教育部公布教材插圖調查結果！妳到底是怎麽解決這個問題的？

備受社會關註的教科書插圖，由於部分作者在不遵守制度插圖時不規範，出現了新的成果。27名失職人員被問責，認為其人員不尊重讀者意見。對插圖中存在的問題沒有認真調查和及時整改，是知情人的錯。只有通過懲罰的手段，別人才能更好的理解如何看待這件事，必須嚴懲。教育部部署全國中小學教材教輔插圖重新進入校園，壹定會讓人眼前壹亮。

教育部的壹項調查發現，人民教育社的作者吳勇和呂敬人之間存在經濟利益輸送，導致了圖書出現如此大的錯誤。教育部已經決定不錄用妳的封面設計師吳勇，肯定會選其他人。因為有些插畫的人物很醜，精神面貌很差，所以孩子們想看到的是陽光的形象。利用這種負面影響，會對孩子產生壹種錯誤的引導，會對孩子造成很大的傷害。

教育部已經發文，保證2022年9月新學期書籍壹定會到達學生手中，第三方壹定會嚴格挑選繪圖團隊。人教社廣泛征求藝術家和教育工作者的意見，希望打造壹套全新的教材。要在面向學生的新教學中體現中國風格和時代感，讓孩子感受到滿滿的正能量。因為離生活越近，孩子感受到的不同就越多。

總的來說，教育部必須以此為例，不能再發生這樣可怕的事情了。每本書出版時都必須嚴格審查，如有不好的地方必須停止發行。因為孩子小的時候很擅長模仿，如果壹直在模仿書上的東西，肯定性格不好。畫的時候壹定要請各方面的專家根據他們的意見進行修改，定期修改，還要不斷完善教材。