務社會的精神,自覺為服務人民做貢獻。

8.校園文化活動:

利用節假日和重大紀念日開展豐富多彩的文體活動,每年舉辦兩次校園文化藝術節和校園歌手大賽,豐富了學生的第二課堂,豐富了校園文化,促進了學生素質的全面發展。

9、廉潔文化進校園活動:

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