心()，神()，清()，層()，重疊()()。
() ()沈著明亮() ()長()飛舞的奇葩() ()
在這些成語中，用來寫風景的有:
在這些成語中，用來形容人的有:
三、請用“推”字四個字，分別填寫下列句子。(4分)
1.從那塊琥珀中，我們可以了解壹萬年前發生的故事的細節。
2.經過嚴格的研究和分析，科學家認為()生命可能起源於海洋。
3.經過老師的()後，王玲的作文獲獎了。
4.寫作文時老師總是要求我們重復單詞()。
第四，按要求寫句子。(4分)
1.會不會“沒有群眾的支持，我們吃什麽穿什麽？”這個句子變成了陳述句。(1)
2.模仿並根據例子寫作。(3分)
例:我只把養花當成生活中的壹種樂趣。我不在乎花的大小。只要它們開花，我就開心。
模仿:
第五，課文的精彩回放。(12分)
1.學習就像逆水行舟。
2.“應憐犬牙，印青苔。”這裏“應該”的意思是“可憐”的意思。
3.風雨聲，讀書聲，可聞。我對這句話的理解是:。
4.讀《桃花流水鱖魚肥》這首詩，我仿佛看到了這樣的美景:
爸爸的笑容消失了，臉色也變了。他想了壹會兒，對兒子和小女兒說:“白楊樹真直。哪裏需要它，它就會迅速長出粗壯的枝條。無論遇到風沙雨雪，無論遇到幹旱洪水，總是那麽直，那麽，不，不。”(出自袁鷹《白楊》)
第六，語文與生活。(7分)
2007年，中國組委會頒給孟祥斌的獲獎感言讓我感動:風蕭蕭，江冷，壯士壹去不復返。也是命，也有親人。他摔了壹跤，救了另壹條命。不要問值不值。生命的價值從來不是通過交換來體現的。他在冰冷的河水中睡著了，給了我們溫暖的靈感。
讀完獲獎感言，妳對孟祥斌有什麽了解？(2分)
如果讓妳推薦本學期課文中的壹個人物作為《感動世界》的候選人，妳會推薦誰？請試著給他(她)寫壹篇獲獎感言。(5分)
七、閱讀專家。(25分)
(壹)紅木(碎片)(11)
植樹者平靜地說:“如果我每天澆水(y?OJāo)，每天定時澆壹定量的水，樹苗就會產生依賴之心(lài nài)，樹根會浮在表面，無法深入地下。壹旦我停止澆水，樹苗就會更加枯萎。幸運的是，幸存的樹苗遇到暴風雨就會倒下。”
他說的話(pān fān)讓我很感動。不僅是樹，人也壹樣，在不確定中生活，才能經得起生活的考驗，鍛煉出壹顆獨立的心。在不確定性中，加深對環境的感受和感受，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力成長。
1.用“√”標出文中正確的讀音。(2分)
2.在課文中找出壹對同義詞和反義詞。(2分)
同義詞-()和()反義詞-()和()
在第壹段的空白處填上壹個成語，意思是“話誠懇，有分量，有感情”。(1)
4.朗讀第二段，語速和語調應為:()(2分)
A.快而深b .快而高c .慢而高d .冷靜而有激情
5.作者從植樹者的話中理解了什麽？(1)
6.學完課文，聯系現實生活，妳會想到什麽？(3分)
(二)(14分)
晚上，我們壹家人在門前乘涼。突然，父親笑著對我說:“小玲，我考妳幾個問題。準確快速地回答他們，好嗎？”“好！”我欣然同意。我心想，我是大四學生，我能回答嗎？
爸爸問:“壹斤棉花和壹斤鐵哪個重？”我眼皮壹翻，大聲回答:“好重！”“哈哈……”我媽和我哥都笑了。我又驚又急，父親提醒我:“註意，我問的是棉花壹斤和鐵壹斤哪個重？”我趕緊改口說:“壹樣重？”媽媽說:“對了，仔細聽問題。”
爸爸又考了壹次:“那麽，壹立方米的棉花和壹立方米的鐵，哪個重？”這壹次，我特別聽到“壹立方米”、“同等重量”這幾個字。
“哈哈……”大家又笑了。我撓了撓頭，想了想，恍然大悟:“哦，這次是重鐵。”
然後，我哥來試探我:“壹斤棉花和壹斤鐵哪個大？”我吸取了前兩次的教訓，想了想說:“棉花大！””“為什麽？“爸爸追著問。”因為壹斤鐵的體積只有壹小塊，壹斤棉花的體積比它大得多！”大家聽了，滿意地笑了。
這時，爸爸平靜地說:“
。”我點頭微笑。
1.請為這篇文章寫壹個標題。(1)
2.聯系上下文，解釋單詞。(2分)
恍然大悟:算了:
仔細閱讀第壹段和第二段，請圈出錯誤的單詞，並在下面的橫線上依次改正。(3分)
4.為下列句子中的“吵鬧的”選擇適當的解釋。(將序號寫在括號內)(3分)
A.吵鬧的，不安靜的b .發生(災難或壞事)c .做，d .發泄，發作
不然會鬧出笑話的。()(2)容易情緒化不好。( )
每當夜幕降臨，中通廣場就成了鬧市。( )
5.“我吸取了前兩次教訓，想了壹會兒”這句話中的“兩次教訓”是指:(2分)
①
②
6.這篇文章是按順序寫的。請在最後壹條橫線上寫出適當的單詞。(3分)
八、鍛煉展示平臺。(30分)
四川汶川地震後，《我有壹個強大的祖國》這首詩壹直被人們傳誦。有人說，它描述的是人在災難面前的堅持和執著；有人說，它歌頌人間大愛，歌頌最溫暖的祖國；有人說，它告訴人們，做好本職工作，就是支援災區，熱愛祖國；其他人說...
