寫作背景本文是作者對八年前的回憶。當時作者在北京大學哲學系讀書，得知奶奶去世的消息，從北京趕到徐州，隨父親回揚州參加葬禮。葬禮後，父親去南京找工作，作者回北京讀書，父子在浦口告別。段落大意分為三部分:1。第壹部分(第壹段):想念父親，最難忘的是他的“背影”。開場點。2.第二部分(從《那年冬天》到《我的眼淚又來了》):回憶往事，回憶把父親留在車站的情景，表現愛兒子的父親的真摯情感。壹樓(從《那年冬天》到《我們會壹起走》):交代父子離別時的家庭情況，渲染壹種寫《背影》的悲涼氣氛。第二層(從“當我到達南京”到“...太聰明了”):寫爸爸在送我之前的細心照顧，為寫“回”做鋪墊。第三層(從《我說了》到《……我寫了……第三部分(最後壹段):寫完再見後，我想念我的父親。以含淚再現“背影”作為結束語，直接表達深深的懷念。主題思想通過描述父親在車站為兒子送行的場景，表現了父親對兒子無微不至的愛，以及兒子對父親的懷念。文章大概是1917，寫了25年。這壹時期中國的社會狀況是:軍閥割據，帝國主義勢力暗鬥，知識分子朝不保夕，勞動人民水深火熱。作者雖然沒有站在當時的革命立場，投入到反帝反封建的鬥爭中，但作為壹個正直、善良、誠實的知識分子，他必然會感到社會的壓抑，產生孤獨淒涼的情緒。不是嗎？作者的家庭因為社會的黑暗而日益窘迫。”情況很慘淡”“日子越來越不好過”。作者的父親先是“遊手好閑”，然後“為了找工作四處奔波”，甚至在故國“郁郁寡歡”，都反映了當時知識分子忙忙碌碌、前途渺茫、工作艱難、處境淒慘的現實。他們的心裏籠罩著壹層陰郁的陰雲，就像文章中表現出來的陰郁基調。在這種背景下，作者所寫的真摯、深刻、感人的父子之愛，既是符合我們民族倫理道德的傳統的純潔高尚的感情，也是父子之間的相互體諒，尤其是父親的父子之愛，它融合了辛酸與悲傷，包含著面對厄運的掙紮，以及對人情淡薄的舊世界的抗爭。雖然這只是壹種怨恨而不是憤怒的反抗，但也會引起人們的同情、嘆息甚至強烈的* * *聲。《背影》裏的故事很簡單。壹個丟了工作的小官把兒子送到北方讀書，到火車站送行。在軍閥統治的舊中國，這種事情很常見。在那個黑暗的社會，即使是這個小康之家，也經不起天災人禍的打擊。文章記錄了作者家庭的不幸和當時灰暗的世界，從壹個側面反映了當時的社會現實。雖然這個社會早已不復存在，但記錄下來的壹幕幕，對於我們今天的讀者，尤其是年輕壹代，仍然有著歷史的認識。寫作特點這篇散文的特點是抓住人物“背影”命題的特點，組織素材，在敘事中表現父子之間的深情。《背影》在文章中出現了四次，每次情況不同，但思想感情壹脈相承。第壹次是文章的開頭，標題是“回”，有壹種濃厚的情感氛圍籠罩著整篇文章。第二次是在車站的告別現場。作者對父親的“背影”做了具體的描寫，這是他寫作的重點。父親胖乎乎的身體，穿著黑色的大夾克和深藍色的棉袍，拖著沈重的腳步穿過鐵路去給兒子買橘子。這個鏡頭表現了父親深愛兒子的深情，感動得兒子落淚。第三次，父子告別後，兒子看著父親的“背影”消失在人群中，留下了自己的感情，讓人落淚。第四次是在文章的最後，兒子讀父親的信時，父親的“背影”含淚重現，他不能錯過自己，呼應了文章的開頭。