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我在校園裏的優秀作文

在日常的學習、工作和生活中,每個人都不可避免的會接觸到作文。借助構圖,人們可以反映客觀事物,表達思想感情,傳遞知識和信息。相信很多朋友對寫作很苦惱。以下是我在校園裏的優秀作文(精選10),是我精心整理的。歡迎分享。

我的優秀作文1校園裏的暑氣漸漸褪去,外面已經涼涼的,我才恍然大悟,原來是秋天了。這個秋天不壹樣。六年的小學生活,帶著些許好奇和欣喜走進南外校區,成為壹名驕傲而自豪的南外學子。雖然來南外不到壹個月,但是可愛的校園,敬愛的老師,友好的同學給我留下了深刻的印象——校園生活絢麗多彩。

校園生活是綠色的。操場綠草如茵,花壇開滿鮮花,教學樓旁的香樟樹投下陰影,處處生機勃勃。來自中國南方的學生更有活力。看,學生們正在課前進行精彩的演講;聽,“正午的旋律”裏有優美的歌曲...我們在快樂中學習,在學習中快樂。生命的活力在那裏綻放,呈現出綠色的生機和綠色的活力。

校園生活是藍色的。藍色代表勤奮和嚴謹,“天才來自勤奮”,沒有哪個名人是開著勤奮的船到達成功的彼岸的。南外的學生也是如此。勤奮、踏實、創新是我們的特色。語文課上生動的課文朗讀,數學課上巧妙清晰的解題思路,英語課上標準流利的英語口語,體育課上矯健奔跑的身影,構成了南外壹道亮麗的風景線。

校園生活是紅色的。學前教育中的武術練習讓我們感受到了中國文化的博大精深;開學初的教師節慶典讓我們有機會向辛勤工作的園丁表達謝意,熱鬧的學生會選舉讓我們看到了外來者的活力...我們是外地人,不缺火壹樣的熱情!我們熱愛我們的國家,尊敬我們的老師,我們總是以樂觀的態度對待壹切。

校園生活是白色的,因為我們簡單;校園生活是金色的,因為我們的陽光...

哦,校園生活是如此豐富多彩,如此華麗。在校園裏,我們茁壯成長,豐富多彩的生活將帶領我們壹步步成長和成功。

我的學校是我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師,有朝夕相處的同學,有陪伴我們成長的壹草壹木,有屬於我們的回憶和懷念...

“桃花初開春,無人望明。”每當妳讀到寫壹首描寫春天桃花的詩,就會想起我們學校的桃花,粉紅色的桃花裏帶著壹點紅色,足以讓妳沈醉許久。每壹朵盛開的桃花都像壹個孩子的笑臉。仔細看。嘿,她說:“妳覺得我漂亮嗎?”“漂亮,妳最漂亮了。”我總是用心回答她。她也笑了。妳聽到了嗎?“不要怕綠傷了人的手,有自己的壹杯勸酒。”夏天來了,在我們學校密集的花朵中,最顯眼的是玫瑰。風壹吹,就帶來陣陣清香。紅色的花瓣,黃色的雄蕊和綠色的莖和葉簡單地構成了壹朵玫瑰。

“姜雲是沙漠桂花是濕的,海雨是滴。”秋天是我最喜歡的季節,大概是因為學校裏的桂花吧!桂花姐,妳的香味是那麽的與眾不同,卻又是那麽的迷人。秋風吹來,桂花陣陣。妳身材嬌小,但看起來很團結。壹朵桂花無香,壹簇簇花在壹起醉人。妳陪我們走過了多少個秋天?

“壹角幾梅,淩寒獨開。”這首詩,我想送給雪中毅然開放的冬梅。啊!梅花!為什麽在大多數植物枯萎的時候,只有妳壹個人毅然決然地在角落裏開放?百花齊放的妳看起來很普通,但骨子裏的精神和氣節是不平凡的。妳真美,枝頭有紅點。妳的開放難道不是冬天壹道獨特的風景嗎?妳的美不僅僅局限於妳的外表,更是此刻妳骨子裏的精神!

校園!壹年中有不同的季節。妳喜歡哪個季節?

我的校園優秀作文3我的校園生活豐富多彩,帶給我快樂;它給了我信心;它讓我交了很多朋友。讓我度過我的高中生活。

記得剛來報到的時候,得知自己被分到了(3)班,所以並不覺得這是壹個優秀的班集體,當然心情也不太好。來聽老師匯報的時候,老師問我擅長什麽,我說我喜歡英語。沒想到老師讓我當英語課代表。我當時既興奮又緊張:興奮得有點不可思議,因為我從小學開始就沒有擔任過任何職務。老師怎麽會讓我當英語課代表呢?我緊張的是:做不好怎麽辦,帶領不好同學怎麽辦,提高不了同學成績怎麽辦。第壹次早讀,記得聲音都在顫抖。然後老師把我叫到辦公室,對我說:“老師給了妳機會,妳要懂得珍惜。”。我們班人才多,妳也不缺。如果妳沒有信心,我們可以換人!"

