活動結束了，大家壹定深有感觸，把這些記錄寫在活動總結裏，讓自己記住。那麽我們怎麽寫活動總結呢？以下是我的音樂教研活動總結(5篇精選文章)，希望對大家有所幫助。
音樂教研活動總結1本學期，我們音樂組的每壹位老師都勤奮認真負責，努力完成學校布置的各項教育教學任務。在教學中，要認真學習新課改的教學理念，以創新靈活的課堂教學藝術為手段，通過各種生動活潑的音樂實踐活動，培養學生對音樂的興趣，發展學生感受和欣賞音樂、表達和創造的能力，從而提高學生的音樂素養，培養高尚的情操。本學期的教學和研究工作總結如下:
壹、制定好教研計劃是做好工作的前提:
根據學校的要求和自己的教材，制定個人教學計劃、科研項目計劃、教研組，並在日常教學中嚴格執行。全組教師積極參與學校課題組的研究工作，認真完成各自的任務。每個老師都註重加強自己基本功的訓練。
第二，認真備課，優化課堂
在教研組，通過公開課、研討、競賽等活動，進壹步提高教師的教學能力。這學期每位老師都能準時出席。活動中，他認真研究分析教材。大家可以積極發表自己的意見，提出自己的教學，互相討論學習，共同進步。10學期，教研組進行了壹次磨課活動，由實驗校區的小北老師和南校區的黃春娟老師分別講授《小猴子》和《親愛的回聲》。所有的音樂老師都很活躍。65438+2月，學校舉辦蘇式課堂研討會。我們舜湖校區的郭林老師講授了“摘星”這壹課，受到了在場人們的好評。在這次活動中，我們還邀請了特級教師黃美華進行指導和點評，讓大家受益匪淺。
三、認真對待校桿、區活動。
9月，參加吳江市集體舞比賽。6月份接到通知後，張莉老師主要負責這次活動。我們其他老師也是互幫互助，在暑假克服各種困難，堅持排練。最後獲得了武江區壹等獎。然後參加了65438年2月吳江區組織的合唱比賽。在郭林老師的刻苦排練和同組成員的互助下，也取得了不錯的成績，獲得了武江區壹等獎。總之，無論我們參加什麽活動，我們音樂組的所有成員都本著齊心協力，互相幫助的精神，盡力完成每壹場比賽。
音樂教研活動總結2第壹學期的教學工作已經圓滿結束，新學期又要開始了。為了今後更好地開展教研工作，使教學工作再上壹個新臺階，有必要對上學期的教研工作進行總結，成績要發揚光大，差距要改進，以利於今後的教學工作。音樂教研組上學期的教研工作總結如下:
這壹學期，在學校領導的正確領導下，在高中教務的直接指導下，教研工作做得很認真。全體老師認真總結了上學期的教研工作，吸收了上學期的好經驗，重新制定了本學期的工作計劃，取得了壹定的成績。
首先討論目前要解決的問題，即校本教研。我們根據學生的具體情況，認真討論和改進教學計劃，從實際出發改進教學方法，在實際教學中取得了壹定的成效，收獲頗豐。
對於音樂課達標的問題，我們也做了認真的研究。如有問題，地址要研究解決。結合學生的思想，如何開展教與學的關系？如何啟發學生，如何活躍學生的思維等問題進行了研究，初步得出了壹些方法，取得了壹些成果。但是從這些問題上我們還是要研究很多的，很深刻，需要我們長期的研究。
我們還就如何處理音樂課中的偶發事件，如何引導學生欣賞流行音樂、民族音樂和外國音樂進行了教學研究，使我們的教學水平和業務有了很大的進步，也提高了我們學校的教學效果，取得了壹定的成績。
但是因為人無完人，學無止境，所以我們的教學和科研工作還存在很多問題，還有很多不清楚的問題。我們將繼續學習和努力，在今後的教學和研究工作中取得更大的成績。
音樂教研活動總結3這學期，在領導的關心和信任以及同事們的幫助和支持下，我擔任了壹個大班的音樂教研組長。時光荏苒，上學期大班的音樂教學轉眼就結束了。在楊主任的悉心指導和帶領下，在本班三位老師的共同努力下，本學期的工作圓滿結束。本學期的工作總結如下:
首先，努力學習新方法，帶領我們的老師提高教學水平。
這個群體的老師都是年輕人，朝氣蓬勃，對工作充滿熱情和激情，教學水平也有了明顯的提高。劉芳對教育的學習是認真的，也是求知若渴的，音樂教育的目標實現的很好。我們三位老師認真對待每壹次教研活動，做好每壹次教育活動的準備工作，包括備課和教具。並經常瀏覽學前教育網站，查閱學前教育研究等專業書刊，努力學習新方法、新思路，提高音樂教學活動質量。並在楊主任的帶領下，多次組織音樂教研活動，探討好的教學方法，取長補短，共同進步。