這部作品把父子之間真摯的感情表現得淋漓盡致，但又不同於壹般作品對肖像的描寫，側重於表情、聲音、笑容、外貌的描寫，而是抓住人物“背影”的壹個特點，不惜工本地進行具體細致的描寫。作者為什麽這樣處理？這與作者的家庭和心情密切相關。因為父親晚年“抑郁”，吃了很多苦，窮困潦倒了半輩子。家裏窮，奶奶去世，他去找工作，父親不厭其煩地把兒子送到北京，爬鐵路給兒子買橘子，壹路上反復提醒要小心。當時父親心情不好，兒子也是。然後作者抓住父親的“背影”來描述和表達他在特定環境下的思想感情，自然達到了很強的藝術效果。正因為作品寫的是壹個特定的家庭，寫的是慈愛的父親和孝子之間的心情、愛與憐惜，字裏行間帶著淡淡的憂傷，更顯得真摯動人。1.民族化:後面的語言非常忠實簡潔，非常優雅。這種高度民族化的語言，與《背影》所表達的民族精神氣質，與《背影》的文章結構完美契合。沒有《背影》語言的優美、優雅、質樸，就沒有《背影》的壹切優雅。2.簡潔:文章幹凈，沒有多余的話。連壹個“的”字和壹個“了”字都要用在用之前。除了壹些文言詞語，沒有什麽花花綠綠的詞語，生僻字都是簡單自然的家常話，生活氣息濃厚，提取非常簡潔。3.簡潔:《背影》直線敘述事實，不加任何修飾和渲染。整篇文章，我寫的都是父親對兒子有多關心和照顧，兒子對父親的思念有多感恩。而像“關心”、“愛”、“感激”這些抽象的、現成的詞，在文章中是沒有用的，也沒有華麗的詞藻。打浦是大喬的表演。本文使用的詞匯和句子都是經過仔細研究的，絕不隨便使用。比如告別段:“父親比較忙，已經說好不送了，讓酒店裏壹個熟悉的服務員陪我。他反復告訴服務員要非常小心。“這裏的“同意”如果用“說”的話，看似有道理，其實差很多。決定不發了，最後還是發了。其實說不準，很好的表現了父親當時的矛盾心理。“熟識”二字，說明父親托付的這家茶樓應該是可靠的；反復叮囑”表示多次告知服務員，不厭其煩地反復解釋，以免服務員有疏漏；很小心”表示說明的細節，告別時應該註意的細微細節都提到了。這些術語強調的是父親為兒子上車做了極其細致的考慮和安排。雖然用詞很普通，但是用得恰到好處，讓父親對兒子的愛躍然紙上。4.感人的語言平實簡潔，卻能傳達出無限的情意，這是文章語言的又壹特色。整篇文字平淡無奇，但字裏行間卻有著濃濃的鄉愁，十分感人。文字很普通，沒什麽特別的，讀者有這種生活經歷，所以很容易引起聯想，從而找到世界上共同的、最珍貴的美好感情，給人壹種氣質，增進人們對傳承之風的理解。5.文白夾雜:文章中出現文言文的原因:作者文言文功底深厚。當時的文言詞匯，在文體文本中經常被抓住，這是壹方面。另壹方面，文章中文言文詞語的使用也可能與作者當時的思想感情有關，比如沒有說“失業”或“失業”而是說“閑著”，這似乎與上壹節的“閑著”有所不同，因為父親的信是用文言文寫的，引用原句使之更真實，又因為表達了我家和父親的壹切困難， 陰郁的情緒和復雜的感情，很多文言詞語也被運用，這也賦予了小資產階級知識分子壹種特殊的時代語言色彩。 從寫法上來說，“背”的主要特點是線描。作者寫父親的背影，描寫買橘子時過鐵路的場景，完全用線描手法。據我所知，所謂的速寫，就是用平實的文字如實地記下場景，不加比喻、描寫和修飾，給讀者壹種親歷感。也就是說，用敘事的方法來描述線描，以達到再現真實場景的藝術效果。