思考與給定單詞相關的事物和人，就會有想法。下面我給妳寫了壹篇小範文。
希望對妳有幫助。我喜歡奶奶的澎湖灣。我喜歡奶奶的澎湖灣這首歌。歌裏描寫的景色太美了——傍晚，斜陽照在奶奶的澎湖灣，白浪拋撒著它的晶瑩珠子，與沙灘上的金色細沙嬉戲。
奶奶的小房子被壹堵矮墻圍著，旁邊有幾簇綠草和幾株巨大的仙人掌。這時，奶奶拄著拐杖，帶著壹個夢幻般的“我”，走在被夕陽覆蓋的澎湖灣沙灘上，沙灘上留下了兩個半腳印——我的，奶奶的拐杖。
看啊！晚上月亮肯定會好奇地看這兩個半印。歌曲中還有壹個富有想象力的“我”。他在想什麽？哦！對了，沙灘上有個老船長。“我”必須幻想自己已經長大，成為駕著大船航行的專家...我喜歡《外婆的澎湖灣》。這首歌不僅讓我享受到了音樂的美，也讓我感受到了風景的美。
我會認真收藏，有空聽聽這首歌。
2.如何寫壹篇關於事物的平面作文第壹步:確定要寫的文章。我們身邊的文章太多了。所以，妳在選擇文章的時候，不要“挑剔”。妳要選擇生活中常見的，妳喜歡寫的文章，這樣我們才能抓住文章的特點，介紹清楚。第二步:仔細觀察，找到文章的特點，確定自己想要什麽。從上到下)。觀察時要特別註意這篇文章的突出特點，這是我們寫作的重點。第三步:詳細描述，結構嚴謹。在介紹文章時，我們應該抓住它的特點來描述它。比如在介紹蔬菜水果的時候，要重點介紹形狀、顏色、味道，還要介紹品種、產地、產量、營養價值等。在介紹玩具、文具、電器時，應重點介紹其形狀、特點、結構、用途以及使用過程中應註意的問題。介紹時要立意合理，敘述有序。壹般來說，我們需要描述的順序是:開頭:簡要概括物品的來歷和總體特征。中間:(1)介紹物品的形狀；(2)介紹物品的用途；(3)介紹物品。第四步:用我們學過的解釋方法。通過對本單元說明文的學習，我們掌握了多種解釋方法，如列舉數字、打比喻、進行比較、舉例等。在寫這個練習時，我們也可以將這些講解方法適當地運用到自己的練習中，這樣有助於更形象地描述所介紹的項目。第五步:自己仔細閱讀，看文章介紹是否清晰，用詞是否準確，書寫是否規範。也可以讓別人看壹下，看看是否還有錯別字、病句等錯誤。總之作文只有不斷修改才會越來越好。
用相對的事物寫作文秋天真的很美，樹林很美！秋天的天空多藍啊！壹片藍如洗，藍清澈純凈，像用清水洗過的藍寶石。
最引人註目的是藍寶石上漂浮的白雲。它們形狀各異，千變萬化。
秋天的天空令人著迷。映襯著貼在山頂的白雲，藍天顯得越來越純凈；與清澈的河水相比，藍天更加明凈。
秋天的天空像壹個巨大的、純凈的水晶，靜靜地漂浮在頭頂。不，天空像壹個藍色的夢！藍色的天空，激蕩著許多希望，蘊含著許多秘密。
那些縷縷的雲是仙女和織女扯下來的嗎？雲變成了壹只白兔、壹群羊和壹個胖乎乎的洋娃娃...天空下，壹群群大雁壹會兒排成“人”字形，壹會兒又排成“壹”字形。鳥兒時而張開翅膀在空中翺翔，時而輕輕掠過樹枝，時而停在樹枝上，用它蠟壹樣的小爪子緊緊地抓著樹枝，站在樹枝上唱著歡快的歌曲。
郁郁蔥蔥的山青綠綠，壹座座小山壹個個拔地而起。層層疊疊，不斷向遠方延伸。
森林裏有很多樹，還有常綠的松樹。他們像戰士壹樣從地面升起。有挺拔的白樺和白楊，遠看像美麗的少女。
壹陣風吹來，樹上的葉子像蝴蝶壹樣在半空中飛舞。還有壹個漂亮的楊柳姑娘。隨著風娃娃的舞蹈，柳姑娘舞姿優美，甩起了“長發”。