二、結合主題區域活動，大膽嘗試音樂教育新形式。
本學期區域性活動的開展，彌補了團體教育活動的不足。孩子們分組進行區域活動，讓我們壹直沒有機會深入開展的集體舞教學得到了發揮。在區域活動中，比如在集體教育的“紅絲舞”活動中，孩子們初步感受到，在學習了紅絲舞的風格特點和基本舞步後，我們充分利用了區域活動的時間。小組帶領孩子們去走廊，大廳，戶外和其他地方。瓷磚反復練習十字步，由於區域分組活動個別指導到位，我們班小朋友的基本步調達到了95%以上，同時小朋友在舞蹈過程中可以根據舞蹈評分自主改變隊形。在區域活動的發展中，教師明確關註兒童的發展水平，並創造創造性的環境材料，促進兒童的進壹步發展。我們還利用孩子掌握的紅綢舞蹈動作，讓孩子嘗試用新曲目《大中國》作曲並表演整首歌。作為音樂老師，我們真切感受到了地域活動的優勢。
同時，本學期教研的重點是集體舞教學。我在5438年6月+10月嘗試開展了壹個集體舞觀摩課《瓷碟舞》，給妳壹些啟發。活動中，老師通過用筷子敲擊瓷碟的方式，展現了音樂鳳陽花鼓熱烈歡快的意境，並結合節奏圖、隊形圖的運用，真正引導孩子們自主觀看舞蹈樂譜，嘗試變換隊形，調整隊形。通過舞蹈成績的對比，孩子們掌握了橫排、面向圓心、面向圓圈的隊形，並嘗試將單圓圈變為雙圓圈。提高孩子的音樂表現力，孩子可以在與夥伴共舞的過程中充分體驗到與夥伴共舞的快樂。
音樂教研活動總結4在忙碌、驚喜、感慨、反思、迷茫中，20xx學年第壹學期的工作又將落下帷幕。回顧教研組這學期的工作，感觸良多。首先感謝領導們的信任和支持，讓我有幸成為音樂教研組的組長，有這樣壹個鍛煉的機會。其次，我要感謝我們音樂組所有成員的支持和幫助。是妳們的積極參與，讓我的教研組長工作和本學期的教研工作得以順利開展，讓我在沒有組長經驗的情況下也有了前進的動力。
幼兒園教研工作是幼兒園工作的壹項常規活動，與幼兒園教學保障工作同步，在幼兒園工作中占有非常重要的地位，是不可笨拙的重要環節。我們音樂組的教研活動以幼兒和教師的發展為中心，以《幼兒園教育指導綱要》和《準則》的精神為指導，堅持理論學習與教學實踐相結合。根據不同年齡段幼兒的年齡特點和發展情況，有目的、有計劃地開展每壹項教研活動，從我園實際出發，充分發揮教研工作的功能，開展多項互動學習，紮實有效地開展各項工作。我們所有的成員都堅持“不斷學習，不斷探索，不斷實踐，不斷進步”的理念。積極的參與和討論導致了教育觀念的更新和教學實踐能力的提高，給我們的音樂教育帶來了壹個新的開始。本學期的工作總結如下:
壹，團隊建設——教研組建設的起點
新的學年，新的起點，這學期我們和美術組* * *協商，按照每個老師的特長分組。本學期我們音樂組* * *有15名教師，4名園級名師，6名骨幹教師，5名青年教師。大家互相學習，互相鼓勵，互相幫助。青年教師充分發揮自己的特長，能虛心學習，積極主動。中年老師睿智大方，毫無保留的和妳分享自己的教育教學經驗。這學期，我們團結壹致，積極參與。令人欣慰的是，我們越來越重視音樂教學，我們都勇於嘗試音樂教學。我相信我們未來的音樂教學工作會逐漸凸顯其特色。
二，學習，教研組工作的源泉
課堂是教學的主陣地。我們音樂組精心制定教研活動計劃，使教研工作常規化、系統化、制度化、精細化。我們通過多種形式開展教研活動。我們精心組織學習，重溫了《保護教育指南》和《幼兒園教育指導綱要》，繼續學習音樂教學理論，並將理論融入日常音樂教學活動中。學習和教育的改革與發展等。，認為只有不斷提高教師的思想素質，才能潛移默化地感染孩子，只有不斷學習、思考、探索問題，不斷更新教育觀念，才能更好更快地提高教育教學技能。通過* * *討論和學習，音樂教研組的整體教學水平得到了壹定程度的提高。
第三，討論——教研組建設的支撐
1.教師課堂觀察
我園音樂課堂教學壹直是大家壹直不到嘗試的教學領域。很大的原因可能是大家缺乏嘗試音樂教學的方向，觀察音樂課堂教學的發展。本學期，按照計劃，組織教師觀摩了上海名師黃英蘭的《想唱就唱》。通過觀察和了解音樂課堂教學的壹些形式，了解老師的壹些教學方法，觀看專家的點評，從而了解音樂課堂點評的方向。隊員們還積極撰寫了觀察心得，相信我們的觀察和反思能夠啟發音樂課堂教學，更好地實踐我們的音樂教學。