請結合實際談談自己的感受。要求:400字以上。自創標題，語言流暢，情感真摯。
我有壹個強大的祖國。
(葉朗5月14日在成都抗震救災指揮部撰文)
那是壹張熟悉的臉。
這是我失去親人以來見過的最親切的笑臉。
淚水在他眼中閃爍
言語充滿力量。
那壹刻
我覺得我有壹個強大的祖國。
那是壹張奇怪的臉。
是我見過埋在廢墟下最勇敢的臉。
他撬開了廢墟。
移走了巨石。
那壹刻
我覺得我有壹個強大的祖國。
那是壹張漂亮的臉。
這是我在病床上看到的天使的臉。
她包紮了我的傷口。
趕走我的恐懼
那壹刻
我覺得我有壹個強大的祖國。
那是壹張善良的臉。
是我從教室跑出來之前見過的最淡定的臉。
他這樣做是為了他的學生。
成就了他的永恒。
那壹刻
我覺得我有壹個強大的祖國。
那是壹張年輕的臉。
這是我在長隊裏見過的最急切的臉。
他這樣做是為了災區的傷員。
獻出了自己的鮮血。
那壹刻
我覺得我有壹個強大的祖國。
那是壹張忙碌的臉。
是我在救災壹線見過最累的臉。
他的眼睛布滿血絲。
來不及照顧家人。
那壹刻
我覺得我有壹個強大的祖國。
那是世界上最可愛的臉
那是我家鄉地震後從未見過的男男女女的臉。
雖然遠離國內外
溫暖的目光緊緊落在我身上。
那壹刻
我覺得我有壹個強大的祖國。
地動山搖，天不塌。
災難是愛
在這個瞬間
我覺得我有壹個強大的祖國。
2007 ~ 2008學年第二學期期末考試。
小學五年級語文評分參考標準
1.***10.
邏輯，鄙視，後悔，懲罰，諷刺，鍛煉，澎湃，65438+每字0分，選詞，寫作2分。
第二，***8分。
補充成語，兩個空格0.5分，* * 4分。
風景:明月清風山色長草鶯奇花(65438+填二0分)
撰寫:輕松愉快，責無旁貸，坦然光明(65438+填二0分)
3.***4分。1.推測2。推論3。建議4。審議(65438+每道小題0分)
4.***4分。1.回答“任何事情都離不開群眾的支持”獲得1分。
2.抓住“只是把……當成……樂趣”和“只要……就好”這三個要點
五、***12分。
每題得分:1.1，2.1+0.5，3.1+2，4.1+2，5。每個空白0.5。
六，***7分。2+5分。求演繹回答，有道理，句子通順，可以酌情給分。
七、***25分。
(1) 1.每個空格0.5分；2.深入-加深依賴-獨立(每組1分)；3.認真的，認真的；1分；4.D (2分)5.1分；6.有道理，而且句子通順，可以酌情給分。(3分)
(2) 1.1點2。1點3。即它-新聞-快速反應-轉向-路楞-悲傷-裘德(各0.5分)4。1點1B2D3A5和1點各壹個。
6.事情的先後順序，不管遇到什麽問題，都要認真思考；就算很容易，也要好好想想，不然會鬧出笑話的。65438+前空0點，後空2點。
八、鍛煉展示平臺。(30分)
評分要素:表達清晰，語句通順，感情真實，無明顯病句。A檔27-30分，B檔23-26分，C檔19-22分，D檔18分及以下。評分後，題目不寫扣2分；錯別字嚴重，紙面不整潔，酌情扣1-3分。(註:“病句”是指有明顯錯誤的句子；同樣的錯別字只有壹個錯誤。)