表演專業考試主要內容及形式詳解
壹、自選作品朗誦:
①背誦作品的選擇:初試時，考生首先根據考試要求和考官的考察重點，選擇壹篇符合要求、適合自己、能突出自己長處的文章作為自選背誦的材料。素材的類型壹般是戲劇獨白、小說片段、有人物情節的散文或者自己的壹個感人故事。千萬不要選擇詩歌或寓言作為閱讀材料。
(2)背誦過程中:考生在參加專業考試時，尤其是初試時，要高度重視自己作品的背誦。首先，初試時的朗誦是考生與考官第壹次單獨面對面的接觸，而自選作品的朗誦也是考生自身素質在考官面前最清晰的展示，所以考生要盡量給高官留下深刻的第壹印象，讓考官記住妳；其次，背誦能力是表演過程中臺詞的基礎，被視為表演的基本功。因此，背誦的水平直接關系到考生的表現水平，也被考官作為選拔考生的重要依據；再次，自選作品的背誦也是考生基礎表演水平的體現。考官不僅可以從考生的朗誦中看出考生的語言特色，更希望看到考生的基本表現力、對文章的理解以及對人物和文章情感的表達。
二、初試，復合命題素描表現:
命題作文表現:初試和復試的作文表現主要是考察考生的想象力、表現力和感受力。論文的考察壹般會安排在自選作品朗誦之後，壹般是6-8人壹組，由考官給考生表演。壹般考官出題後，考生有5分鐘左右的時間構思人物和劇情，主要是考察演員的想象力。構思素描過程中應註意的幾個問題？首先，如何構思壹幅完整的素描；其次，如何安排自己在小品中的角色，如何處理自己與他人的關系。
構思良好的作文:考試中的作文和我們平時在電視上、舞臺上看到的作文不壹樣，尤其是短時間內。很多考生將其視為考試中的壹道難題。當然初試和復試，作文往往是6-8人壹組，所以有些考生把希望寄托在其他考生身上，導致心裏沒底。做別人說的“我”，當然不可取。所以壹定要自己構思草圖，在構思草圖的過程中要註意。
(1)構思小品時，要在體現命題的前提下，組織動作，指定情境。在拿到作文題目後的構思中，壹定要緊扣題目來構思作文，而不是“另起爐竈”，還要根據題目來設計規定的情境和自己的動作。只有在明確定義的情境下，考生才能進行豐富的舞臺動作。
(2)小品表演中的矛盾設置。壹個小品要在舞臺上表演，讓觀眾覺得好看，肯定有壹定的矛盾沖突，也就是肯定有問題。但是考試中的素描往往會受到時間的限制。我們不需要把這個草圖想得太復雜。我們經常在指定的情境中設置壹個矛盾，表演圍繞這個矛盾展開。不要把小品復雜化，把情節搞得曲折離奇。
(3)構思素描是合理的。考生為了吸引考官的註意力，往往會忘記小品情節設置的曲折，這是生活中不可能發生的，既不合理也不合理。考生在構思速寫時要符合生活邏輯，不能脫離生活實際。所以考生在構思素描時壹定要合理。
(4)“情理之中，意料之外”。這是檢驗壹幅素描是否合格的最好標準。考生在構思草圖的過程中，設計矛盾時壹定要經常用這句話來提醒自己。要讓新穎獨特的矛盾設計出其不意，但又不能脫離生活。也必須合理。壹篇合格的考試作文只有具備這兩點，才能使考生在眾多考生中脫穎而出，引起考官的註意。只有做到這兩點，妳才能在舞臺上充分發揮，共同合作展開豐富的行動。
(5)素描的構思必須有始有終。考生在設計速寫的時候要註意，速寫要有開頭和結尾，開頭和結尾是有矛盾的。有始有終，有合理的表象，也有合理的結局。很多考生為了豐富小品的內容，在舞臺上沒完沒了的表演，只有開頭沒有結尾，讓人看不懂自己想表達什麽主題或者壹個容易理解的東西。反復的表演讓人覺得乏味。經常會發生考官會馬上打斷妳的表演，讓妳的表演無法充分展現。所以考生在構思小品的時候要讓小品不斷發展，盡快讓觀眾看到矛盾，用表演化解矛盾。壹個比較好的小品應該有壹個合理的出場和合理的退場。也就是說，通過妳的表現讓考官知道妳什麽時候開始，什麽時候結束。這使得草圖合理連貫。
