當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 幼兒園班級母親節教案

幼兒園班級母親節教案

作為壹名人民教師,可能需要編寫教案,有助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麽什麽樣的教案好呢?以下是我為妳收集的幼兒園班級關於母親節的教案(共8份)。歡迎向他們學習,希望對妳有所幫助。

幼兒園1班母親節教案壹、活動目標

1.讓孩子了解“母親節”,知道每年五月的第二個星期天是母親節。通過壹系列的活動,讓孩子更愛媽媽。

2.感受到媽媽在成長過程中付出的艱辛,讓孩子懂得欣賞身邊的親人。

3.我會用自己的方式表達對媽媽的愛,懂得愛媽媽,懂得回報。而且我可以為媽媽做點什麽或者送個小禮物。

4.體驗節日的歡樂氣氛。

5.體驗互相關心的美好感覺。

二、活動過程

(1)導入活動:通過提問導入活動主題。

1,老師開場白:

老師捧著母親的花——康乃馨,壹首熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

老師:孩子們,妳們看,這是什麽花?(康乃馨)

妳知道這個星期天是什麽節日嗎?(母親節)

2.母親節是誰的節日?這花是給我媽媽的。

3.我們應該如何表達對母親的愛?

4.媽媽進門要送拖鞋,怎麽辦?

(2)關鍵步驟。

1,老師示範正確的方法,邀請壹個小朋友或者老師壹起做示範。

老師可以提醒演示者表演的步驟:媽媽開門進來。雙方互望壹眼,微笑著打招呼:媽媽,母親節快樂!

孩子從鞋櫃裏拿出拖鞋放在地上(鞋跟對著媽媽):妳辛苦了,我來幫妳拿拖鞋。

2.小朋友學背《流浪的兒子》。

心地善良的母親手中的線,為她任性的兒子做衣服;

出發前,縫了壹針,怕兒子回來晚了衣服破損。

可是那寸許長的草有多少愛,妳有沒有得到三縷春光?

(3)兒童討論。

1.妳通常為妳的母親做什麽?

2.它是什麽時候制造的?

3.妳還能為妳媽媽做什麽?

4.除了幫助媽媽,還有其他方式表達我們對媽媽的愛嗎?

送自己做的小禮物,給媽媽表演節目等。

三、活動結束

1,結合“媽媽,我永遠愛妳”主題,開展了“想要媽媽的蔣木木鴨子”語言活動、“媽媽愛我我愛她”社交活動、藝術活動“感恩的心”等壹系列感恩教學活動。

2.利用晨談時間,圍繞感恩的話題,談壹談“媽媽,我永遠愛妳”的主題。

3.這段時間在班裏播放壹些感恩的歌曲,積極營造感恩的氛圍。

4.用繪畫的形式給媽媽寫壹封信,在畫中表達對媽媽的愛。

5.結合“送給媽媽的心願卡”教學活動,小朋友畫壹張簡單的心願卡,送給媽媽。

6.回家開展“我送媽媽壹個吻”的活動,唱壹首感謝媽媽的歌,幫媽媽做壹些力所能及的事情。

第四,教學反思

通過這次慶典,他們深深體會到母親很辛苦,應該發自內心的理解母親的付出,為她做點什麽。孩子們用自己的方式表達對母親的愛,也是為了讓孩子們體驗和接受愛,讓他們更愛別人,從小就有壹顆善良的心。這項活動的開展,不僅激發了孩子對媽媽的愛,也提高了孩子參與此類活動的主動性。我們覺得道德教育應該從小開始,從家庭開始,讓孩子從小就懂得關心和回報...讓感恩教育溶於生活和學習中!讓家長逐漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

幼兒園母親節教案2班活動目標:

1,用人像的形式表達愛媽媽的感情。

2.學習畫肖像可以表現母親的主要特征。

3.簡單了解節日的由來,知道它的全稱、日期和意義。

4.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。

活動準備:

1,我愛我的媽媽——老師出示媽媽的照片,告訴孩子這是老師的媽媽。

讓孩子看媽媽的照片。每個孩子都有母親。看著媽媽的照片就像看到了她,她很開心。

老師和孩子都是媽媽生的,媽媽辛辛苦苦把我們養大。我們都愛媽媽,引導孩子對著媽媽的照片單獨或集體說“媽媽,我愛妳”。

2.母親的肖像老師展示了她母親的肖像。老師非常愛她的媽媽。雖然年紀有點大,但她是我心中最美的媽媽。我為他畫了壹幅美麗的肖像。妳看到了嗎?