聽到這些話,我想了很久,於是決定:有什麽不敢的?我們都是同學。機不可失。我知道老師說話有點嚴厲,但也激勵了我,讓我更加自信。既然老師這麽信任我,我就好好學習,帶領大家壹起學英語。

沒想到,我們班的英語成績每次都是全年級第壹。老師說這都是妳的功勞,希望妳繼續加油。

在我的校園生活中,我們都和睦相處,互相幫助。當然也有過很多矛盾,但是矛盾到處都會發生,就看我們怎麽化解,怎麽對待。

我相信在我的高中生活中,我會取得更大的進步,提高和學習更多的知識。加油!

我的優秀作文校園4學校生活就像壹串糖葫蘆,有很多味道,酸甜苦辣。

日復壹日,年復壹年,壹些同學眼中看似枯燥的學校生活,其實充滿了無數精彩。接下來,我帶妳去品嘗壹下。

記得有壹次,放學後,作為英語課代表,我要布置英語作業。因為班主任擔心學生在學校呆久了會出事,所以下達了命令,要求課代表在5分鐘內完成作業。所以,我很焦慮。結果“心急吃不了熱豆腐”——沒有把作業布置清楚,讓同學做錯作業。第二天早上到校後,我趕緊和同學澄清作業。看到他們壹個個責備的臉,心裏好酸。

有壹次做壹道數學題,全班同學遇到了“攔路虎”。我靈機壹動,看了題,畫了圖,連起來,算了算,最後苦思冥想,算出了這道題。看著我畫的白花花的紙,還掉了幾滴“汗”稿,心裏滿滿的甜蜜。

困難的

說到學校,大家都說苦。我壹大早就到了學校,經過九節課的努力終於離開了學校,但是面對的不是悠閑和簡單,而是成堆的作業。寫完作業,時間就到了10,壹天就過去了。看完悲傷的日記,我哭了

香的

“總的來說,考的還不錯,只是有些考了90多分的人不及格,包括……”哎,我聽到了我不想聽到的名字。數學老師很生氣的對我說:“下次考不到90分以上,罰妳10本,罰妳壹天。”

突然臉就燒起來了,後悔當時沒有好好檢查,導致考試成績下滑。當時恨不得找個洞轉壹轉,羞得要死。

我在學校生活中嘗到了生活的滋味:酸如山楂;甜如蜜;苦如黃連;像胡椒壹樣辣。這串糖葫蘆妳只嘗了壹小部分,剩下的就看妳自己的經驗了。

我愛我的學校生活,我愛我的學校!

我的校園優秀作文5校園是我們學習的好地方,也是我們成長的天堂。我在校園裏度過的每壹天都感到無比快樂。

清晨,金色的陽光灑滿大地。壹踏進校園,就飄來壹股馥郁的玉蘭花香。校園裏盛開的花朵也特別嬌艷,到處飄著花香,讓校園更加幹凈美麗,讓空氣更加清新。

現在是早讀,學生們為了做早讀走進自己的教室。樹上鳥兒的啁啾聲和教室裏朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在壹起,就像在演奏壹首優美的交響樂。

第壹節課是語文課。學生備課,坐在教室裏靜靜等待老師。老師來了。讓我們向老師問好。在老師的帶領下,大家壹起暢遊在知識的海洋中。老師講的很生動,語言很精彩,非常生動感人。我們都聽得津津有味。

轉眼間,下課了,學生們在操場上自由活動。壹些人在打籃球,壹些人在玩,壹些人在跳繩。在操場的角落裏,壹群孩子正在盡情玩耍。他們玩的是“老鷹抓小雞”。開始了。老鷹突然發起攻擊。母雞拼命保護自己的孩子,誰都不甘示弱。第二節和第三節是體育課和音樂課,我們學得很開心。

不知不覺上課鈴響了,第三節課結束了,也就是放學了,同學們騎著自己的“寶馬”陸續回家了。

下午1後,很多學生來到學校,有的在看書,有的在午睡。下午寫作時間到了。今天是抄作業。班長正用筆記本在黑板上抄寫。我們也在忘我地爭論。現在是第四節課。這個班是美術班。我們也為老師來上課準備有用的工具。老師在黑板上畫了壹個男孩,我們按照老師的畫法,各畫各的。有同學畫完就擦,但是總是不好。下課後,我們把畫交給了老師。“鈴,鈴,鈴”,第五節課,我們認真讀英語。第六節課是數學課,我們都在動腦筋思考題目。放學後,有的拿著掃帚在操場上掃落葉,有的在跑道上鍛煉身體,有的早早回家。

我們的校園生活如此豐富多彩,我愛我親愛的母校!

