科技節原名科技文化藝術節。科學技術是人類智慧的結晶，也是人類認識和改造世界的強大武器。翻開科技發展史，也可以看到壹部人類文明史:從類人猿的吃飯睡覺，到現代人的星際旅行；從古代的信標通信到現在的互聯網；從遠古到今天新能源的充分利用，人類的每壹次進步都得益於對未知世界的探索和對科技的掌握。如今，科技已經融入生活，豐富了生活。它帶給人們物質生活的便利和精神生活的愉悅。可以說，人類創造了科技，科技也完善了人類。人類和科技是相互依存的。
第壹條:科技節
時間像流水壹樣流向遠方，壹去不復返。又到了壹年壹度的科技節。從4月20日開始，我校舉辦的第22屆科技節開始了。
周壹:冰項鏈。下午晚自習終於到了，教室裏沸騰了，大家壹起討論。這時，余老師進來說:“安靜！”當教室安靜下來的時候，余老師走上講臺，然後說:“現在，請每組的2號學生把臉盆拿上來，去拿冰和鹽。收到後就可以開始做冰項鏈了！”我去取材料後，就和我們組的成員壹起工作。馮永傑單幹，平川也單幹，我和周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子下面放了幾塊大小不壹的普通冰塊。我去要了壹個彩色的冰塊放在中間。然後，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，撒上壹些鹽，最後，等了壹會兒。時間壹分壹秒地過去，我和周舟看著它漸漸成形，於是我們輕輕地拿起冰項鏈，說:“砰！砰！砰！砰！”冰塊掉了下來，我閉上眼睛，不想看到冰項鏈掉到地上。“朱，朱，妳看！”周舟驚訝地說道。我睜開眼睛壹看，“啊，真漂亮！”我也哭了。原來冰項鏈上依次有三塊冰，中間那塊還是彩色的。然而這壹次，是壹場漫長的較量，所以我還是沒有得獎。
除了周壹的冰項鏈，科技節還包括:周二的撲克牌，周三的噴水塑料瓶，周四的廢物利用，周五的吹泡泡比賽。
科技節活動不僅讓我們學到了新知識，也讓我們感到如此快樂！
第二章:多彩科技節
本周，我校舉辦了科技節，為學習增添了壹抹絢爛的色彩。班裏的老師和學生都出去了，還有三個學生的家長。
也和我們壹起完成科技節的遊戲。
吹泡泡，畫科幻畫，廢品創新，可愛的冰項鏈或者噴水塑料瓶都比不上打牌的緊張快樂心情。
首先，老師告訴我們如何玩撲克:“第三節課，我會讓妳熟悉撲克，然後正式比賽是2+1。時間只有30分鐘！”在童先生的命令下，我們按照童先生的要求做了。第壹次，我還是不懂，於是大家把牌都打壞了，誤導我們組往上走。
入無底洞。我們壹次都沒變高。第二次，總結經驗，確定計劃，壹步壹步往上爬。鐘啟東接過卡片，把手輕輕放在上面。所有人都屏住呼吸，目不轉睛地盯著鐘啟東的手，生怕壹不小心牌就掉了，眼前的美好願望全白費了。鐘啟東也慢慢爬了上去，保持著平衡，絲毫不敢離開大氣。童老師看到了，趕緊拿著尺子過來量了壹下:86 cm。所有牌都只有86厘米，對方組肯定會超過我們。於是我說:“我們是不是在機箱裏用了太多卡了？”"是的，讓我們從底盤上抽幾張牌."“好的，但是要小心！”我反復提醒，鐘啟東小心翼翼地從下面挑了幾張牌放上去。童老師輕輕走過來量了壹下:93 cm。鐘啟東好像還不滿意，拿出卡琢磨了壹下。過了壹會兒，鐘啟東把新方法貼上來，叫童老師來測。童老師定睛壹看，道:“啊！我的尺子不夠！”壹位家長過來幫忙，最後測得長度:1.5 cm。我們歡呼:“我們贏了第壹名。”其他組也不甘示弱，很快第二第三名就誕生了。大家都好開心，我都不知道怎麽形容了。