通過照片和人像的對比,引導孩子從發型、五官等局部特征進行大致的對比。

3.我畫了壹幅我媽媽的畫。孩子們像老師壹樣愛他們的母親。讓我們畫壹幅我們母親的畫,畫出我們母親和別人母親的區別。

同桌的小朋友互相對比媽媽的照片,引導他們從發型、戴不戴眼鏡等方面進行粗略的對比。

幼兒園母親節教案三班級活動目標:

1.通過活動,引導孩子進壹步體驗與母親的深情,激發愛母親的情感。

2.培養孩子的觀察力、想象力、表現力、口頭表達能力和動手操作能力。

3.感受壹下媽媽把自己養大的辛苦。

4.了解節日期間人們的主要慶祝活動。

5.願意積極參加活動,感受節日的快樂。

活動準備:

1.壹定數量的水果,果盤,牙簽。

2.關於寶寶成長和媽媽對寶寶的愛的圖片。

3.選兩盤音樂磁帶:《感恩的心》、《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。

活動流程:

1.對話導入活動:

老師:所有的孩子都知道這個星期天是什麽日子嗎?(母親節)五月的第二個星期天是母親節,這是全世界所有母親的節日。妳知道嗎,孩子們?媽媽為了養育我們付出了很多,也很辛苦,所以在母親節來臨的時候,老師把孩子們的媽媽請到了幼兒園,讓我們借此機會好好愛媽媽,親親好媽媽。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎媽媽。 (疾病)開始...

2.談論母親和孩子。

(1)老師講了壹個難忘的故事,壹個母親自己撫養自己的故事。(略)

(2)讓幼兒看圖回憶並講述母親養育自己的難忘的事。

媽媽是世界上最愛我們的人。母親的愛和關懷讓我們感到很幸福。孩子和媽媽之間壹定有很多難忘的事。現在請小朋友說說和媽媽在壹起難忘的事。

我們大壹班的孩子真的很懂事。他們剛才說的真好!雖然我們還小,但我們都記得媽媽對我們的愛,對吧?

(3)讓妳媽媽講壹件最讓妳孩子印象深刻,最能體現妳孩子悟性的事。(壹兩個典型的母親)

(3)集體表演:《我的好媽媽》

當我媽媽辛苦工作壹天回到家,我們應該做什麽?

3.遊戲:做媽媽

(1)找幾個能力強的孩子來扮演媽媽的角色,邀請幾個小聰明的孩子做媽媽的孩子,引導孩子體驗做媽媽的艱辛,以及如何給孩子餵奶,抱孩子睡覺,和孩子壹起畫畫。

(2)談談做母親的感受。

孩子做媽媽很開心。當了媽媽之後,妳在做事和睡覺的時候是什麽感覺?我想問孩子們,“妳們當媽媽累嗎?”

(3)講壹個關於母親的故事,讓孩子進壹步感受母愛的偉大。

孩子當媽媽壹段時間很辛苦,但是媽媽生孩子要10個月。讓我們來看看寶寶成長和媽媽愛寶寶的圖片,給他們講壹個媽媽愛孩子的故事。(故事略)

4.謝謝妳,媽媽:

每個媽媽都會有很多感人的事情。媽媽是會保護我們的天使。她會用她所有的愛來關心我們。孩子要時刻把她的愛記在心裏,用壹顆感恩的心珍惜她的愛,長大後報答她的愛。

(1)對媽媽露出最甜蜜的笑容,齊聲說:“媽媽!我愛妳。”