在喧囂的城市裏,有壹個美麗的地方,那是科學家的搖籃,運動員的舞臺,學生學習的天堂,那裏充滿了閱讀和歡笑。那是我的母校——史靜附屬小學。

壹進校門,就看到壹棵挺拔的榕樹。據老師說,這棵榕樹有200多歲了!它好厚,要五個學生才能抱得動;真的很高,比教學樓高幾米;最神奇的是“肚子”上有很多大洞。即使千瘡百孔,它依然屹立不倒,像壹位德高望重的老人,為我們遮風擋雨,獻上陣陣綠蔭,訴說著學校百年的滄桑。

再往裏走,就到了寬闊的操場。操場右側是校園文化墻,記錄了壹些同學和老師活動的照片和圖片,留下了成長的痕跡。操場左側是古詩詞長廊,這裏有李白、杜甫、王昌齡等大詩人的古詩詞。走在古詩詞長廊,妳會被祖國優秀的傳統文化所陶醉,仿佛穿越到詩意的古代,與李白共飲,與杜甫憂國憂民,與王維同遊...

操場前後矗立著兩座宏偉的教學樓——逸夫樓和計平樓。每棟教學樓都用光滑漂亮的瓷磚砌成,在陽光下閃閃發光。每當有課的時候,教學樓裏就會響起響亮的讀書聲。昆蟲停止了吠叫,鳥兒和蝴蝶停止了飛翔,樹枝停止了抖動,仿佛陶醉在學生們的讀書聲裏。

最美的是吉平樓前的花壇。秋天來了,美麗的桂花像小米粒,像壹點點碎銀。他們三五成群,爭著開。冬天來了,壹朵朵梅花傲然怒放。我常常在想:它為什麽不在生機勃勃或炎熱的夏季綻放,而選擇在寒風中搏擊的冬季霜雪,只因為它有著震撼人心的勇氣和氣魄,真是“梅花香自苦寒來”

啊,美麗的校園,妳是美麗的化身,愛的靈魂,妳是我成長的天堂,我願做壹片樹葉,融入妳的懷抱,為妳爭光。

我在校園的優秀作文7我現在已經過了15年,我在這裏學習的時間是1/2。現在我在二年級。沒想到,時間壹眨眼就過去了。在這第二天,我經歷了風風雨雨。在這個二年級三班,我看到了團結合作的精神。

讓我告訴妳壹個秘密!從初壹到現在,我們的成績是最差的,每次都是全班最後壹名,尤其是數學,因為數學課大家都不上課,只顧自己。班長坐在我的前面。每次我看到本制造這麽大的噪音,我就讓他處理壹下。他總是說他控制不了。他無法控制它。我當時就知道為什麽了。我對他說:“嗯,妳壹站起來叫他們不要出聲,妳就安靜了壹會兒,然後有人說:“妳在幹什麽?然後妳笑,然後坐下繼續自己說。其實最大的問題是妳連自己的嘴都管不住。”當我說完,他點點頭。當時我就在想,有什麽辦法可以解決這個“問題班”呢?嘿,我無能為力。

還有壹次是拔河比賽,我看到了我們班的團結。我清楚地記得當時的情景。我記得5班好像挺厲害的,要過很久我們才能分出勝負。最關鍵的時刻,突然有人喊:二三班加油!二三班加油!我記得是班長,阿彪。於是我們壹起哭,最後贏了。雖然我們的手都被那根麻繩弄得又紅又疼,但對我們來說無所謂。最重要的是贏。最後,校長宣布結果,我們贏了。校長也表揚了我們,說:“這次我很佩服三班的團結精神!”

有壹次,我和我的好朋友吵架了。當時我哭了,忘了是怎麽回事。我們還沒有和好。這是我初二經歷的。加入三班是我的酸甜苦辣。

我在校園裏的優秀作文8我的學校裏有很多有趣的事情,我就壹個壹個的告訴妳吧!

快樂大教堂

終於下課了,上課還在犯困的同學們聽到鈴聲後立刻來了興趣。老師走後,學生們立刻像煎鍋壹樣各自玩遊戲。看到我們的笑話,小胖國王立刻被他的“粉絲”包圍了。我們的小胖壹會兒站在座位上侃侃而談,壹會兒拍著桌子,壹會兒這個表情,壹會兒那個表情。

快跑,孩子

啊!最後,他們可以放松自己,在這壹望無際的操場上自由奔跑。他們有些打籃球,有些踢足球。那我們來看看這場超激烈的足球比賽。小胖的同學竭盡全力想追上他,但當他要追上時,總是被人從他眼皮底下搶走。啊!終於拿到了,快拍,我們尖叫著,而壹旁,壹個同學趁機搶了足球,讓心不在焉的同學摔了個嘴啃泥。呃,太悲慘了。我抓住了球,現在,但後來我發現這是壹個馬龍球。該死的,隊長走過來不停的搖晃我的身體,想讓我清醒壹下。我們換個鏡頭吧。看我們班那個書呆子同學在操場上看書。突然,足球飛了過來,重重地砸在了他的額頭上。他的書馬上就掉了,他也不知道怎麽回事。

放學後去哪裏?

