幼兒園中班主題教案“播種的季節”1活動目標
1.知道春天是播種的季節，就能積極參加種植活動，體會勞動的樂趣。
2.在種植活動中感受春天的明顯特征，親近自然，萌發對自然的熱愛。
3.我喜歡參與遊戲和體驗。
4.願意探索，交流，分享。
要準備的活動
1，經驗準備
(1)要知道春天是播種的季節。(2)認識各種種子，知道種子會發芽生長。(3)知道種子發芽需要陽光、水、土、肥四個好朋友的幫助。(4)觀察植物實物和圖片的經驗。
2.物品準備(1)請家長為孩子準備壹個小花盆。款式越好看越好。目的是激發孩子的興趣。還可以突發奇想，做壹個帶底盤的“花盆”，防止漏水。(2)準備好種子(如豆芽、香椿、大蒜等。)哪個更好的區別於其他孩子的準備，讓孩子去探索和觀察。(3)準備園藝小工具，如鍋鏟、噴壺、化肥、壹次性手套、塑料袋等。
活動過程
在家長和老師的支持和陪伴下，孩子們走出教室，走進大自然，來到北方鎮環島公園，親手探索種子種植的全過程。
1，Talk活動家:孩子們，讓我們看看這裏和上次參觀時有什麽不同。少年:花兒開了，柳樹發芽了，小草長了……老師:誰知道春天是什麽季節？年輕人:春天是播種的季節。老師:我們應該播什麽？幼:種子。老師:種子發芽需要什麽好朋友？楊:妳需要陽光、水、土壤和肥料...
2.活動提示:今天，我們出去這裏播種。孩子們準備了哪些材料和工具？楊:我準備了壹把小鏟子，水和壹個花盆...老師:當我們播種時，我們應該註意:
(1)註意安全，不要傷到自己的小手小腳，拿著小鏟子慢慢移動，向父母求助。
(2)註意衛生，不要坐或跪在地上，註意不要把土弄到眼睛裏或別人身上。
3.種植活動孩子們可以自由地分組種植，他們可以和父母或他們的好朋友壹起種植，如果他們發現什麽或遇到什麽問題，他們可以互相交流。老師隨機引導，及時鼓勵和表揚，並用照片記錄孩子的活動。
4.展示結果讓孩子們把他們種植的盆栽植物收集在壹起，分享交流，體驗成功的快樂。
活動反思
1，亮點孩子們可以走出教室，來到大自然，活動場地得到了拓展。孩子們在清新的大自然中非常放松和快樂。孩子們非常樂意和父母壹起參加幼兒園的集體活動，和母親或家人壹起生各種各樣的孩子。孩子們喜歡在父母面前好好表現，大大提升了活動的氛圍和效果。戶外活動安全系數大幅提升，成人和兒童相當於1: 1。發揮家長的優勢，家長有種植經驗，可以壹對壹的給予細致指導，孩子的學習效果提高。
2.不足由於活動參與人數多，我的聲音量有限，無法完全照顧到所有的工作人員。下次活動我可以準備壹個擴音器，這樣會好很多，保護嗓子。組織戶外活動時，可以帶壹個錄音機，這樣可以豐富孩子的活動，增加孩子的活動興趣，氣氛和效果也會更好。下次註意。
百科:播種是否得當直接影響農作物的生長和產量。為了提高播種質量，播種前應做好種子處理、勞動力、畜力和播種機的準備。
幼兒園中班2活動目標中“播種的季節”主題教案
1.知道春天是播種的季節，就能積極參加種植活動，體會勞動的樂趣。
2.在種植活動中感受春天的明顯特征，親近自然，萌發對自然的熱愛。
3.我喜歡參與遊戲和體驗。
4.願意探索，交流，分享。
要準備的活動
1，經驗準備
(1)要知道春天是播種的季節。
(2)認識各種種子，知道種子會發芽生長。
(3)知道種子發芽需要陽光、水、土、肥四個好朋友的幫助。
(4)觀察植物實物和圖片的經驗。
2.文章的準備
(1)請家長為孩子準備壹個小花盆。款式越好看越好。目的是激發孩子的興趣。還可以突發奇想，做壹個帶底盤的“花盆”，防止漏水。
(2)準備好種子(如豆芽、香椿、大蒜等。)哪個更好的區別於其他孩子的準備，讓孩子去探索和觀察。
(3)準備園藝小工具，如鍋鏟、噴壺、化肥、壹次性手套、塑料袋等。
活動過程
在家長和老師的支持和陪伴下，孩子們走出教室，走進大自然，來到北方鎮環島公園，親手探索種子種植的全過程。
1，對話活動
老師:孩子們，讓我們看看這裏和我們上次參觀時有什麽不同。
少年:花兒開了，柳樹發芽了，小草長了……老師:誰知道春天是什麽季節？
年輕人:春天是播種的季節。
老師:我們應該播什麽？
幼:種子。
老師:種子發芽需要什麽好朋友？
楊:妳需要陽光、水、土壤和肥料...
2.活動提示
老師:今天我們出去在這裏播種。孩子們準備了哪些材料和工具？
楊:我準備了壹把小鏟子，水和壹個花盆...老師:當我們播種時，我們應該註意:
(1)註意安全，不要傷到自己的小手小腳，拿著小鏟子慢慢移動，向父母求助。
(2)註意衛生，不要坐或跪在地上，註意不要把土弄到眼睛裏或別人身上。
3.種植活動
孩子們可以自由地分組種植，他們可以和父母或他們的好朋友壹起種植，當他們發現什麽或遇到什麽問題時，他們可以互相交流。老師隨機引導，及時鼓勵和表揚，並用照片記錄孩子的活動。
4、結果顯示
請孩子們將自己的盆栽植物收集在壹起，分享他們的交流，體驗成功的快樂。
活動反思
1，高亮顯示
孩子們可以走出教室，來到大自然中，活動場地擴大了，孩子們在清新的大自然中非常輕松愉快。
孩子們非常樂意和父母壹起參加幼兒園的集體活動，和母親或家人壹起生各種各樣的孩子。孩子們喜歡在父母面前好好表現，大大提升了活動的氛圍和效果。
戶外活動安全系數大幅提升，成人和兒童相當於1: 1。
發揮家長的優勢，家長有種植經驗，可以壹對壹的給予細致指導，孩子的學習效果提高。
2、不足
因為活動參與者多，我的聲音音量有限，無法完全照顧到所有人。下次活動我可以準備壹個擴音器，這樣會好很多，保護嗓子。
組織戶外活動時，可以帶壹個錄音機，這樣可以豐富孩子的活動，增加孩子的活動興趣，氣氛和效果也會更好。下次註意。