1，綠林:泛指林木蔥郁，遼闊無邊，綠葉如簇，精心堆積在群山旁。
2.宋萬千峰:描寫樹木眾多，山川壯闊，峰巒大簇，峰巒小羽，松柏蒼蒼，猶如萬仞千峰，極為壯觀。
3.田園風光:壹般指鄉村田園風光，錯落的農舍，綠樹成蔭的小路，牛羊守望的草原，山高壁陡，林木蔥郁。
模仿寫作，模仿範文，練習作文。這是中國傳統的語文教育方式。模仿要求學生理解和掌握範文的中心思想和寫作方法，根據自己的生活經驗和對事物的理解，寫出與範文在形式上相似而又有個性的作文。
模仿訓練應與閱讀教學有機結合。學生從範文中學到的各種寫作知識和表達方法，都可以用在模仿寫作練習中。模仿不是機械模仿，更不是抄襲。在模仿中，既要借鑒範文的寫作風格，又要發揮原作的精神。
模仿是指模仿指定的句子造句或模仿給定的段落、短文寫段落或短文，其中模仿句最為常見。仿語句是指在壹定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照詞幹提供的句式，選擇壹個或多個句式相同、內容和語境相同的句子。
模仿單詞的優點:
1，豐富語言表達，仿擬可以豐富語言表達，使語言更加生動形象。比如“咕咕”、“嘰嘰”、“嘎嘎”、“嗷”等詞匯，都是通過模擬動物的聲音創造出來的，可以讓人更直觀地感受動物的聲音，從而更好地理解和記憶動物的特征。
2.增強語言的生動性和形象性。仿詞可以增強語言的生動性和形象性，使語言更加形象生動。它們是通過模擬動物聲音而創造出來的，可以讓人更直觀地感受到動物的聲音，從而更好地理解和記憶動物的特性。