我的優秀作文1校園裏的暑氣漸漸褪去，外面已經涼涼的，我才恍然大悟，原來是秋天了。這個秋天不壹樣。六年的小學生活，帶著些許好奇和欣喜走進南外校區，成為壹名驕傲而自豪的南外學子。雖然來南外不到壹個月，但是可愛的校園，敬愛的老師，友好的同學給我留下了深刻的印象——校園生活絢麗多彩。
校園生活是綠色的。操場綠草如茵，花壇開滿鮮花，教學樓旁的香樟樹投下陰影，處處生機勃勃。來自中國南方的學生更有活力。看，學生們正在課前進行精彩的演講；聽，“正午的旋律”裏有優美的歌曲...我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那裏綻放，呈現出綠色的生機和綠色的活力。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮和嚴謹，“天才來自勤奮”，沒有哪個名人是開著勤奮的船到達成功的彼岸的。南外的學生也是如此。勤奮、踏實、創新是我們的特色。語文課上生動的課文朗讀，數學課上巧妙清晰的解題思路，英語課上標準流利的英語口語，體育課上矯健奔跑的身影，構成了南外壹道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育中的武術練習讓我們感受到了中國文化的博大精深；開學初的教師節慶典讓我們有機會向辛勤工作的園丁表達謝意，熱鬧的學生會選舉讓我們看到了外來者的活力...我們是外地人，不缺火壹樣的熱情！我們熱愛我們的國家，尊敬我們的老師，我們總是以樂觀的態度對待壹切。
校園生活是白色的，因為我們簡單；校園生活是金色的，因為我們的陽光...
哦，校園生活是如此豐富多彩，如此華麗。在校園裏，我們茁壯成長，豐富多彩的生活將帶領我們壹步步成長和成功。
我的學校是我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學，有陪伴我們成長的壹草壹木，有屬於我們的回憶和懷念...
“桃花初開春，無人望明。”每當妳讀到寫壹首描寫春天桃花的詩，就會想起我們學校的桃花，粉紅色的桃花裏帶著壹點紅色，足以讓妳沈醉許久。每壹朵盛開的桃花都像壹個孩子的笑臉。仔細看。嘿，她說:“妳覺得我漂亮嗎？”“漂亮，妳最漂亮了。”我總是用心回答她。她也笑了。妳聽到了嗎？“不要怕綠傷了人的手，有自己的壹杯勸酒。”夏天來了，在我們學校密集的花朵中，最顯眼的是玫瑰。風壹吹，就帶來陣陣清香。紅色的花瓣，黃色的雄蕊和綠色的莖和葉簡單地構成了壹朵玫瑰。
“姜雲是沙漠桂花是濕的，海雨是滴。”秋天是我最喜歡的季節，大概是因為學校裏的桂花吧！桂花姐，妳的香味是那麽的與眾不同，卻又是那麽的迷人。秋風吹來，桂花陣陣。妳身材嬌小，但看起來很團結。壹朵桂花無香，壹簇簇花在壹起醉人。妳陪我們走過了多少個秋天？
“壹角幾梅，淩寒獨開。”這首詩，我想送給雪中毅然開放的冬梅。啊！梅花！為什麽在大多數植物枯萎的時候，只有妳壹個人毅然決然地在角落裏開放？百花齊放的妳看起來很普通，但骨子裏的精神和氣節是不平凡的。妳真美，枝頭有紅點。妳的開放難道不是冬天壹道獨特的風景嗎？妳的美不僅僅局限於妳的外表，更是此刻妳骨子裏的精神！
校園！壹年中有不同的季節。妳喜歡哪個季節？
我的校園優秀作文3我的校園生活豐富多彩，帶給我快樂；它給了我信心；它讓我交了很多朋友。讓我度過我的高中生活。
記得剛來報到的時候，得知自己被分到了(3)班，所以並不覺得這是壹個優秀的班集體，當然心情也不太好。來聽老師匯報的時候，老師問我擅長什麽，我說我喜歡英語。沒想到老師讓我當英語課代表。我當時既興奮又緊張:興奮得有點不可思議，因為我從小學開始就沒有擔任過任何職務。老師怎麽會讓我當英語課代表呢？我緊張的是:做不好怎麽辦，帶領不好同學怎麽辦，提高不了同學成績怎麽辦。第壹次早讀，記得聲音都在顫抖。然後老師把我叫到辦公室，對我說:“老師給了妳機會，妳要懂得珍惜。”。我們班人才多，妳也不缺。如果妳沒有信心，我們可以換人！"
聽到這些話，我想了很久，於是決定:有什麽不敢的？我們都是同學。機不可失。我知道老師說話有點嚴厲，但也激勵了我，讓我更加自信。既然老師這麽信任我，我就好好學習，帶領大家壹起學英語。
沒想到，我們班的英語成績每次都是全年級第壹。老師說這都是妳的功勞，希望妳繼續加油。
在我的校園生活中，我們都和睦相處，互相幫助。當然也有過很多矛盾，但是矛盾到處都會發生，就看我們怎麽化解，怎麽對待。