作者在後面寫生的功力很高。請看下面的文字:只見他戴著黑色的小帽子，穿著黑色的大夾克和深藍色的棉袍，蹣跚地走到鐵路邊，慢慢地俯下身子。這並不難。但是他過鐵路的時候要爬那邊的站臺就不容易了。他用雙手爬上去，雙腳又縮了起來；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出努力工作的跡象。然後我看到了他的背影，我的眼淚很快就流了下來。我趕緊擦掉眼淚，怕他看到，怕別人看到。我再看他的時候，他已經抱住了猩紅色的橘子，回過頭來。過鐵路時，他先把橘子撒在地上，自己慢慢爬下來，然後撿起來走開。到了這裏，我趕緊幫他。父親回來了，兒子太熟悉了。但這壹次，我要描述的不是那個常見的背影，而是那個在特定場合讓他無比感動，難以忘懷的背影！作者不用濃墨重彩，而是畫線。作者記錄了父親當時的穿著和姿勢，尤其是過鐵路的那壹幕。怎麽走，怎麽俯，怎麽爬平臺，怎麽爬下來，怎麽挪腳，怎麽俯，都認真如實的記下來。看完之後，我們有身臨其境的感覺，仿佛身臨其境，也看到了壹位慈祥的父親對兒子的關心和體貼。作者沒有筆墨來形容，也沒有誇張。他用極其簡單的語言生動地描繪了他父親的形象。父親告別的場景發生在八年前。作者用簡筆畫的文字生動地再現了當時的動人情景，我們不能不佩服朱自清的描寫技巧。這種筆墨乍壹看似乎是“兩年多沒見父親，最忘不了的是他的背影。“開始寫的時候看似平淡，其實平淡中透露著新奇:為什麽我最忘不了的不是父親的音容笑貌，而是他的《背影》？這就產生了懸念，使讀者渴望繼續閱讀，從而自然引出下面的敘述。“不見面”這個詞也挺有意味的，看完妳就明白了。第壹次流淚，是悲傷。筆者懷著沈重的心情，從北京趕到徐州，和父親壹起參加葬禮。看到“院子裏亂七八糟的東西”，他驚呆了，忍不住淚流滿面。壹般來說，人在貧窮無助的時候，往往會幻想外力的饋贈，希望能夠化險為夷，重新走上坦途。父親為生活所迫，抱著“天無絕人之路”的僥幸心理，準備去南京找工作。實際上，由於帝國主義的瘋狂掠奪，封建主義的殘酷壓迫，軍閥的連年混戰，廣大人民群眾都在垂死掙紮。在有大量饑民和難民的情況下，找工作甚至比登天還難！在這篇文章中，作者首先交代了分家時的家庭情況:奶奶去世，父親失業，我變賣了質押物還舊債，又借了新債辦喪事。在這個禍不單行的日子裏，父親外出找工作，兒子離家求學。這真是壹次悲傷的離別。這些解釋說明了父子分離的背景，為寫“回”渲染了壹種悲涼的氣氛。它成功地為深化主題鋪平了道路。文章中有很多這樣的伏筆。比如在描述父親給兒子買橘子的背影之前，先寫父親親自送兒子到車站，照看行李，選座位，委托服務員。寫下這些小心翼翼的關懷，為下文對“背影”的詳細描述做了鋪墊。“留在南京”並不是這篇文章的主要內容，作者也無意“四處遊蕩”，所以只略加涉及。到了浦口站，父親忙著照看我的行李，給我雇搬運工，親自送我上車，選座位。把他照顧得這麽細心，父親還是有點心有余悸，於是不厭其煩地跟“我”說了很多像跟沒出過遠門的小孩子說的話，以至於“我心裏暗笑他的迂腐”。繼承風真可惜！作者對父親的動作、語言、性格的細致描寫，凸顯了父親對“我”的體貼和關心，真正樹立了壹個慈愛的父親愛兒子的形象。”