當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 背景材料:意大利詩人但丁說:“道德往往可以填補智慧的缺陷,但智慧永遠無法填補道德的缺陷”。辯君:思考

背景材料:意大利詩人但丁說:“道德往往可以填補智慧的缺陷,但智慧永遠無法填補道德的缺陷”。辯君:思考

命題觀點是錯誤的。(1)

(1)加強思想道德修養,可以促進知識文化修養。如果不註重思想道德修養,即使掌握了豐富的知識,也難以避免人格缺失,甚至危害社會。“道德往往能填補智慧的缺陷,智慧永遠填補不了道德的缺陷。”是正確的。(3分)

(2)良好的知識和文化素養有助於人們自覺樹立正確的觀念,增強辨別是非的能力,養成良好的行為習慣;良好的知識和文化素養是為社會做出更多貢獻的智力基礎。“思想道德修養比知識文化修養更重要”的觀點是錯誤的。(3分)

(3)因此,壹個有益於人民的人,不僅要有良好的知識和文化內涵,還要不斷提高自己的思想道德修養。(1)

試題分析:本題分析。審視思想道德修養與知識文化修養的關系。兩者是相輔相成的,不能說誰比誰重要。據此判斷命題是錯誤的。先說關系。加強思想道德修養,可以促進知識文化修養。良好的知識文化修養有助於思想道德修養的培養。最後得出結論。不僅要有良好的知識和文化內涵,還要不斷提高思想道德修養。

點評:分析解決問題的基本原則是“三步走”,即壹“辨析”,二“分析”,三“結論”。

壹種“歧視”。“辨”就是認真審題,明確問題和“辨點”,明辨是非。對“分辯點”做出簡單準確的判斷,並簡要說明原因,而不是簡單的明辨是非。

第二,“分析”。分析要全面、準確、緊扣題目、合乎邏輯,理論不能脫離實際。判斷和分析完全正確或完全錯誤的論點;對於既有合理成分又有不合理成分,或在壹定條件下成立,或表達不充分的點,指出合理成分並進行分析評價,指出不合理成分並進行分析補充評價。

三個“結”。在判別分析的基礎上做出結論,結論要有邏輯性,對問題中的解或陳述進行定性分析。