我相信在我的高中生活中，我會取得更大的進步，提高和學習更多的知識。加油！
我的優秀作文校園4學校生活就像壹串糖葫蘆，有很多味道，酸甜苦辣。
日復壹日，年復壹年，壹些同學眼中看似枯燥的學校生活，其實充滿了無數精彩。接下來，我帶妳去品嘗壹下。
記得有壹次，放學後，作為英語課代表，我要布置英語作業。因為班主任擔心學生在學校呆久了會出事，所以下達了命令，要求課代表在5分鐘內完成作業。所以，我很焦慮。結果“心急吃不了熱豆腐”——沒有把作業布置清楚，讓同學做錯作業。第二天早上到校後，我趕緊和同學澄清作業。看到他們壹個個責備的臉，心裏好酸。
有壹次做壹道數學題，全班同學遇到了“攔路虎”。我靈機壹動，看了題，畫了圖，連起來，算了算，最後苦思冥想，算出了這道題。看著我畫的白花花的紙，還掉了幾滴“汗”稿，心裏滿滿的甜蜜。
困難的
說到學校，大家都說苦。我壹大早就到了學校，經過九節課的努力終於離開了學校，但是面對的不是悠閑和簡單，而是成堆的作業。寫完作業，時間就到了10，壹天就過去了。看完悲傷的日記，我哭了
香的
“總的來說，考的還不錯，只是有些考了90多分的人不及格，包括……”哎，我聽到了我不想聽到的名字。數學老師很生氣的對我說:“下次考不到90分以上，罰妳10本，罰妳壹天。”
突然臉就燒起來了，後悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下滑。當時恨不得找個洞轉壹轉，羞得要死。
我在學校生活中嘗到了生活的滋味:酸如山楂；甜如蜜；苦如黃連；像胡椒壹樣辣。這串糖葫蘆妳只嘗了壹小部分，剩下的就看妳自己的經驗了。
我愛我的學校生活，我愛我的學校！
我的校園優秀作文5校園是我們學習的好地方，也是我們成長的天堂。我在校園裏度過的每壹天都感到無比快樂。
清晨，金色的陽光灑滿大地。壹踏進校園，就飄來壹股馥郁的玉蘭花香。校園裏盛開的花朵也特別嬌艷，到處飄著花香，讓校園更加幹凈美麗，讓空氣更加清新。
現在是早讀，學生們為了做早讀走進自己的教室。樹上鳥兒的啁啾聲和教室裏朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在壹起，就像在演奏壹首優美的交響樂。
第壹節課是語文課。學生備課，坐在教室裏靜靜等待老師。老師來了。讓我們向老師問好。在老師的帶領下，大家壹起暢遊在知識的海洋中。老師講的很生動，語言很精彩，非常生動感人。我們都聽得津津有味。
轉眼間，下課了，學生們在操場上自由活動。壹些人在打籃球，壹些人在玩，壹些人在跳繩。在操場的角落裏，壹群孩子正在盡情玩耍。他們玩的是“老鷹抓小雞”。開始了。老鷹突然發起攻擊。母雞拼命保護自己的孩子，誰都不甘示弱。第二節和第三節是體育課和音樂課，我們學得很開心。
不知不覺上課鈴響了，第三節課結束了，也就是放學了，同學們騎著自己的“寶馬”陸續回家了。
下午1後，很多學生來到學校，有的在看書，有的在午睡。下午寫作時間到了。今天是抄作業。班長正用筆記本在黑板上抄寫。我們也在忘我地爭論。現在是第四節課。這個班是美術班。我們也為老師來上課準備有用的工具。老師在黑板上畫了壹個男孩，我們按照老師的畫法，各畫各的。有同學畫完就擦，但是總是不好。下課後，我們把畫交給了老師。“鈴，鈴，鈴”，第五節課，我們認真讀英語。第六節課是數學課，我們都在動腦筋思考題目。放學後，有的拿著掃帚在操場上掃落葉，有的在跑道上鍛煉身體，有的早早回家。
我們的校園生活如此豐富多彩，我愛我親愛的母校！
在喧囂的城市裏，有壹個美麗的地方，那是科學家的搖籃，運動員的舞臺，學生學習的天堂，那裏充滿了閱讀和歡笑。那是我的母校——史靜附屬小學。
壹進校門，就看到壹棵挺拔的榕樹。據老師說，這棵榕樹有200多歲了！它好厚，要五個學生才能抱得動；真的很高，比教學樓高幾米；最神奇的是“肚子”上有很多大洞。即使千瘡百孔，它依然屹立不倒，像壹位德高望重的老人，為我們遮風擋雨，獻上陣陣綠蔭，訴說著學校百年的滄桑。
再往裏走，就到了寬闊的操場。操場右側是校園文化墻，記錄了壹些同學和老師活動的照片和圖片，留下了成長的痕跡。操場左側是古詩詞長廊，這裏有李白、杜甫、王昌齡等大詩人的古詩詞。走在古詩詞長廊，妳會被祖國優秀的傳統文化所陶醉，仿佛穿越到詩意的古代，與李白共飲，與杜甫憂國憂民，與王維同遊...