我“當時沒有意識到，以為都是些雞毛蒜皮的小事”，“總覺得他講話不好聽”，“嘲笑他的迂腐”。現在才意識到父親待我的諸多好處，然後自責，“那時候我真的很聰明。“自責說明妳真的理解妳父親的愛。我內疚的父親，恨自己不懂父愛，把我送上車，把壹切都搞定了。我也勸父親“走開”。我父親有重要的事情要做，但他還是得買些橘子。這就是父親愛兒子的方式。為什麽買橘子很感人？因為父親通過鐵路爬上爬下是相當困難的。至此，平鋪直敘中有曲折，將文章推向抒情的高潮。我的第壹個“看”，從我的花式擔心父親的困難，預示著下壹個“看”。”站臺上的柵欄外面有壹些小販，“我”看著，心想:要上站臺，得穿過鐵路，跳下來，爬上去。父親是個胖子，自然要費心。這樣既為劇情發展埋下伏筆，又說明了人物活動的環境，以襯托他們的艱難困苦。父親為什麽費心去買橘子？筆者先交代壹下。每句話都必不可少。為什麽壹定要穿越鐵路？因為賣家在那邊平臺的圍欄外面。何必過鐵路呢？壹個是“妳必須跳下來爬上去”，壹個是妳爸爸是個胖子。註重描寫，精心刻畫。寫我父親的衣服，勾勒出壹個大概的樣子。句子不多，卻飽含深情，因為只有在這個時候，在父子即將分別的特定情境下，父親熟悉的衣服才那樣吸引著作者的目光；他努力的背影如此感人，給作者留下了不可磨滅的印象。“我”的第三個“看”是壹個充滿淚水的“看”，眼淚快要滴下來，眼淚掉下來。這時，我看到了他的背影，我的眼淚很快就流了下來。這是迷蒙眼神中的背影，這是愛子敬父的背影。這裏簡單總結壹下之前的具體觀察，就是帶著深厚感情的蓄力的起點。在這裏，我以視覺中的背影和觸摸中的淚水來表現我的心理活動，以此來襯托父親買橘子行為的特殊效果。第二次流淚，因為感動。父親的形象最讓人感動的是，他搖搖晃晃地來回給我買橘子，真摯而燃燒的感情達到了最高點。人不是石頭，作者怎能不為之落淚？這個數字如此感人，是因為作者寫出了自己的感受。當時作者是壹個20多歲的人，寫了幾次對父親行為的不認同。現在，“我的眼淚快流下來了。”正是因為這個背影如此動人。這種父子之情，很感人。有了父母和孩子的感情，父愛才能被最有力地襯托出來。這個夏天特別有感染力。當時作者壹定想了很多，但他什麽都沒寫，只用眼淚來襯托這個動人的身影。“怕”:怕父親看到會傷心；怕別人看見妳？尷尬。寫父親歸來的時候，不細說過鐵路爬站臺的場景。而是用父親“撒”和“撿”橘子的動作來表現上下站臺的過程。我父親抱著鮮紅的橘子走了回來。“過鐵路的時候，他先把橘子撒到地下，自己慢慢爬下來，然後撿起橘子就走了。”他放下橘子又拿起，壹點也不怕麻煩。這種寫法使文章豐富多樣，避免了重復。“撿”和“散”這兩個字也說明買的橘子很多。他走向汽車，“把橘子放在我的皮大衣上。”於是我撲向衣服上的汙垢，心裏很輕松。“我父親用了幾個他辛辛苦苦買來的橘子，卻連壹個都沒嘗過。所有的都是留給兒子的，所以他覺得很輕松。在父親的心目中，兒子就是壹切！在這裏，恩愛的父子之愛展露無遺。這種“衣服上的汙垢”與前面爬上爬下的形象相得益彰。這種輕松的心情是壹種愛，而這句話道出了父親不肯讓我壹個人走的原因:我越是盡父親的責任，就越感到滿足。同時，作者不是通過對話，而是通過動作來描繪人物的心理和感受，表現出父親雖然心情沈重，但因為害怕兒子的悲傷而不得不壓抑自己的悲傷，“衣服上的汙垢”故意表現出“他的內心很輕松。”