滿山的樹都換上了秋裝。紅得像火壹樣紅，紅得熱烈；黃色如金，亮黃色。
我想山上壹定有仙女。她在地上爬行，穿著紅黃綠的迷彩薄紗，美得有些酷炫英氣。山腳下，綠草如茵，有幾只蚱蜢在草叢中跳躍。
草地上混雜著各種野花，有紅色的，黃色的，紫色的...圓形和五角星形，就像彩色的錦緞。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
河水清澈見底，壹群群小魚逆流而上，鏡面般的水面頓時泛起漣漪。我剛爬到河邊，那條小魚好像看到了敵人，趕緊跑開了。
不時有成群的天鵝在河上飛來飛去玩耍。有那麽多美麗的山川，秋天的樹林那麽迷人！啊，這裏真美。
4.寫作文可以用什麽？農歷八月，從第壹片葉子落地開始，林農的秋天就要來了。
天空看起來更高更藍。天上的白雲像白兔、小狗、小鳥、綿羊。
壹條彎彎曲曲的小溪像壹條龍壹樣在我家外面流過。當陽光照射在水面上時，小溪會發出耀眼的光芒。小溪裏有小魚、小蝦和小螃蟹。水很清澈，我每天早上都要在小溪裏洗臉。
袁野很活潑。爸爸媽媽正在稻田裏打谷子，打谷機發出“嗡嗡”的聲音，很遠很遠的地方都能聽到；放學後，我和石建誌去撿稻穗。我撿了滿滿壹袋，石堅誌也撿了滿滿壹袋；栗子熟了，爸爸用長竹竿在樹上打，我和媽媽在樹下撿，發現滿滿壹籮筐。我們全家都很開心。
啊，林農的秋天真美！
5.寫東西的構圖雪像鵝毛壹樣在天地之間飛舞。整個世界披上了壹件白色的外衣，壹片片雪花從天而降。不壹會兒，地面、樹木和屋頂都變成了白色。白色的雪花，就像被人撕碎的小紙片，就像春天空中飛舞的柳絮。它是那麽的純凈無瑕，又是那麽的美麗晶瑩。
壹年有四個季節，每個季節都有不同的景色，我最喜歡冬天下雪時的壯觀景象。冬天，大雪紛飛，人們仿佛來到了壹個優雅寧靜的境界，來到了壹個晶瑩剔透的童話世界。
早上起來走到外面，風還在吹，絲毫沒有減小的意思。風太大了，幾乎把我吹倒，我幾乎站不起來。這個時候我穿的像個大胖子。雖然我穿的那麽多那麽厚，風還是不停的往我身體裏鉆。初雪時，雪花往往不大也不密，如隨風輕飄的柳絮。隨著風越刮越大，雪越來越密，雪花越來越大，像織成的白色網和連綿不斷的窗簾，直直地落到地上。積雪覆蓋了屋頂和道路，壓垮了樹枝，掩蓋了各種物體的外觀，堵塞了道路和交通，漫天飛舞的雪花讓天地融為壹片白色的整體。如果妳走在路上，不壹會兒妳就會變成壹個活生生的雪人。雖然雪很大，但是院子裏的孩子們非常興奮，因為我們可以打雪仗，堆雪人了！打電話給好朋友，約好在富春購物廣場打雪仗。有12人，大家都說先堆個雪人，寫上自己的名字，約定我們永遠是好朋友。壹個小時後，我們的雪人終於建好了，非常宏偉可愛。然後我們開始打雪仗。我們先分成兩隊，然後準備“彈藥”。我的工作是查看是否有同伴在制造假冒偽劣的“彈藥”以避免危險。五分鐘後，我們開戰了。我帶領我們隊的專家從中路進攻，沒有投對的從後面進攻。誰扔誰就輸了。我扔在樹頭上，他只能被淘汰。我們隊三個人被淘汰了，剩下我和兩個同伴，最後我們三個終於打敗了對方！時間不早了，我們都很累，但是心裏都很開心！
冬天雖然很冷，卻有著無比的溫暖和希望！
我愛冬天，我愛雪，我愛雪景。
6.用普通的東西寫壹篇有趣的作文。每個人都有五種感官。他們在自己的地方生長，有自己的工作。他們有自己的長處和短處。
眼睛是心靈的窗戶。有的人眼睛大，有的人眼睛小。