2.“行為跟進”教學探討
“行為跟進”教學研討是近年來幼兒園開展的教學研討之壹。在研討會中，我們可以討論教學中的困惑、存在的問題以及目標的價值取向。我們關註音樂教學活動設計的目標和環節流程。同時，我們還開展了聽課評課活動。每項活動結束後，老師會立即進行討論。首先指導老師提出自己在這次活動中的困惑和不足，然後其他老師分別對活動進行討論。大家分析診斷成功與失敗，幫助指導老師修改教案和教具，為接下來的活動提出更有效的方案。通過教師的建議，教師進行反思、修改和實踐，通過討論和實踐幫助教師更好地提高教學能力。幫助教師提高聽課和評課的能力。這學期，小班的高愛花老師，中班的徐旭老師，大班的馬穎嬋老師給我們帶來了壹場精彩的教學研討。通過討論，有效提高了教師的音樂教學能力，促進了教師的專業成長，增加了教研活力。
3.團隊領導領導展覽
這學期令人欣慰的是，小組長們正在積極嘗試示範音樂課堂教學。本學期，小組長帶領班級為小組長搭建壹個良好的平臺。通過嘗試、實踐和反思，組長在提高的同時，也能更好地促進教研組的建設。本學期，何東亞老師、老師、張老師、李穎老師分別進行了音樂教學示範。相信大膽的嘗試壹定會給我們帶來收獲，讓我們的音樂教學更好更快。
第四，反思——教研組建設的新起點
首先感謝組領導對我這壹學期工作的幫助，但是對於我這個新手來說，可以說如何更好的開展教研組的每壹項工作還有待研究和探索。希望大家在以後的工作中多給我幫助和指導。
其次說說這學期工作中的問題:
1.繼續加強理論學習，拓寬思路，增長見識。
2.更加重視我們的“正常課”教學，提高音樂課堂教學質量，增強教師駕馭音樂課堂的能力。
3.重視教師基本功訓練，采取多種形式提高教師的彈、唱、跳基本功。
4.利用群內有特長的老師指導老師，幫助大家共同提高。
5.利用課堂實踐提高教師評價音樂藝術課的能力。
6.註重孩子藝術技能和技巧的培養，開展豐富的活動，培養孩子對音樂藝術的熱愛。
以上是我對教研組第壹學期以來的工作總結。還有很多不足之處，希望得到大家的指正。我們的教研工作還處於成長期，缺乏教研資料和經驗的積累。我們將不斷反思和改進。我相信我們教研組會做得越來越好。
音樂教研活動總結。教研組基本情況介紹
我們的音樂教研組是壹個充滿朝氣、團結進取、勇於探索創新的年輕群體。現有專職教師9人，兼職教師20余人。其中專任教師均為小學高級教師，均具有大專以上學歷。其中壹位是紹興教學圈的後起之秀，越城教研組成員。平均年齡31歲。全新的教育理念、強烈的創新意識、較高的教學水平、敬業精神和高尚的師德是我們壹貫的目標。
二、本學期教研組的發展
(壹)隊伍的日常管理不放松。
我以高度的責任感，飽滿的熱情，集中的精力，投入到團隊的基礎建設中。從打擊樂器的檢漏到樂器的購置，從招標方案的制定到鋼琴調音，從專業教室管理制度的制定到學科研究計劃的制定和實施，工作都是高效率高質量的完成。
(二)立足校本培訓，促進教師專業成長
教師不學習，教研活動就會成為“無根之樹，無源之水”。為了有效地促進研究和提高質量，我們小組采用“自學+同伴互助”的校本培訓模式。
自主學習強調教師的個人反思。我們組的所有老師都堅持寫教學反思，通過反思表達自己對教育的理解，增加老師的思考和感悟。
同伴互助就是把個人研究引向集體研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助可分為兩種類型:日常互助和定期互助:
(1)課堂討論、教師結對、問題咨詢是教師間同伴互助的日常行為。
(2)常規的同伴互助包括公開課討論、教學沙龍、理論學習、同構性和不同班級。在這些活動中，教師圍繞教育教學中的典型問題進行深入細致的討論，提高教研活動的有效性。
特別是每個月中下旬，我們音樂教研組都會舉辦“校園聯動，異質班”的音樂教研活動或其他主題教研活動。本學期，金華敏、沈雪、唐力、陳偉等音樂專任教師，以不同的教學理念和教學風格，展示了校級教研課程的精彩課堂。活動中，老師們充分展示了自己深厚的教學素養、全新的教育理念和紮實的教學基本功，贏得了聽課師生的壹致好評。課後進行了深入熱烈的評課互動交流。
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