最後的告別主要是用語言描述的。直到分手，父親告訴兒子，“我要走了；寫在那邊！”最後我回頭走了幾步，跟我說:“進去吧，裏面沒人。”此時，我已經被兒子在旅途中的安危分散了註意力。勸誡的話語，雖然樸實，卻有著深厚的感情。“融入”是準確的，因為車站來來往往的人很多。這樣壹位愛子如命的慈父，當他的背影消失在來來往往的人群中時，當然淚流滿面。最後又提到了我的背影，我對父親有了深刻的理解。這壹次我感到特別的可惜，失望和依戀，以“我的眼淚又來了”結束這壹段，增添了我背影的感動力量。這裏可以看出淡淡的憂傷。少年，也就是現在的“青春”。父親外出謀生，四處奔波，結果家裏的情況還是“壹天比壹天差”，“故國好蕭條啊！”據作者《笑的歷史》壹文記載，當時家裏負債累累，“連利息都不能按時支付，大家都不肯借；而且，都是來求利求資的。”由此可見，當時的小資產階級受到中外反動派的擠壓，盡管屢戰屢敗，還是不得不破產的可悲局面。“但是在過去的兩年裏，他終於忘記了我的不好。只是想著我，想著我的兒子。”在這句話的開頭，雖然千山父子相隔千水，但我卻感受到了神聖獨角獸和諧的心跳。尤其是父親，不僅為兒子著想，也為孫子著想。只有看完這個，才能理解父親對“我”的愛的全部意圖。這兩年，父親對“我”的愛，不僅是人之常情，也是社會給他無情的壓力和煎熬的壹個很重要的因素。在窮困潦倒中，父親回首自己坎坷的人生歷程。久而久之，能夠“獨立養活”的小康之家破產了。這是壹本活教材！痛定思痛，不敢回顧過去，也不敢展望未來。希望在哪裏？光在哪裏？經歷了人生的痛苦，目睹了世界的冷漠的父親們，不得不依靠自己的子子孫孫出人頭地，對未來寄予殷切的希望。兒子第三次流淚，是傷心的眼淚。以父親的“背影”在晶瑩的淚光中重現的結語與文章開頭相呼應，進壹步凸顯了父親的“背影”給“我”留下的深刻印象，表達了作者對年邁父親的無限思念之情，感人至深，感人至深。合上全文，聲如壹縷，情長。很平淡，甚至過於簡單，但細細品味之後，覺得簡單中蘊含著真情，蘊含著壹種感人的力量。朱先生說朱自清的散文“在平淡中見神奇”，這壹點我們從後面的描寫就可以看出來。線描的核心是“真”；其實真實是朱自清散文藝術的本質特征，現在分析散文，經常分析它的意境就好了。但是，我們不能這樣分析“背”。1947年，《文藝知識》編輯向朱自清提出這個問題時，他回答說:我寫《背影》是因為引用了父親信中的那句話。當我讀到父親的信時，我真的淚流滿面。父親待我的很多好處，尤其是《背影》裏描述的，想起來都差不多。我的文章只是寫實，似乎談不上意境。作者的話既告訴了我們寫《背影》的機會，也說明這篇散文是完全寫實的，談不上意境。這篇論文成功的原因是用簡單的文字表達了作者的真實感受。朱自清對父親的愛，對父親的懷念和感激，都在具體的敘述和描寫中表現出來。這種感覺真摯而強烈，恰到好處。父子之間真摯的感情被作者寫得如此感人，激勵著讀者去唱* * *，這甚至是《背影》久久不忘的原因。我們在分析後面的時候，不需要去探究它的意境等等。把握了內容的真實，感受的真實，才能深刻理解這篇文章的好處。壹個“真”字，是把握整篇文章的壹把鑰匙。