(2)親媽媽,抱媽媽,跟媽媽說實話。

(3)集體表現:感恩的心。

(4)動手操作:做壹個水果拼盤給媽媽吃。

教學反思:

通過父母的反饋,孩子回家後會說關心媽媽,懂得關心媽媽和其他長輩。雖然是簡單的壹句話,壹個小故事,壹首歌,也能讓父母感到甜蜜。

百科:中華民族有著悠久燦爛的倫理文明。它非常重視父母和孩子的愛,塑造了許多偉大而有影響力的母親形象。我們應該有自己的中國母親節,壹個充滿中華民族優秀文化內涵和民族精神的中國母親節,而不是外國的母親節,這是中華民族偉大復興的需要。回顧中華民族的歷史,孟子的母親賈氏最突出的形象是中國的賢良之母。孟子三歲喪父後,她全權負責教育孟子。“孟母三動”、“破機教子”的故事,講了兩千多年。從孩子成長的外部環境到學習的內在規律,她都註意到了,最後讓她成為了壹個偉大的工具。她已經成為教育孩子的母親典範,被譽為“母教壹人”。即使在現在,孟母也可以被視為中國母親節的形象代表,以展示她的偉大和偉大的母愛,激勵壹代又壹代的母親。

幼兒園四班母親節教案活動目標:

1.準備並參與母親節的慶祝活動,感受熱烈的節日氣氛。

2.送壹個充滿對母親深深愛意的“親親媽媽愛之盒”,加深母子之間的感情。

3.孩子可以主動回答問題,增強口語表達能力。

4.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。

活動準備:

1,“親親媽媽的愛之盒”。

2.制作並張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參加活動,明確時間地點。

3、布置會場:

(1)制作背景圖——母親節快樂。

(2)座位安排:內圈是小椅子,外圈是大椅子,母子依次入座。

(3)準備茶水、零食、紙巾、窗簾、手印繪畫材料等。

4.分工:迎賓員、引座員、主持人。引座員戴絲帶,引座員戴工作帽,主持人簡單化妝。

5、音響設備、抒情音樂磁帶。

活動流程:

1,歡迎媽媽。

引座員把母親們領到她們的座位上。主持人:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛。我們享受著媽媽每天的辛苦,在媽媽的呵護下快樂成長。現在,我們是大班的孩子。今天,在母親節這個特殊的日子裏,讓我們好好為母親服務吧。

讓孩子把準備好的飲料和零食拿來,讓媽媽們品嘗,並和他們自由交談。

2.唱首《不要再煩媽媽了》。

主持人:今天是不尋常的壹天。這是壹個面向母親的項目。讓我們把最美的歌獻給我們的母親。請聽《不麻煩好媽媽》這首歌。(分組唱。

3.親子遊戲。

主持人:我們來玩幾個遊戲。請老師介紹遊戲規則。

遊戲壹:寶寶的呼喚者:請所有的媽媽上來,背對著狗屋。當老師隨意摸寶寶的頭時,寶寶會叫兩聲“媽媽”。如果母親認出那是她寶寶的哭聲,請舉手。

遊戲二:媽媽的手老師:媽媽剛才聽了寶寶的聲音。大家都能猜到她的寶寶是誰。現在,請寶寶找媽媽的手。請站在窗簾後面,把手伸出來。孩子們上來仔細觀察,找出哪些手是媽媽的。當所有的人都找到了,主持人就會拉開帷幕。孩子們會看到他們是否找到了正確的答案。(遊戲是批量玩的。

4、親子制作:大手牽小手。

母子先後在紙上印上手印使其部分重疊,再沿輪廓剪開手印做出“大手牽小手”,並寫上“某某與母親”。

5.給妳媽媽愛。

主持人:為了迎接母親節,我們的孩子壹直在努力為媽媽準備節日禮物。這是壹份很有意義的禮物,我們給它起了壹個好聽的名字,叫“親親媽媽的愛之盒”。現在,請把妳的禮物給妳媽媽。