然而，除了睡覺，我的眼睛壹直在馬不停蹄、勤奮地工作。白天起床。
走路的時候，其他器官都不忙，只有他在睜著眼睛看路；看書的時候，只有他開著；在找什麽東西，他也在四處尋找。但也輪不到他好。
比如冬天，其他四個器官都包起來了，只有他露在外面。鼻子位於眼睛下方，占據中心位置。每次吃飯他總是先聞聞味道，好像飯是給他吃的！鼻子能聞出味道，好東西離不開他。
別人聞花香，花香，人聞了總要感謝鼻子。耳朵立在臉的兩邊，像兩個衛兵，他壹定聽到了什麽。
比如在路上，車的耳朵聽到了提醒，但是人家從來沒有感謝過，所以好事從來沒有附著在耳朵上。但壹旦耳朵聽不到聲音，被討厭的壹定是他，也是“沒用”的他。
眉毛經常和眼睛配合。下雨的時候，眉毛保護眼睛免受雨水的傷害，防止眼睛淋雨。夏天汗水流下來的時候，是眉毛擋住了汗水；灰從上面掉下來，被眉毛擋住了。但是眉毛被認為是裝飾，從來沒有重視過。
大嘴是個獨立的人。他很少和其他機關交朋友，而是自己做自己的工作。但是，他從來沒有被忽視過。好東西不僅是用鼻子交朋友，也是用嘴巴交玩伴。比如吃飯，如果沒有嘴，人就吃不下；說話的時候，他只需要張嘴，但是很重要；嘴的壹部分——嘴唇，是壹個美麗的象征。
臉上的五官各司其職，卻分別被貼上了“有用”和“無用”的標簽。只要臉上的五官都團結起來，共同為人類服務，就很重要，沒有“有用”和“無用”之分。文章由/szjylw/提供。
7.寫壹篇作文觀察身邊的事:平凡事物中的美好作文壹天晚飯後，我和爸爸媽媽爺爺奶奶出去散步，看到壹個年近五十的清潔工在掃路邊的落葉。文章正文《平凡事物中的美好作文》《高中生作文範文》開始>:& gt——有壹天晚飯後，我和爸爸媽媽爺爺奶奶出去散步，看到壹個年近五十的清潔工在清掃路邊的落葉。落葉堆在路的兩邊。我看著成堆的落葉，想到清潔工默默無聞地幫人清理果皮、落葉、紙屑、包裝袋、飲料瓶...他們毫無怨言地為人們做了壹件好事。此刻，我望著藍天，陷入了沈思。不知不覺已經入秋了，卻壹點都沒察覺。可能是因為學習太忙了，忙到周圍的壹切都被忽略了，甚至不知道路邊的花是什麽顏色的...壹年都快過去了，為什麽我壹點都沒註意到？時間過得真快！時間過得真快！現在我知道我忽略了周圍所有的變化。突然，我眼前壹亮，壹片楓葉輕輕飄落，最後落在我的手中。它是如此的紅，如此的亮，如此的耀眼。真的很漂亮！它飄下來的時候，那麽輕，那麽慢，就像跳了人生最後壹支舞。當然，這也是它盡力表演的告別舞。看著它手中的落葉，想著清潔工們默默的努力，我覺得我們的生活是多麽美好啊！回家的路上，我小心翼翼地捧著那片楓葉，我決定永遠珍藏它。在壹個陽光明媚的早晨，陽光像壹件金色的外套，北京像童話壹樣美麗。利用這段美好的時光，我和我的壹個好朋友去公園打羽毛球。我的朋友不小心舉起了球，球落在了我身後的壹棵大樹上。我們穿過了馬路。所有人都揮揮手，搖搖頭。我們絞盡腦汁想辦法，不管是輕輕搖樹，還是用球拍去夠。我們只好坐在地上，雙手托著下巴，失望地看著“高高在上”的羽毛球。就在我們束手無策的時候，“救世主”出現了。壹位老大哥出現在我們面前，關切地問:“小朋友，怎麽了？需要幫忙嗎？”我和朋友流著淚站起來說:“是。”“我能為妳做什麽？”我指著樹上的羽毛球。我大哥皺了皺眉頭，但還是拍著胸脯說:“我請客。”然後他後退幾步，來了個助跑，用力壹跳，跳到最高點的時候，單手就到了羽毛球。