構思小品時對人物關系的構思；
(1)在眾多候選人中脫穎而出。由於時間和考生人數的限制，初試和復試的作文考試往往以6-8人為壹組進行。所以如何讓考官在眾多考生中關註妳，記住妳，就顯得尤為重要。根據很多考生的考試實踐，在較大的指定情境下，與其他壹兩個考生合作表演，在不超出指定情境範圍的情況下，與少數人建立簡單關系表演小品，是壹種常見的方法。因為只有人物關系簡單，涉及人數少，才有可能在考官面前展現自己的演技。否則，如果沒有明確的人物關系或者人物關系過於復雜，就會出現“壹鍋端幹”的情況。考生自己的表現不容易脫穎而出，那麽多人的表現會讓人覺得雜亂無章。所以壹篇好的考試作文，往往在壹個大的規定情境中，有不同的人物關系，壹組人物關系由兩三個人組成。這樣便於考官清楚地看到每個考生的表現質量。
(2)在設計人物關系時註意突出演員的人格魅力。我們考生在設計人物關系的時候，可以考慮在人物的設計上盡可能突出自己的人格魅力。往往個性十足的考生，會把自己生活中的個性融入到考試作文中，給考官留下深刻的印象。也會在眾多候選人中脫穎而出。當然也有很多考生盲目追求個性，脫離生活實際。過分誇大業績將是壹個得不償失的後果。所以在個性的設計上壹定要把握壹個度，要符合生活的邏輯。(3)人物設計的多樣性。近年來表演專業初試中的命題素描表演多為環境命題表演和情境命題表演。所以考生在拿到考題的時候，壹定要對環境和規定的情況有壹個基本的了解，這種了解來自於日常生活的積累。在有壹定了解的前提下，人物的設計盡量豐富多樣。這樣可以展現妳豐富的想象力，避免和其他考生反復扮演同壹個角色，有利於突出自己。
在下面的思路中，考生會進行小品表演，小品表演中也需要註意幾個問題。
(壹)表現過程中的現實感和信念。我們常說表演講究聽、看、感，強調的是表演過程中的真實感和信仰感。它是壹切表演的基礎。只有當妳相信自己的表現是真實的，符合生活邏輯的時候，這也是考官考核考生的重點。
(2)用行動代替陳述。壹般來說，舞臺動作包括演員在舞臺上的身心活動和演員的語言，即臺詞。舞臺上的動作是小品表演的基礎，考生也要通過動作向考官傳達信息。但很多考生往往忽略了動作，壹味地用語言來講述表演的內容，讓考官“聽得很清楚”而不是看得很清楚。所以考生要盡量避免這種情況。表演小品時，要盡量拓展想象力，豐富動作。
(3)用自己的行動改變事件的發展。在小品表演的過程中，考生要盡量通過自己的表演來推動事件的發展變化。在小品考試中，誰能推動事件的發展，誰就成為小品的“主角”，他往往起到化解僵局的作用。事件的發展方向自然會隨著他在他設計的方向上的表現而改變，也會改變其他候選人的表現方向，從而使整個小品都在其掌控之中。所以會引起考官的註意，給考官留下深刻的印象。
(4)表演過程中的相互適應。短時間內很難把素描做得很嚴謹。根據大部分考生的考試經驗，在表演過程中，草圖往往與實現的想法不壹致。因為小品的表演需要每個演員的配合，而這個時候妳又控制不了其他考生的表現，所以這是學習適應的最好方法。當其他候選人的動作發生變化時，妳必須迎合他的變化，去適應它。只有這樣，妳才能隨著事件的發展繼續妳的表演，否則妳可能會在舞臺上不知所措，中斷表演。
(5)具備基本的舞臺意識和觀眾意識。雖然考試中的小品表演備考時間短，不要求考生有完美的舞臺調度，但最重要的演員必須有基本的舞臺和觀眾意識，不能在幕後表演，必須有清晰的語言讓考官聽清楚妳說的話，簡單的舞臺調度。