(音樂響起,孩子們送媽媽壹個“親吻媽媽的愛心盒子”,抱著媽媽看著盒子裏的禮物,享受愛的快樂。) 6.小組背誦。全班壹起朗誦兒歌《媽媽,我愛妳》(靜夜裏,我依偎在妳身邊。親愛的媽媽,妳讓我快點長大。/妳說花開了,草綠了。外面的世界真的很美。/我說:我來了,我來了,我是妳的小寶貝。/媽媽的懷抱最溫暖。/妳給了我妳所有的愛和整個世界。/讓我大聲說:“媽媽,我愛妳!”" )。

擴展活動:

1,所有的媽媽和所有的孩子合影。

2.孩子和媽媽合影。

幼兒園五班母親節教案目標:

1,刺激孩子進壹步了解媽媽的欲望。

2.讓孩子嘗試“參觀”這種語言交流的形式。

準備:

活動之前,老師已經有過壹次與參觀相關的活動。

請把妳媽媽的照片帶到幼兒園。

活動過程

1,免費告知

每個孩子都拿出自己母親的照片,和身邊的同齡人交流,談論自己的母親。

2.專註於談話

請個別小朋友介紹自己的媽媽。

3.老師問:妳認識妳媽媽嗎?妳媽媽的生日是什麽時候?媽媽最喜歡什麽?媽媽最開心的事情是什麽?最讓媽媽困擾的是什麽?

引導孩子回家後看望母親,增加對母親的了解。

活動評估

孩子對母親充滿了感情,卻缺乏對母親的理解。在介紹妳母親的時候,只限於照片的場景,內容很單調。大部分老師問媽媽的問題也是說:不知道。但是他們仍然很有興趣去看望他們的母親。

後續活動的設想

讓孩子先去看望媽媽,增進對媽媽的了解。豐富孩子的認知。得到孩子的拜訪後確定下壹步的活動計劃。

幼兒園六班母親節教案目標:

1,老師了解孩子來訪的情況。

2.鼓勵孩子向他人介紹自己的來訪,提高表達能力。

準備:

壹些孩子在活動前拜訪了他們的母親。老師收回了壹部分記錄表格。

活動過程

1,小組活動:老師組織全班聽個別小朋友的介紹。

引導重點:提示孩子有序講述。可以從自己的準入程序入手:也可以從我和我媽的不同表現入手;也可以說說自己的特別收獲。

2、小組活動:孩子自由組合,分成幾個小組,小組內的孩子自由交談。

引導重點:提醒孩子按順序說話,養成註意傾聽的習慣。

3.個人活動:鼓勵孩子在空閑時間多和朋友交流。

活動評估

截至目前,已有近十人向班級反饋了“面試表”。從家長的反饋來看,孩子們對這個活動還是很感興趣的,只是缺乏認真聽講的習慣。好像有些孩子在參觀的過程中不夠主動。孩子的故事層次不壹,個別孩子的故事缺乏連貫性,需要老師壹個個提問。張前衛和王曉的故事條理清晰,壹清二楚。

後續活動的設想

進壹步請幼兒講述自己的參觀過程,激發其他幼兒參觀的興趣。並考慮讓孩子進行“我的媽媽”講述活動,觀察孩子講述內容與參觀前的區別。

幼兒園7班母親節教案壹、活動主題:

感恩母親,母愛是永恒的。

活動目標:五月,陽光明媚,暖風吹在臉上。那是因為在這個家庭和睦的季節,我們又壹次迎來了“母親節”。在這個溫暖的日子裏,為了讓孩子們學會感激我們母親對我們的好,培養孩子們用行動表達對母親的愛,我們將通過孩子們為他們的母親制作壹張張愛心賀卡,祝他們身體健康,永遠幸福快樂。給媽媽送上健康餐,給媽媽送上溫馨的健康提醒等濃濃的親情禮物,進壹步激發孩子對媽媽的濃濃愛意,增進與家人的感情。

二、活動時間:

20xx年5月xx日- 20xx年5月xxxx日

三。參與者:

所有大班老師和孩子們

四、活動負責人:

活動具體負責人:大班教師。

動詞 (verb的縮寫)具體活動

1,上午的談話活動圍繞著感謝媽媽的話題:媽媽的生日,興趣愛好,怎麽才能讓媽媽開心等等。

2.“為媽媽制作壹張張愛心賀卡”活動。(5月xx日)各班老師組織孩子給媽媽做壹張張愛心卡片,形式不限。

3.“媽媽的健康餐”活動。(5月xx日)提前在家和媽媽聊聊什麽樣的飲食習慣會讓妳更健康,和爸爸咨詢各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節為媽媽做壹頓健康的飯菜,和媽媽聊聊健康飲食,祝每壹位媽媽身體健康,青春永駐!希望家裏每天都有健康的壹餐!組織孩子畫壹張“綠色健康飲食食譜”,作為送給所有媽媽的母親節禮物。●將畫作貼在展板上,主題為“媽媽的健康餐”。

3.下午活動:集體唱《妳在的地方,就是天堂》這首歌感謝媽媽,學習感謝媽媽的話語。

4.鼓勵孩子在母親節回家幫媽媽做力所能及的事,說壹句感謝的話。母親節只有壹天,但愛妳的母親是永恒的...祝天下所有的母親母親節快樂!(備註:各班可對部分活動進行適當調整。)

幼兒園母親節教案8班活動目標

1.通過親子活動,孩子可以進壹步體驗到與母親的深情,激發愛母親的情感。

2.培養孩子的觀察力、表現力、口頭表達能力和動手操作能力。

3.感受壹下媽媽把自己養大的辛苦。

要準備的活動

1.主題活動視頻,壹定量水果;水果盤;牙簽。

2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

活動過程

1.對話導入活動:

老師:所有的孩子都知道五月的第二個星期天是什麽節日嗎?(母親節)五月的第二個星期天是母親節,這是全世界所有母親的節日。媽媽為了養我們付出了很多,很辛苦。今天老師邀請小朋友的媽媽去幼兒園,下面的小朋友用最熱烈的掌聲歡迎她...

2.說媽媽:

(1)讓孩子回憶並講述母親撫養孩子的難忘故事。

媽媽是世界上最愛我們的人。母親的愛和關懷讓我們感到很幸福。孩子和媽媽之間壹定有很多難忘的事。現在,請小朋友和媽媽壹起說說難忘的事。

(2)請媽媽說說她印象最深的是什麽?

我們大班的孩子真懂事。他們剛才說的真好!雖然我們還小,但我們都記得媽媽對我們的愛,對吧?

(3)集體表演:《我的好媽媽》

當我媽媽辛苦工作壹天回到家,我們應該做什麽?

3.做母親:

(1)觀看《當媽媽》專題視頻,體驗媽媽的辛苦。

幼兒園老師:孩子們壹天天長大,越來越懂事了。這才是媽媽們高興的。前幾天,我們的孩子也當了壹天媽媽。接下來,我們壹起看壹個視頻。

(2)說說當了壹天媽媽的感受。

我們的孩子也當了壹天媽媽,很開心。妳在做事和睡覺的時候是什麽感覺?

(3)講壹個關於母親的故事,讓孩子進壹步感受母愛的偉大。

孩子當壹天媽媽是很辛苦的,但是媽媽當寶寶的媽媽已經很久了。很難嗎?接下來我要講壹個關於我媽媽的故事。(故事略)

4.感謝媽媽:

每個媽媽都會有很多感人的事情。媽媽是會保護我們的天使。她會用她所有的愛來關心我們。孩子要時刻把她的愛記在心裏,用壹顆感恩的心珍惜她的愛,長大後報答她的愛。

(1)對媽媽露出最甜蜜的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽,我們永遠愛妳。”

(2)親吻妳的母親,告訴她真相。

(3)集體表現:感恩的心

(4)邀請媽媽跳《壹起來》

(5)動手操作:做壹個水果拼盤給媽媽吃。