他把羽毛球放在我手裏，匆匆離開了。當我們想跟上他的時候，他想對他說謝謝。這就是平凡事物中的美好！上學，放學，走在街上，路過柳樹搖曳的湖邊，看到壹排排的樹隨風起舞，不禁贊嘆大自然的美麗。但這種美是誰創造的？答案是:園林工人。我的眼前仿佛看到了這樣的場景:壹群群揮舞著鐵鍬和鐵鍬的工人正在樹坑前辛勤勞作。妳看，他們有的用鏟子使勁鏟，那層土不知不覺像變魔術壹樣變成了壹個又壹個土堆；他們有的在用水壺給樹苗澆水，這些樹苗似乎在開心地向工人們點頭致意；他們還有幼苗。他們把秧苗放在土炕上，用挖出的土填坑，仿佛看到了這些秧苗茁壯成長的景象。他們忙得渾身是汗，但臉上卻掛著幸福的微笑。因為他們快樂，充實，幸福。工人們用汗水換來了美麗。這就是和諧之美，自然之美，心靈之美。
8.寫壹些觀察螞蟻的事情
全身黑色，有六只細小的腳，是螞蟻的形狀。
有壹天，我的餅幹不小心掉到了地上，我靈機壹動:“可以拿去餵螞蟻。”所以我看了壹眼餅幹就出去了。我發現有壹只螞蟻在地上爬來爬去，就把它放下了。當我把它放下時，餅幹碎成了兩塊。螞蟻馬上發現，它試圖先動它，但對它來說，餅幹真的是個怪物，不，我發現回來的路上突然出現了幾十只螞蟻，它們襲擊了放餅幹的地方。大家拖著我，拉著我，舉著餅幹就往通訊方向移動了壹毫米。要到達他們的洞穴，他們必須穿過壹條“隧道”，這不是壹件容易的事。雖然“隧道”的口太小，他們還是進不去，但他們並不氣餒。看著他們忙碌的樣子，我的興趣越來越濃。最後，我把所有被殺死的蚊子、蒼蠅和吃剩的餅幹放在壹起，發現越來越多的螞蟻不斷向這堆“食物”走來，越來越多的螞蟻聚集在食物上...最後地上的食物都被螞蟻搬走了，連餅幹都很難看到。同時，我還發現了壹個秘密。螞蟻不會不顧壹切地搬東西。當他們遇到困難時，他們會嘗試改變策略。在處理的過程中，他們會壹直團結壹致，持之以恒。沒有壹只螞蟻會做逃兵，最後它們壹定會成功。
這是螞蟻——壹個可愛的小精靈。
9.以壹件事為線索寫作文，潤物細無聲，把大地吹綠；愛，沈默，滋潤心靈。
我曾經認為我的父親是壹個遲鈍的人。小時候放風箏都是媽媽陪著，撿風箏的是爸爸。
學騎車，是我媽扶我摔倒，是我爸站在旁邊喊我起來繼續。當我還是個孩子的時候，我遇到了麻煩。打我的是我爸，給我藥的是我媽。
是我媽給我辦了生日聚會，和我壹起吹滅了蠟燭。是我的父親為我吹氣球。
手指感染，去醫院拔壞指甲的時候，是我媽抱著我微微顫抖，反復告訴我不要怕。被我緊緊抱著壹句話不說的是我爸爸。.....是因為父親無法表達自己的感受，還是...我開始用心尋找答案。
每次，我的自行車都有問題。第二天，就修好了，擦亮了。事後才知道是父親做的。每次考試的前壹天早上，我總是在桌子上放壹支削尖的鉛筆。事後才知道是父親做的。
每次我為壹次突然的旅行而生氣時，電視屏幕總是亮起來。我知道，是我父親幹的。每次放學回家，幾乎都能吃到熱騰騰的飯菜。我知道，我父親做的。
放在桌子上的文件是我父親放的。床頭心愛的鬧鐘被父親修好了。
小屋墻上的標記被我父親擦掉了。.....突然，我意識到，不是父親的“遲鈍”，而是我的愚蠢。我沒有意識到沈默背後產生的溫暖！光無聲，照亮大地；愛是無聲的，溫暖人心。
父愛，無語。母子親情(海港中學高二王梓霏)是壹個永恒的主題。