操場前後矗立著兩座宏偉的教學樓——逸夫樓和計平樓。每棟教學樓都用光滑漂亮的瓷磚砌成，在陽光下閃閃發光。每當有課的時候，教學樓裏就會響起響亮的讀書聲。昆蟲停止了吠叫，鳥兒和蝴蝶停止了飛翔，樹枝停止了抖動，仿佛陶醉在學生們的讀書聲裏。
最美的是吉平樓前的花壇。秋天來了，美麗的桂花像小米粒，像壹點點碎銀。他們三五成群，爭著開。冬天來了，壹朵朵梅花傲然怒放。我常常在想:它為什麽不在生機勃勃或炎熱的夏季綻放，而選擇在寒風中搏擊的冬季霜雪，只因為它有著震撼人心的勇氣和氣魄，真是“梅花香自苦寒來”
啊，美麗的校園，妳是美麗的化身，愛的靈魂，妳是我成長的天堂，我願做壹片樹葉，融入妳的懷抱，為妳爭光。
我在校園的優秀作文7我現在已經過了15年，我在這裏學習的時間是1/2。現在我在二年級。沒想到，時間壹眨眼就過去了。在這第二天，我經歷了風風雨雨。在這個二年級三班，我看到了團結合作的精神。
讓我告訴妳壹個秘密！從初壹到現在，我們的成績是最差的，每次都是全班最後壹名，尤其是數學，因為數學課大家都不上課，只顧自己。班長坐在我的前面。每次我看到本制造這麽大的噪音，我就讓他處理壹下。他總是說他控制不了。他無法控制它。我當時就知道為什麽了。我對他說:“嗯，妳壹站起來叫他們不要出聲，妳就安靜了壹會兒，然後有人說:“妳在幹什麽？然後妳笑，然後坐下繼續自己說。其實最大的問題是妳連自己的嘴都管不住。”當我說完，他點點頭。當時我就在想，有什麽辦法可以解決這個“問題班”呢？嘿，我無能為力。
還有壹次是拔河比賽，我看到了我們班的團結。我清楚地記得當時的情景。我記得5班好像挺厲害的，要過很久我們才能分出勝負。最關鍵的時刻，突然有人喊:二三班加油！二三班加油！我記得是班長，阿彪。於是我們壹起哭，最後贏了。雖然我們的手都被那根麻繩弄得又紅又疼，但對我們來說無所謂。最重要的是贏。最後，校長宣布結果，我們贏了。校長也表揚了我們，說:“這次我很佩服三班的團結精神！”
有壹次，我和我的好朋友吵架了。當時我哭了，忘了是怎麽回事。我們還沒有和好。這是我初二經歷的。加入三班是我的酸甜苦辣。
我在校園裏的優秀作文8我的學校裏有很多有趣的事情，我就壹個壹個的告訴妳吧！
快樂大教堂
終於下課了，上課還在犯困的同學們聽到鈴聲後立刻來了興趣。老師走後，學生們立刻像煎鍋壹樣各自玩遊戲。看到我們的笑話，小胖國王立刻被他的“粉絲”包圍了。我們的小胖壹會兒站在座位上侃侃而談，壹會兒拍著桌子，壹會兒這個表情，壹會兒那個表情。
快跑，孩子
啊！最後，他們可以放松自己，在這壹望無際的操場上自由奔跑。他們有些打籃球，有些踢足球。那我們來看看這場超激烈的足球比賽。小胖的同學竭盡全力想追上他，但當他要追上時，總是被人從他眼皮底下搶走。啊！終於拿到了，快拍，我們尖叫著，而壹旁，壹個同學趁機搶了足球，讓心不在焉的同學摔了個嘴啃泥。呃，太悲慘了。我抓住了球，現在，但後來我發現這是壹個馬龍球。該死的，隊長走過來不停的搖晃我的身體，想讓我清醒壹下。我們換個鏡頭吧。看我們班那個書呆子同學在操場上看書。突然，足球飛了過來，重重地砸在了他的額頭上。他的書馬上就掉了，他也不知道怎麽回事。
放學後去哪裏？
“丁，丁”終於結束了，學生們壹哄而散。有的同學擠成壹堆，在壹個小店裏買東西，有的同學在討論今天去誰家玩，有的同學只能回家。我是其中之壹。我希望明天會更好。