“丁,丁”終於結束了,學生們壹哄而散。有的同學擠成壹堆,在壹個小店裏買東西,有的同學在討論今天去誰家玩,有的同學只能回家。我是其中之壹。我希望明天會更好。

每個人心中都有美好的東西,可能是壹束花,壹縷陽光,也可能是壹次難忘的經歷。但是,在我心裏,那是我的校園生活,她給了我很多溫暖的回憶,也是我人生道路上的動力。

我的校園生活很美好。小學校園生活很純粹,我的日子也不難過。跳動的心臟,洋溢著活潑氣氛的笑臉,是那麽有感染力。每當聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲,我的煩惱就消失在花叢和綠草中,心情像大自然壹樣美好。

我的校園生活很充實。我的校園有壹百年的歷史。從這所學校走出了許多有成就的人才和才女,許多人為國家和社會做出了重要貢獻。每當我們親愛的老師出現在三尺講臺上,我們的心就隨著老師在知識的海洋中暢遊,去領略異國風情,去感受浩瀚的歷史,去感受日新月異的社會。每當我遇到挫折,因為考試不順利而感到沮喪的時候,老師就像壹盞明燈,指引我做壹個生活中的強者,因為勝利的喜悅只屬於不斷努力的人。

我的校園生活是甜蜜的。因為我和老師同學有壹樣的經歷,壹樣的學習生活,壹樣的快樂。在我們成功的日子裏,我們壹起歡呼,分享每壹次成功。我們的課間是愉快的,到處都是燦爛的笑聲,師生的友誼化作壹串串音符在空中飛舞,匯聚成壹曲美妙的音樂。

我的校園生活是難忘的。住校的經歷就像壹條潺潺的小溪,歡快地流淌,總會產生閃閃的浪花。她為我裝點了壹幅人生畫卷,讓我的生活充滿了歡樂和充實,總是溫暖著我的心,讓我難以忘懷。

隨著時間的推移,我的校園生活將繼續走向新的明天。我在心裏對自己說:讓我帶著美好的校園生活感受,在廣闊的天空中努力拼搏,去創造我人生中最閃亮的亮點,去書寫我人生中最美好的篇章!

我的優秀作文校園10校園是另壹個獻給孩子們的快樂小世界。在這裏,快樂永遠是主旋律。

春天壹到,天氣就變暖了。校園又充滿了生機:“砰砰”籃球在手掌和地面之間來回跳躍,足球像壹個不安分的孩子在壹群人腳下來回穿梭,羽毛球揮舞著小翅膀越跳越高,仿佛要展翅高飛...

最熱鬧的,也是屬於我們學校的“小天堂”壹群壹年級的孩子手拉著手,緊緊地圍成壹個圈,壹起笑。

另壹群孩子在滑梯上排成壹條長龍,昂著頭,數著還剩多少人才走。載玻片上鮮紅的顏色已經斑駁,在陽光的照射下,載玻片更加光滑。壹個胖乎乎的站在滑梯頂上,雙手舉在空中跳下來完美落地,開心地歡呼著跑到終點。

夏天,太陽讓花園裏的草看起來像是在燃燒,但這並沒有打擾學生們。他們蜂擁進架空層,有的甚至拿著電風扇在涼爽的架空層玩老鷹捉小雞的遊戲。現場真的很熱鬧!

秋天,最吸引人的是操場上的樟樹。幾個朋友手拉著手勉強能握住粗樹幹。擡頭望去,只見樟樹上掛著閃閃發光的葉子,像壹個金發小醜在表演魔術。輕輕壹抖,金色的葉子仿佛成千上萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞。蝴蝶都“飛”到了地上,用腳咯吱咯吱地響,好像在表演生命的最後壹個動作。

冬天,雪下了厚厚的壹層。學生們兩人壹組,抱著花園裏的松針樹,用盡全力搖晃樹幹,“唰唰唰”雪花迅速從樹上落下,堆成壹座小山。於是學生們興奮地跳上雪堆,雪濺得到處都是。學生們躺在雪地裏,笑得美麗而燦爛,就像這個冬天的陽光。

我愛這個充滿歡樂的美麗校園。