正是這種血濃於水的親情，陪伴我們度過了每壹個難忘的日子，譜寫了我們多彩的人生。透過歷史的窗口，我窺視，我看到了家庭，我看到了關於過去、現在和未來的故事。
壹百多年前，雷雨、暴雨、狂風，沖向載著孩子的小船。孩子們和岸上的母親心碎地哭喊著，但無濟於事。就這樣，骨肉分離，風聲呼嘯。它笑著看著這壹幕，嘲笑著無力改變骨肉分離命運的瘦弱母親。我不僅看到了這壹幕百年來的悲劇，也看到了骨肉分離的日子裏天各壹方的人的向往。
時光荏苒，但萬裏之外，也有對母子不變的思念。是的，親情是可以被距離和時間沖淡的！漫漫長夜，漁船亮起了漁燈。透過這微微的火光，兒子仿佛看到了母親含淚註視的瘦弱身影。
“媽媽”，我偉大的媽媽，我壹定要回到妳身邊！“希望”讓兒子相信，黑暗總有壹天會被燦爛的陽光驅散。終於，在壹個陽光明媚的早晨，壹艘小漁船駛進了他出生的港灣。母子倆又哭又激動。此時，歷史之窗靜靜地看著，它驕傲，為母親，也為兒子。它記得那壹刻的歡樂和淚水。
但是，我發現，母親在這種喜悅之下，還隱藏著壹絲抑郁。原來母親還有壹個兒子，名字叫臺灣省。臺灣省和他的母親雖然只是壹峽之隔，卻沒能投入母親的懷抱。
他的眼裏寫滿了無奈。在歷史之窗附近壹棵奄奄壹息的樹上，壹只斷了翅膀的鳥叫道:“媽媽，我要回家……”鳥的叫聲讓我聽到的壹切都心痛。
啊，我看到了。受傷小鳥的媽媽飛去救她的寶寶。鳥媽媽厭倦了飛去找鳥，但此刻她並沒有停下來，而是忙著給鳥療傷，給鳥找吃的。最後，小鳥的傷完全好了，和媽媽壹起在空中飛翔，環顧四周:老死的樹在雨水的滋潤下又長出了新芽。
風很清，雲很靜，天很藍，草很綠。因為親情，世界變得精彩；因為親情必然是母子團聚的。
深愛兒子，渴望反哺(唐山港灣中學安靜)。世上有真愛，世上有真愛。在深厚的感情中，最需要銘記的是血濃於水的親情，血濃於水的真愛伴隨著兒女的快樂成長，血濃於水的回饋，讓華思家的老人平安度過晚年。
大家都說父愛如山，母愛如水，母愛溫柔敦厚，父愛山河，山河相映，奏響了壹曲歡快的情歌。在壹篇報道中，真實地記錄了壹個故事。在壹次地震中，房屋急劇倒塌，給此地居民造成嚴重傷亡。在救援隊的救援中，我無意中聽到了嬰兒的哭聲，卻在廢墟中發現，那對年輕夫婦正用自己的身體搬運著重物，而他們中間的孩子卻安然無恙，壹對父母在生死之間做出了愛的選擇。
面對這樣的選擇，我想全世界父母的選擇都會出奇的壹致，只因為是他們的孩子，血濃於水。景觀孕育文明，我們應該保護景觀環境。那麽對於比水更深、比山更高的母愛和父愛，我們該怎麽辦呢？壹位65歲的母親不幸患上尿毒癥，臥病在床。
作為壹個兒子，他目睹了他年邁的母親躺在病床上。在母親求生的目光與自己相撞的那壹刻，他心痛不已，於是決定給母親捐壹個腎。“但壹寸長的草有多少愛，我得到了三縷春光。”石國用行動回答了何天。他用愛讓母親脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給了天下所有母親最大的安慰。
深愛我們的孩子，關愛他們，是深沈的愛帶來了家庭的溫暖，是真誠的行動書寫了社會的和諧。看著家庭就像壹盞燈，它靜靜地照亮了我們生活的每壹個角落，而家庭就像風，吹散了雪花，帶來了無限的春天。這就是家庭，如此樸實無華，這就是家庭，如此難忘。
親情，繁花似錦，香氣四溢，浸透人心脾；親情，晶瑩露珠，美麗純凈，惹人愛；家人，明月，素雅寧靜，柔美誘人。