每個人心中都有美好的東西，可能是壹束花，壹縷陽光，也可能是壹次難忘的經歷。但是，在我心裏，那是我的校園生活，她給了我很多溫暖的回憶，也是我人生道路上的動力。
我的校園生活很美好。小學校園生活很純粹，我的日子也不難過。跳動的心臟，洋溢著活潑氣氛的笑臉，是那麽有感染力。每當聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在花叢和綠草中，心情像大自然壹樣美好。
我的校園生活很充實。我的校園有壹百年的歷史。從這所學校走出了許多有成就的人才和才女，許多人為國家和社會做出了重要貢獻。每當我們親愛的老師出現在三尺講臺上，我們的心就隨著老師在知識的海洋中暢遊，去領略異國風情，去感受浩瀚的歷史，去感受日新月異的社會。每當我遇到挫折，因為考試不順利而感到沮喪的時候，老師就像壹盞明燈，指引我做壹個生活中的強者，因為勝利的喜悅只屬於不斷努力的人。
我的校園生活是甜蜜的。因為我和老師同學有壹樣的經歷，壹樣的學習生活，壹樣的快樂。在我們成功的日子裏，我們壹起歡呼，分享每壹次成功。我們的課間是愉快的，到處都是燦爛的笑聲，師生的友誼化作壹串串音符在空中飛舞，匯聚成壹曲美妙的音樂。
我的校園生活是難忘的。住校的經歷就像壹條潺潺的小溪，歡快地流淌，總會產生閃閃的浪花。她為我裝點了壹幅人生畫卷，讓我的生活充滿了歡樂和充實，總是溫暖著我的心，讓我難以忘懷。
隨著時間的推移，我的校園生活將繼續走向新的明天。我在心裏對自己說:讓我帶著美好的校園生活感受，在廣闊的天空中努力拼搏，去創造我人生中最閃亮的亮點，去書寫我人生中最美好的篇章！
我的優秀作文校園10校園是另壹個獻給孩子們的快樂小世界。在這裏，快樂永遠是主旋律。
春天壹到，天氣就變暖了。校園又充滿了生機:“砰砰”籃球在手掌和地面之間來回跳躍，足球像壹個不安分的孩子在壹群人腳下來回穿梭，羽毛球揮舞著小翅膀越跳越高，仿佛要展翅高飛...
最熱鬧的，也是屬於我們學校的“小天堂”壹群壹年級的孩子手拉著手，緊緊地圍成壹個圈，壹起笑。
另壹群孩子在滑梯上排成壹條長龍，昂著頭，數著還剩多少人才走。載玻片上鮮紅的顏色已經斑駁，在陽光的照射下，載玻片更加光滑。壹個胖乎乎的站在滑梯頂上，雙手舉在空中跳下來完美落地，開心地歡呼著跑到終點。
夏天，太陽讓花園裏的草看起來像是在燃燒，但這並沒有打擾學生們。他們蜂擁進架空層，有的甚至拿著電風扇在涼爽的架空層玩老鷹捉小雞的遊戲。現場真的很熱鬧！
秋天，最吸引人的是操場上的樟樹。幾個朋友手拉著手勉強能握住粗樹幹。擡頭望去，只見樟樹上掛著閃閃發光的葉子，像壹個金發小醜在表演魔術。輕輕壹抖，金色的葉子仿佛成千上萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞。蝴蝶都“飛”到了地上，用腳咯吱咯吱地響，好像在表演生命的最後壹個動作。
冬天，雪下了厚厚的壹層。學生們兩人壹組，抱著花園裏的松針樹，用盡全力搖晃樹幹，“唰唰唰”雪花迅速從樹上落下，堆成壹座小山。於是學生們興奮地跳上雪堆，雪濺得到處都是。學生們躺在雪地裏，笑得美麗而燦爛，就像這個冬天的陽光。
我愛這個充滿歡樂的美麗校園。