3.三項測試綜合測試的主要內容和註意事項:
①什麽是綜合考試？所謂綜合考察，就是在三項測試中對考生的聲音、平臺、形態、外貌進行綜合考察。三測綜合考試往往涉及內容廣泛，不僅要求考生基本功紮實，而且要求考生思維敏捷，適應能力快，因為綜合考試每年的題型不壹樣，對考官的要求也不壹樣。只有具備以上兩種能力，妳才能從容不迫，在考試中遊刃有余。今年北京電影學院三考大調整，對臺詞表演的考察與聲樂形式分開半天。上午和下午，晚上進行才藝展示，第二天上午進行口試。這樣壹來，考生的考試時間大大縮短了。壹般情況下，壹個考生必須在臺上表演壹個小時以上才能完成三測考試。對於考生來說，這樣可以在考官面前充分展示自己的才華，也能讓考官全面透徹的考察考生各方面的綜合素質。毫無疑問，考試內容也是豐富多變的。今年的三審和往年不同的是增加了選秀節目的分數比例。這無疑向廣大考生傳遞了壹個信號:要有各種才能。這也為多才多藝的候選人提供了壹個公平的競爭環境。
(2)三測中的臺詞和性能測試:三測中的臺詞，尤其是性能測試中的臺詞，也是三測中最重要的內容。考試時間半天。首先考的是臺詞，主要包括自選片段的背誦和強音接觸。在第三次考試的背誦測試中，同樣值得註意的是，與初試和復試不同的是，文章的體裁是有限制的。第三個測試要求不能背寓言或詩歌。如果只準備以上兩種體裁的文章，考官會提供文章給考生現場背誦，往往會讓考生感到緊張，對文章不熟悉，導致發揮不出自己的實際水平。所以提醒各位考生在準備考試背誦的材料時要多加註意，避免類似情況發生。考察的第二個內容是強語音連接。考試形式往往是讓考生喊出自己的名字，看看考生的聲音有多大。三個測試中性能測試是最重要的，也是最長的。在三測的性能測試中，主要考察考生的敏感度，所以所有的問題都與敏感度有關。初三的表演測試，不要求考生自己構思草圖，根據考官的敘述進行表演，要求考生思維敏捷，反應能力快。考察的題目類型主要有圈練、單人小品、宋小品、指定環境表演、雙人小品，都是根據考官的敘述進行的。在三測考試中，考官會將考生分成若幹組，每組約12名考生同時表演單人或多人小品，即考生在舞臺上找壹個空位同時表演。
觀感檢查的要求:
(壹)表現要真實，感覺要準確、細膩、生動，富有形象、生活和細節；
(二)要有簡單的情境，並能迅速適應不斷變化的情境，不斷變換感情；
(3)發展藝術想象力，運用情感記憶，使表演具有吸引力和觀賞性。(3)三測聲樂與體檢:三測聲樂考試主要考察唱、唱、打三項內容，主要考察考生的嗓音條件和節奏感。體檢的主要內容是根據音樂即興舞蹈，根據音樂節奏轉圈行走，根據音樂節奏步間踢腿(前踢和側踢)，根據節奏跳躍，模仿舞蹈動作，根據音樂即興表演。主要考察考生的節奏感、模仿能力、音樂感受能力、身體協調能力。
(4)三測中的天賦展示:三測中的天賦展示基本都在晚上進行。每位考生的表演時間壹般是2-3分鐘，所以這就要求考生把最精彩的部分展示出來，但如果才藝準備不充分，考生寧願放棄展示，雖然不會扣分，但可能會暴露出自己的不足，給考官留下不好的印象。
⑤三測中的口試:口試主要是考察考生的綜合素質。考官出題主要是考察考生的適應能力、基本素質和概括表達能力，有些會涉及壹些基本的文學知識。考生應盡量保持平常心來回答考官的問題，盡量表達清楚。如果考官答不出壹些文藝常識，不要慌，更不要瞎編。妳可以禮貌地告訴考官:對不起，我不知道或者不知道。壹般不會對考生成績有太大影響。
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